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Virtual educa 2001 sesiones de presentación de ponencias


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VIRTUAL EDUCA 2001

SESIONES DE PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

PROGRAMA

Tema I: Nuevas tecnologías en universidades y centros de enseñanza superior

Sesión A (Jueves 28 junio, 11:30-13:30 horas, Auditorio)





  • Coordinación: Calés de Juan, José María (Director de Tecnologías Avanzadas, UNED, España): La enseñanza superior en el nuevo milenio: el modelo de la UNED.

  • Hervás, Antonio (Vicerrector de la Universitat Oberta, Universidad Politécnica Virtual de Valencia): Nuevas tecnologías en la formación superior: la experiencia de la UPV. De las herramientas auxiliares en la docencia a los cursos On-Line.

  • Garcia Moreira, Fernando José; Riccardi León, Italo Oscar (Universidade do vale do Paraíba-UNIVAP, Brasil): Superando barreiras e atingindo resultados: uma experiência educativa brasileira de ensino superior através da aplicação e uso das novas tecnologias da informação e comunicação.

  • Rodríguez Illera, José Luis (Universidad de Barcelona, España): El Proyecto TEAM (Tecnologías para la Enseñanza y Aprendizaje Multimedia de la UB).

  • Goodfellow, Robin; Lea, Mary; González Estepa, Francisco J.; Mason, Robin (Open University, Reino Unido): La Dimensión Intercultural de los Cursos Globales en Línea.

  • Román Mendoza, Esperanza (George Mason University, EE.UU.): La incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza: evaluación de la actitud del alumnado.

Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Auditorio)





  • Coordinación: Silvio, José (Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Venezuela): Universidades Virtuales en Iberoamérica.

  • Alcaraz Sendra, Olga; García-Alzórriz Pardo, Juan Antonio; Torres Cámara, Ricardo (Universidad Politécnica de Cataluña, España): Laboratorios virtuales y remotos basados en WWW para la formación experimental en ingeniería.



  • Díaz Arregi, Pilar (Sociedad de Estudios Vascos, España): El área de educación virtual de una entidad científica.

  • Doblas y Ríos, José (Centro Asociado de la UNED, Calatayud, España): Los centros asociados y el profesor tutor frente al proceso de la tutorizacion telemática en la universidad nacional de educación a distancia.

  • Chueca, Empar; Ferrer, Isabel; Mas, Gemma; Perelló, Jordi; Pérez Lozano, Francisco; Segura, Alicia (Fundació UB Mèdia, España): Evaluación de un año de experiencia en créditos de libre elección virtuales en la Universidad de Barcelona.

  • Cortázar, José Miguel; Smeja, Marina (Universidad Central, Venezuela): Universidades Virtuales, entre el reto y la quimera: el caso venezolano.



Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Auditorio)





  • Coordinación: García Aretio, Lorenzo (Titular de la Cátedra UNESCO de Enseñanza a Distancia, UNED, España): Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?

  • Correa Calle, Luis Fernando (Universidad Autónoma de Manizales, Colombia): Sistema de Aprendizaje Interactivo Virtual de la Universidad Autónoma de Manizales: Una experiencia en Educación Virtual.

  • Yábar, José Manuel; Barbarà, Pedro Luis; Añaños, Elena; Recoder, MªJosé; Hernández, Jesús (Universidad Autónoma de Barcelona, España): La Universidad Autónoma de Barcelona: una universidad para el siglo XXI.

  • Feliciano Robles, Sonia (Universidad Interamericana, Puerto Rico): Aprendizaje a distancia: una manera particular de presencia.

  • Grüdtner, Sônia; Machado, Simone Cristina V.; Schuelter, Giovana (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil): Sistema de acompanhamento à alunos de mestrado por videoconferência.

  • Villarino, Ángel; Rodríguez-Miñón, Pedro (UNED, España): UNEDpSI: Un programa “didáctico” de análisis de datos en Psicología.


Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Auditorio)





  • Coordinación: López Folgado, Ángel (Director Unidad de Virtualización Académica, UNED, España): Nuevos roles en la enseñanza a distancia.

  • Herrera Martínez, Fernando (IRIDEC, Chile): Impacto del Perfeccionamiento Docente a Distancia en la Reforma Curricular en Chile. Un punto de vista experiencial.

  • Verdejo, M. F.; Barros, B.; Calero, Y.; Gómez-Antón, R.; Read, T.; Rodríguez-Artacho, M. (UNED, España): Enfoque, diseño e implantación de un entorno virtual para la enseñanza y el aprendizaje de una materia experimental.



  • García, Ignacio (University of Western Sydney, Australia): El uso de nuevas tecnologías en la formación de intérpretes y traductores.

  • Peire Arroba, Juan; Castro, M.; Colmenar, A.; Rivilla, I.; Carpio, J. (UNED, España): Líneas de Investigación del DIEEC de la UNED en Enseñanza a Distancia.

  • Casparri, María Teresa; Zorzoli, Gustavo F. J.; García Fronti, Javier (Universidad de Buenos Aires, Argentina): Proyecto de educación a distancia con aplicación de nuevas tecnologías.

Tema II: La escuela de la sociedad de la información: nuevos currícula, nuevos profesores




Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala Europa)





  • Coordinación: San José, Carlos (Grupo Anaya, España): La propuesta de formación del profesorado online del Grupo Anaya.

  • Sandi S., Magda Cecilia (Universidad de Costa Rica, Costa Rica): La formacion continua de los docentes mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

  • Arandía, José Ramón; Camejo, Silvia; Cedeño, Guillermo; Contreras, José Rodolfo (Universidad Nacional Abierta, Venezuela): Un proyecto de innovación educativa: el uso de las nuevas tecnologías en la administración de cursos a distancia.

  • Ginés, Isabel; Martínez, Dolores; Soriano, Carmen; Sánchez, Carmen (Net Languages International House, España): Net Languages, una escuela virtual de E/LE.

  • Herrero, Olga; Rodríguez Illera, José Luis; Escofet, Anna (Universidad de Barcelona, España): Diseño de una aplicación en línea para la mejora de la composición escrita en Enseñanza Secundaria Obligatoria.

  • Polak, Ymiracy Nascimento de Souza; Reich, Silvia Teresa Sparano; Máximo, Paulo Roberto Lemos (Universidade Federal do Paraná, Brasil): SaUni – Sistema de Acompanhamento Acadêmico do Curso UniRede de Formação em EAD.

  • Fuentes, Silvia; Martin, María Victoria (Argentina): Implementación de nuevas tecnologías en la educación: la experiencia Argentina.

  • Dimou, Charalampos (Instituto Helénico, Grecia): Una vasija rota necesita un arqueólogo. escenario educativo actualizado en el ambiente del aula de la información y comunicación de la escuela moderna.

Tema III: El diseño de contenidos online




Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 8)





  • Coordinación: Jose Antonio Millán (editor electrónico, España): Los juegos de ordenador: el reto pendiente.

  • Barrutieta Anduiza, Guillermo (Mondragon Univertsitatea, España): Generador inteligente de documentos de formación.



  • Derrico, Evelia (Argentina): Un modelo de evaluación integral de ofertas virtuales.

  • López del Hierro, Silvia (Universidad Nacional Autónoma, México): La formación a distancia de Asesores de Centros de Auto-acceso en México: hacia una formación en línea.

  • López Menéndez, Ana Jesús; Pérez Suárez, Rigoberto (Universidad de Oviedo, España): Análisis de datos económicos. Una experiencia docente online.

  • Torres, Maritza (Universidad del Zulia, Venezuela): Una crítica a la educación virtual.

Sesión B (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 8)





  • Coordinación: Rico, Mariano; Baptista Nunes, Miguel; Ramos, María (Universidad de Sheffield, Reino Unido; Universidad de Oviedo, España): Estrategias para asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para formar a instructores y estudiantes.

  • López-Galiacho Perona, Javier; Carballeira Rodríguez, José Daniel (Colegio Mayor Universitario San Pablo, España): Proyecto Formativo ColegioMayorSanPablo.com

  • Díaz Hernández, Ana; Gil Cid, Esther (UNED, España): Experiencia en la virtualización del álgebra para informática en la UNED.

  • Fuentes Agustí, Marta (UOC, España): Naufragar en Internet. Estrategias de búsqueda de información en redes telemáticas.

  • Rodríguez Illera, José Luis (Universitat de Barcelona, España): El sistema Lektor para la creación y lectura de libros electrónicos.

  • Juana Estévez (Directora de Marketing, Ifigenia):

  • Izquierdo Córser, Pedro; Allara, María; Torres, Gabriel; Torres, Maritza; Inciarte, Alicia; Hernández, Javier (Universidad del Zulia, Venezuela): Curso virtual de introducción a la bioquímica.


Sesión C (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 8)





  • Coordinación: Orellana, N; Suárez, J.M.; Belloch, C. (Universidad de Valencia, España): El diseño instruccional, una dimensión clave insuficientemente atendida en la teleformación.

  • Álvarez Jiménez, Mª Dolores; Gómez del Río, , Mª Isabel; Montes de Juan, Fernando; López Folgado, Ángel; De la Fuente Rubio, Mercedes (UNED, España): Aplicación de técnica de simulación al estudio de la Reaccionabilidad de los iones.

  • Campos, Márcia; Borges Neto, Hermínio; Holanda Filho, Raimir; Santana, José Rogério (Universidade Federal do Ceará, Brasil): Que recursos podem contriburir para otimizar a Aprendizagem em um ambiente virtual?

  • Cabrices, Lucila; Mariño, Mario (Universidad Nacional Abierta, Venezuela): Diseño de un Curso de Redacción en línea.

  • Turrent Rodríguez, Araminda (Universidad La Salle, México): Primero lo primero... implementación pedagógica al diseño de cursos en línea en la Universidad La Salle México.

  • Alberca Oliver, Pilar; Nogueras Lozano, Mª Teresa; Reina Paz, Mª Dolores, Rodrigo Illera, Carlos; Rufín Moreno, Ramón (UNED, España): Diseño y viabilidad de tutorías virtuales en la universidad nacional de educación a distancia (UNED): aplicación docente en el área de economía de la empresa.

  • Moreno, Pilar; Navas, Lucía (Nassa,nt Siglo XXI): Liceus.com, las humanidades en internet.


Tema IV: Formación y nuevas tecnologías en los países en vías de desarrollo




Sesión A (Jueves 28 junio, 11:30-13:30 horas, Sala 9)





  • Coordinación: Cybis Pereira, Alice T.; Ximenes Martins, Ronei (Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Universitario do Sul de Minas, Brasil): Cooperative learning through Internet.

  • Barrios Ipenza, Emma (Organización Educativa Continental, Perú): Formación y nuevas tecnologías en los países en vías de desarrollo. Paradigmas, mitos y realidad.

  • Marchisio, Susana T. (Universidad Nacional de Rosario, Argentina): Hacia una reconceptualización de tecnología educativa.

  • Meza Jaque, Jessica; Álvarez Uslar, Cécil; Martinez Vivente, Silvio; Ginouvé, Emilio (Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile; Universidad de Concepción, Chile; Instituto de Economía y Geografía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, España): Diseño Estratégico de Universidad Virtual para una Universidad Presencial.

  • Martínez Fernández, J. Reinaldo; Poggioli, Lisette; Marturet, Carolina (Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela): Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en una Asignatura Virtual a nivel de Postgrado en Venezuela.



Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9)





  • Coordinación: Gomez Costa, Claudia; Santoiani, Juan (Cooperativa Telefónica Pinamar TELPIN, Argentina): Formación docente gratuita para el uso apropiado de Internet en Educación.

  • Álvarez Gerediaga, Luis Mª (Ihardun Multimedia, España): Experiencia de formación on-line en Brasil y Colombia.

  • Macedo Reis, Ernesto; Rezende, Flávia; De Souza Barros, Susana (Centro Federal de Educação Tecnológica-Campos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil): Formação continuada a distância de professoes de física do nível médio: desenvolvimento e avaliação de um curso piloto com suporte na Internet.

  • González de Gutiérrez, Marie; Asprino, Gladis; Quijada, Andrés (Universidad del Zulia, Venezuela): La función de la familia en el contexto de la Infomedia.

  • Gomes Varella, Péricles; Vermelho, Sônia Cristina; Castelli da Silva, Ana Carolina; Gonçalves Hesketh, Camile (Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil): Ambiente Virtual no Ensino Superior: análise de uma experiência brasileira.

  • Abella, María Luisa (Universidad Tecnológica Regional, Argentina): Procesos conceptuales y tecnologías de la palabra.



Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 9)





  • Coordinación: Leyria, Marta; Stegmann, Ivan (Fundación Fedra, Argentina): Perspectivas en Ibero América, frente al impacto tecnológico , en el proceso de formación y capacitación.

  • Castañeda Hevia, Angel Emilio; Fernández González, Ana María; Ramírez, Cristina (CREA - ISPJAE, Ministerio de la Informática y las Comunicaciones de la República de Cuba, Cuba): Un modelo pedagógico y tecnológico sustentable para la enseñanza de postgrado a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (T.I.C.) en países de América Latina. Experiencias de su aplicación en Cuba.

  • Garzón, Magdalena; González; María Paula; Massone, Marisa; Román, Viviana (Argentina): Certámenes de investigación histórica vía Internet: un desafío didáctico y tecnológico.

  • Inciarte González, Alicia (Universidad del Zulia, Venezuela): Cambio cualitativo en la formación de postgrado por la vía virtual.

  • Dos Santos Bartholo Júnior, Roberto; Petrowa Esteves, Antonia; Ribeiro Ayres, Andreia; Renato Mota, Carlos; De Souza Ferreira, Geraldo (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil): As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação.

  • Pensa, Dalmira; Saddi, María Helena (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina): De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Saber en los Países Latinoamericanos. Un devenir incierto.


Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9)





  • Coordinación: Gonzales Torres, Augusto; Gallardo Echenique, Eliana (Ministerio de Educación, Perú): Perspectivas de implementación de nuevas tecnologías de la información y comunicación en centros educativos estatales del Perú.

  • Passerino, Liliana M.; Geller, Marlise; Renato Silveira, Sidnei; Tarouco, Liane M. R. (Universidad Federal de Rio Grande del Sur, Universidad Luterana de Brasil, Universidad Católica de Pelotas, Brasil): Proyecto ARCA (Ambiente de Realidad Virtual Cooperativo de Aprendizaje) - Consideraciones sobre Aprendizaje y Evaluación.

  • Malbrán, María del Carmen (Universidad Nacional Mar del Plata, Argentina): VirtualMente. Un entorno web para el despliegue de procesos cognitivos.

  • Morales, Pedro; Paz, Martín (Universidad Nacional Experimental del Tachira, Venezuela): Modelo de educación virtual en economia y mercadeo para los acuicultores del municipio Jose Antonio Paez del Estado Apure-Venezuela.

Tema V: La superación de discapacidades físicas/marginación y exclusión sociales mediante la educación virtual




Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9 bis)





  • Coordinación: Lázaro Cañedo-Argüelles, Eugenio; Domínguez Somonte, Manuel (Universidad Pontificia Comillas, UNED, España): Impacto de las Nuevas Tecnologías de Reconocimiento de Voz en El Manejo, por Personas con Discapacidad Física, de Aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador.

  • Dorneles, C.M.; Bittar, Marilena (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil): O computador na aprendizagem do deficiente visual temática: la superación de discapacidades físicas/ marginación y exclusión mediante la educación virtual.

  • Peña Lizaso, Óscar (Planetavisual, España): Educación sin barreras de comunicación para personas con discapacidad auditiva.

  • Barbarà Butifull, Pedro Luís; Recoder Sellarés, Mª José; Yábar Madinabeitia, José Manuel (Universitat Autònoma de Barcelona, España): Experiencias del modelo docente bimodal de la Universitat Autònoma de Barcelona en el marco de la formacion de un colectivo de reclusos de la prision de "Can Brians".

  • López-Amo, Álvaro (Técnicas de Formación Empresarial, España): La accesibilidad en los procesos de teleformación a través de Internet y su normalización.

  • Macías García, Mercedes; Sánchez Figueroa, Fernando (Universidad de Extremadura, España): Construyendo entornos de navegación a medida con KAI.


Tema VI: Criterios y certificaciones de calidad en la formación virtual




Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 2 A)





  • Coordinación: Prilusky, Elisa; Martínez Peniche, Jorge (Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Nacional de La Matanza de Argentina): La importancia de la Comunicación en la Educación a Distancia. Perspectivas diferentes con un horizonte común: La Calidad Educativa.

  • Jornet J.M.; Perales Mª J.; Pérez Carbonell Mª A.; Villanueva P.; González Such J.; Sánchez Delgado P.; Ramos G.; Chiva I; Díaz Mª I. (Universitat de València): Evaluación de la Formación: el caso de la Teleformación.

  • Sangrá, Albert (UOC, España): La calidad en las experiencias virtuales de educación superior.

  • Vranesh, Richard H. (Affiliated Computer Systems, EE.UU): Guidelines for Evaluating The Use of Commercially Available Web-Based Training.

  • Besolí Martín, Andrés; López Fernández, Olatz (Universidad de Barcelona): Formación online y tutorización virtual: Hacia una nueva forma de interacción educativa y comunicativa.

  • Schneider, Débora; Knez. Ana Lilian; Pérez, Elisa; Santos Souza, Alejandra; Collebechi, María Eugenia; Villar, Gabriela; Durban, Guillermo (Universidad Virtual de Quilmes, Argentina): Criterios de calidad en la Universidad Virtual de Quilmes: Una propuesta de evaluación institucional.

Tema VII: Las lenguas latinas en Internet, análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades

(ver Programa general)

Temas VIII y IX: e-Learning empresarial

Sesión A (Jueves 28 junio, 16:00-17:30 horas, Sala 2 a)





  • Coordinación: Vasquez Bronfman, Sergio (ESCP-EAP, Francia): El e-learning en la Caixa: innovación pedagógica y métodos de implantación.

  • Sáenz de Santa María, Carlos (Técnicas de Formación, España): Técnicas de Formación y el teleaprendizaje en el sector empresarial.

  • Aguilera Arenas, Javier (REDOX, España): Accediendo a la teleformación: Necesidades, posibilidades y experiencias prácticas.

  • Andreou Sphika, Philios; Ibeas Díez, Olga (I-SIMCO, España): El uso de la Simulación en Aprendizaje Virtual.

  • Valdés Izquierdo, Lien; Gonzalez Ramos, Junior (Centro de Gestión Empresarial, Superación Técnica y Administrativa -GESTA-, Cuba): GESTA virtual.

  • Arechalde, Eduardo (AVA Multimedia, España): Riquezas y Miserias del e-learning empresarial “al uso”.


Sesión B (Jueves 28 junio, 16:00-17:30 horas, Sala 7)





  • Coordinación: Mínguez Ceballos, Ana Luisa (CAP GEMINI ERNST & YOUNG, España): e-campus o la gestión de las acciones de formación on-line ¿Cómo asegurarnos la mejor selección?

  • González Arechabaleta, Marta (ComuNET, S.A.): Cómo definir una estructura óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a un curso on line.

  • Pitlik, Julio; Vera, Patxi (Knowhow Group, Israel-España): Proyecto TUTOR-2000 de formacion de formadores: combinando la formación presencial con la formación a distancia.

  • Guinea Martín, Julio (ZabalNet, España): Un proyecto de teleaprendizaje en Kutxa, una iniciativa de futuro mediante la colaboración entre proveedores.



Sesión C (Viernes 29 junio, 12:00-14:00 horas, Sala 7)





  • Coordinación: Barahona Fibla, Pilar (Ministerio de Agricultura, Francia): Diseño de un sistema de formación que integre el tiempo de formación al tiempo de trabajo. Caso: el aprendizaje del español lengua extranjera en empresas agrícolas francesas.

  • De las Heras Montes, José María (Asociación de Doctores, Licenciados e Ingenieros en Informática, España): Las nuevas metodologías didácticas basadas en Internet como factor clave para el desarrollo de la teleformación.

  • Suárez, J.M.; Bo, R. y Sáez, A. (Universidad de Valencia, España): Creación de un espacio de formación virtual. Reflexiones desde la práctica.

  • González Bedia, Manuel (Universidad de Salamanca, España): El e-learning empresarial: implantación, generación de contenidos y metodologías.

  • Vergara Ede, Mikel (European Software Institute -ESI-, España): VINCITEC, Virtual Training Centre para la formación empresarial y profesional.

  • Tarrés Chamorro, Jorge; Muruaga Aparicio, Tomás (Mediafora, España): Experiencias de Teleformación en Andalucía.

Sesión D (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 7)





  • Coordinación: Blois, Marlene Montezi; Ritto, Antonio Carlos de Azevedo (Universidade Virtual, Brasil): e-Learning, Universidades Corporativas e o Século XXI - A Contribuição da UniVir no Brasil.

  • Benito Hernández, Inmaculada; Noguera Oliver, Margalida (Fundación Universidad Empresa de las Islas Baleares, España): Aulas Virtuales corporativas en el sector turístico.

  • González Murillo, Antonio; Servajean Pichón, Maitena (Consultoría FYCSA): El cambio cultural : La experiencia de FYCSA en Aena. Diseño de herramientas. Hacia una formación on-line de Habilidades Directivas.

  • Salinas Aguirre, Maria del Consuelo (Universidad Autónoma Saltillo Coahuila, México): Capacitación empresarial a distancia. Un modelo práctico y económico de desarrollo humano laboral.

  • Gómez Garzón, Laura; Moro Díez, Nuria (Instituto de Formación Online, España): La importancia de la motivación en los procesos de teleformación.

  • Cattani, Airton (Universidad Federal de Rio Grando do Sul, Brasil): Teleaprendizaje para la formación a distancia de trabajadores de la construcción civil.



Ciencias Biomédicas y de la Salud




Sesión A (Viernes 29 junio, 16:00-18:00 horas, Sala 9 bis)





  • Coordinación: Roschke, Maria Alice (Organización Panamericana de la Salud, EE.UU)

  • Hernandez, Richard (Medical University of South Carolina, EE. UU.): Delivery of Health Professions Education Using an Online Format.

  • Fernández, Jaume; Casas, Mireia; Blasco, Josefina; Pagés, Teresa; Viscor, Ginés (Universitat de Barcelona, España): CAT-EUS: Cooperativa de Aplicaciones Tecnológicas para la Enseñanza Universitaria Semi-presencial. El ejemplo de Fisiología.

  • Ramos, Liliana; Mac Gaul de Jorge, Marcia; López, Marcela; Mac Gaul, Patricia (Universidad Nacional de Salta, Argentina): Incorporación de recursos informáticos en el currículum de enfermería (primer ciclo).

  • Romero Méndez, Alfredo (Universidad del Zulia, Venezuela): Educación a distancia y virtualización en las ciencias de la salud: Una propuesta para la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia.

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