发布时间:
2015-12-15
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高开华指出,学术道德是科学研究的基本伦理规范、是提高学术水平和研究能力的重要保证、是人才培养的重要内容,与学风、校风、教风建设相互促进、相辅相成。加强科学道德和学风建设是全面提高高等教育质量的必然要求,必须始终贯彻在高等教育人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作中。希望各研究生培养单位充分认识培养科学道德、学风建设的重要性,不断增强做好宣讲教育的责任感、紧迫感,从源头上、根本上和思想深处抓起。注重教育引导、强化政策导向,坚持不懈地在师生中加强学术规范和科学精神教育。安徽省科学技术协会副主席蔡士祥指出,要建立宣讲教育的长效机制,推动求真务实的优良学风建设,营造有利于自主创新人才成长的科学环境。 中国科学院院士、中国科学技术大学教授李曙光作了题为“科学家的名声问题――从另一个角度谈科学研究职业道德”的专题报告。他从社会、教育和体制等多方面分析了当前社会存在的科学研究不端和学术泡沫等违背科学道德现象的原因,并提出了“诚实、认真、合作、自我反省、开阔胸怀和尊重前人工作”6个从事科学研究的基本品格,以此激励科技工作者远离“学术污点”,坚守科学道德。 千亿体育参会的导师和学生纷纷表示,这次报告会让广大科研工作者充分感受到了老一辈科学家一丝不苟的治学态度,更加深刻地领悟了加强自身科学道德修养和学风培养的重要性,也对自身从事科研活动起到了规范引导作用。
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