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Versión abreviada del Systema de Codificación de la Interacción entre Padre e Hijo


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Versión abreviada del

Systema de Codificación de la Interacción entre Padre e Hijo

(DPICS-TC)



CAARE Center

UC Davis Children’s Hospital

3671 Business Drive, Ste. 100

Sacramento, CA 95820

pcit.ucdavis.edu

RECONOCIMIENTO (rec)

(Acknowledgement – ack)

Definición



Un reconocimiento es una respuesta verbal breve a la verbalización o conducta del niño que no tiene un contenido manifestado más que una simple respuesta de sí o no.

Ejemplos:


Sí ¡Claro que sí! Eso es De nada

No Esta bien Que te parece Ajá

¡Ay! Um-hmm ¡Válgame Dios!

En efecto ¡Puaj! Veremos

¡Porque no! ¡Ah! ¡Que cosa!

Aquí tienes ¡Oh! O.K.



Guías Generales





  1. La verbalización tiene que ser en respuesta al niño.




  1. Puede ser en respuesta a algo que dijo el niño.


Ejemplo:

Hijo(a): Esto es divertido.


Padre: Ajá




  1. Puede ser en reconocimiento a la obediencia del niño a una orden.


Ejemplo:

Padre: Pon el camión en el estante. (od)

Hijo(a): (obedece)

Padre: ¡Eso es! (rec)




  1. Las respuestas a una pregunta del niño con “Si” o “No” se codifican como reconocimiento.


Ejemplo:

Hijo(a): ¿Es éste el pedazo correcto?

Padre: ¡Sí! (rec)

O

Padre: No. (rec)



O

Padre: ¡Claro que sí! (rec)




  1. El reconocimiento se distingue de otras categorias como reflexión, descripción, pregunta descriptiva/reflexiva, orden indirecta o elogio general por su falta de contenido.


Ejemplos:

Hijo(a): Éste es un tractor verde.

Padre: Ah-ha. (rec)

Padre: Un tractor. (r)

Padre: Oh, dibujaste un tractor precioso. (ee)

Padre: Oh, tienes otro juguete. (di)




  1. Use la regla de dos segundos para determinar si una verbalización es una respuesta independiente o una simple introducción o conclusión a una oración.


Ejemplos:

Hijo(a): (obedece)

Padre: O.K. . . (1 seg.) Ahora pon el tren en la caja de juguetes. (od)
Hijo(a): (contruyendo un tren)

Padre: Ese es un tren muy largo. . . (3 seg.) Oh! (di + rec)




  1. No codifique como reconocimiento verbalizaciones sin-contenido que no son una respuesta clara al niño.


Ejemplos:

Padre: (pone el rompecabezas en la mesa)

Padre: O.K.. . . (3 seg.) Ahora vamos a jugar con el rompecabezas. (oi)

(O.K. no se codifica porque el padre esta reconociendo su propio comportamiento)


Padre: (pensando en voz alta) ¡Válgame Dios! (no se codifica)

Hijo(a): ¿Qué?

Padre: Se me olvido desenchufar la plancha. (vi)


Reglas para tomar decisiones





  1. Cuando esté inseguro si la verbalización es un reconocimiento o alguna otra categoría como reflexión, descripción, pregunta descriptiva/reflexiva, orden directa, orden indirecta, elogio específico, o elogio general, codifiquela como reconocimiento.


ELOGIO GENERAL (eg)

(Unlabeled Praise – up)

Definición



Un elogio general es una verbalización en general que expresa un juicio favorable a una actividad, producto o atributo del niño.

Ejemplos:


Sensacional Excelente Estas al corriente de todo

Bien De primera Eres inteligente

Estupendo Bárbaro Eres tan considerado.

Fenomenal Fantástico Eres mi pequeño ayudante.

Maravilloso Bien hecho Perfecto

Correcto.




Guías Generales





  1. Una verbalización que no es específica y que contiene una o más palabras o frases de evaluación positiva es un elogio general.


Ejemplos:

Es fantástico. Bien hecho Gracias



Me gusta eso. ¡Estupendo, cariño!

Buen trabajo. Es fenomenal.


  1. Un elogio general no incluye una acción, objeto o adjetivo específico. Un elogio sobre algo específico es codificado como elogio específico.


Ejemplos:

¡Estupendo! (eg)

¡Estupendo dibujo! (ee)
Bien. (eg)

Cantas bien. (ee)


Estas siendo considerado. (eg)

Estas siendo considerado al esperar silenciosamente. (ee)




  1. Una palabra o frase breve de evaluación que ocurre antes o después de una descripción es un elogio general.


Ejemplos:

¡Fabuloso! Terminaste de guardar los Legos. (eg + dc)


Dibujaste un caballo. ¡Bien! (dc + eg)
¡Muy bien! Allí es donde va la casa del perro. (eg + di)


  1. Un elogio general debe referirse a un producto, actividad o atributo del niño. Frases que indiquen aprobación de un objeto en el cuarto, o una actividad o producto de otros es una descripción.


Ejemplos:

¡Bien! (refiriendose a la torre del niño(a)). (eg)

¡Bien! (el padre admira su propia torre). (di)
Que bonito. (refiriendose a el dibujo del niño(a)). (eg)

Que bonito. (refiriendose al muñeco en la sala de juego). (di)


Eres perfecta. (eg)

Tú muñeca es perfecta. (di)




  1. Un adjetivo o adverbivio que es claramente un cumplido hace a una frase general un elogio general.




  1. Los siguientes son elogios generales.


Ejemplos:

Eres atento. Es precioso.

Eres considerado. Es perfecto.

Eres intelligente. Es fenomenal.

Eres muy lista. Eres un jovencito apuesto.

Estupendo! Eres tan cortés.

¡Billante! Eres tan paciente.


b. Los siguientes son casi cumplidos y se codifican como descripciones.
Ejemplos:

Estas muy alerta hoy. (di)

Estas tratando muy duro. (dc)

Que cómico. (di)

Eres rápido. (dc)

Eso fue hecho cuidadosamente. (dc)

Estas ayudando. (dc)

Así es mejor. (di)

Eso fue hecho con mucho cuidado. (dc)

Fue una historia muy interesante. (dc)

Estas callado. (di)

Eres un niño grande. (di)

Estas recogiendo. (di)

Que emocionante. (di)




  1. Un elogio general debe incluir un cuadro verbal claro y una evaluación positiva. La aprobación implícita basada unicamente en el entusiasmo del padre no es definida como un elogio general.


Ejemplos:

¡Fenomenal! (eg)

¡Oh! (rec)

¡Sensasional! (eg)

¡Que te parece! (rec)

¡Ese es el pequeño ayudante de mamá! (eg)

¡Válgame Dios! (rec)


  1. Frases generales de evaluación positiva que evalúan positivamente la actividad del niño son elogios generales aunque sean dichos en forma de pregunta.


Ejemplos:

¿Es estupendo, no? (eg)

¿Creo que es precioso, y tú? (eg)

¿Lo hiciste perfecto, verdad? (eg)




  1. Una frase que interpreta como se esta sintiendo el niño es una descripción, no un elogio general.


Ejemplos:

Pareces muy contento. (di)

Estas muy alegre hoy. (di)

Pareces muy entusiasmado. (di)




  1. Una metáfora positiva que se refiere al niño es un elogio general.


Ejemplos:

Eres mi pequeño ayudante. (eg)

Aquí viene la princesita de papá. (eg)

¡Qué encanto! (eg)




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