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Uso de la coma


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Uso de la coma


  - Se escribe coma entre palabras o grupos de palabras que van formando una serie y no van unidas por las conjunciones y, o, ni. Es decir, para separar una serie de tres o más sintagmas coordinados entre sí, a ex­cepción del último miembro de la coordinación, que irá encabezado por la conjunción coordinante:

 

Sólo han votado a favor Dinamarca, Holanda, Bélgica, Luxemburgo y Alema­nia. No han aceptado la propuesta ni España ni Irlanda ni Ita­lia. Es posible que a última hora se adhieran a la moción Gran Breta­ña, Francia, Grecia o Portugal.

 

- Se escribe coma para separar dos o más ideas diferentes que forman en conjunto una sola oración. Si hay más de dos, la última idea se separará del resto no con una coma, sino con las conjunciones y, o, ni. Separamos ahora no sintagmas, sino oraciones coor­di­na­das, aplicando el mismo criterio que en el apartado anterior (véanse los ejemplos anteriores).



 

- Se escribe coma para señalar una pausa debida al cambio del orden habi­tual entre los elementos de una oración. Con esta pausa se señala un hipér­baton, que no es otra cosa que la colocación de un complemento fuera de su posición habitual en el sintagma. Hay que colocar una coma entre la ora­ción que indica una circunstancia de tiempo, lugar o modo en que se realiza la acción y el resto de ella, si la circunstancia no va expresada en último lugar. Es un caso más de lo dicho antes: si la subordina­da adverbial no va al fi­nal de la oración compleja, estamos creando un hi­pérbaton que se seña­la por pausa en la entonación y por coma en la escritu­ra.

  Obsérvese:

¿Has hablado ya con Bernardo? / Con Bernardo, ¿has hablado ya?

Escuchamos lo que narraba Luis totalmente embobados / Escuchamos, totalmente embobados, lo que narraba Luis.

  

- Se escribe coma para separar un vocativo del resto de la oración:



 

Julia, te ha llamado Luis / Julia te ha llamado, Luis.

  

- También se escribe una coma para separar cualquier complemento explicati­vo de un nombre, sea éste una aposición o una oración de rela­tivo explica­tivas:



 

Los excursionistas, que estaban cansados, se pararon a descansar

 

(compárese con



 

Los excursionistas que estaban cansados se pararon a descansar)

  

- Por último, se ponen entre comas las expresiones esto es, es decir, por consiguiente, por último, sin embargo, no obstante y otras semejantes que introducen una explicación:



 

  Elena es un poco histérica; no obstante, actuó con una lucidez admi­rable en un momento tan difícil.



 

La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.



    Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos:
 

Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.

Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.

¿Quieres café, té o un refresco?

    Cuando los elementos de la enumeración constituyen el sujeto de la oración o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrás del último. Ejemplos:
 

El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos.

De gatos, de ratones y de perros no quiere ni oír hablar.

    Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:
 

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

    Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementos anteriores. Por ejemplo:
 

Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantados.

    También cuando esa conjunción está destinada a enlazar con toda la proposición anterior, y no con el último de sus miembros. Por ejemplo:
 

Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

    Siempre será recomendable su empleo, por último, cuando el periodo sea especialmente largo. Por ejemplo:
 

Los instrumentos de precisión comenzaron a perder su exactitud a causa de la tormenta, y resultaron inútiles al poco tiempo.

    En una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el que aparece la conjunción copulativa, va precedido de coma o punto y coma. Ejemplos:
 

En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa.

Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegaría a las tres; a sus amigos, que lo esperasen a las cinco; y consiguió ser puntual en los dos casos.

    Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oración. Ejemplos:
 

Julio, ven acá.

He dicho que me escuchéis, muchachos.

    Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. Por ejemplo:
 

Estoy alegre, Isabel, por el regalo.

Los incisos que interrumpen una oración, ya sea para aclarar o ampliar lo dicho, ya sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas. Son incisos casos como los siguientes:
 

a) Aposiciones explicativas. Por ejemplo:



En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.

 
b) Proposiciones adjetivas explicativas. Por ejemplo:

Los vientos del Sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los viajeros.

c) Cualquier comentario, explicación o precisión a algo dicho. Ejemplos:

Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.

Ella es, entre mis amigas, la más querida.

Nos proporcionó, después de tantos disgustos, una gran alegría.

d) Mención de un autor u obra citados. Por ejemplo:

La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades.

e) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende a colocar una coma después del bloque anticipado. No es fácil establecer con exactitud los casos en que esta anteposición exige el uso de la coma. Pero frecuentemente puede aplicarse esta norma práctica:

e1) Si el elemento antepuesto admite una paráfrasis con “en cuanto a”, es preferible usar coma. Por ejemplo:



Dinero, ya no le queda. (Es posible decir En cuanto a dinero, ya no le queda).

e2) Si, por el contrario, admite una paráfrasis con “es lo que” o “es el que”, no se empleará coma. Por ejemplo:

Vergüenza debería darte. (Equivalente a Vergüenza es lo que debería darte).

f) También suele anteponerse una coma a una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración compuesta, en los casos siguientes:

  f1)En las proposiciones coordinadas adversativas introducidas por conjunciones como pero, mas, aunque, sino. Ejemplos:



Puedes llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho cuidado.

Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros.

f2) Delante de las proposiciones consecutivas introducidas por conque, así que, de manera que... Ejemplos:

Prometiste acompañarle, conque ya puedes ir poniéndote el abrigo.

El sol me está dando en la cara, así que tendré que cambiarme de asiento.

f3) Delante de proposiciones causales lógicas y explicativas. Ejemplos:

Es noble, porque tiene un palacio.

Están en casa, pues tienen la luz encendida.

g) Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, y también, a veces, determinados adverbios o locuciones que desempeñan la función de modificadores oracionales, como generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, quizás, colocados al principio de una oración, se separan del resto mediante una coma. Ejemplos:

Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.

No obstante, es necesario reformar el estatuto.

Efectivamente, tienes razón.

h) Cuando estas expresiones van en medio de la oración, se escriben entre comas. Ejemplos:

Estas dos palabras son sinónimas, es decir, significan lo mismo.

Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.

Este tipo de accidentes están causados, generalmente, por errores humanos.

h1) Si los bloques relacionados mediante estos enlaces forman parte de la misma oración compuesta escrita entre puntos, se suelen separar con punto y coma colocado delante del enlace, al que seguirá una coma.

 

h2) En los casos en que se omite un verbo, porque ha sido anteriormente mencionado o porque se sobrentiende, se escribe en su lugar una coma. Ejemplos:



El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.

Los niños, por aquella puerta.

En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre.

i) En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha. Por ejemplo:

Guadalajara, Jalisco, 25 de octubre de 2000.

j) Se escribe coma para separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista (bibliografía, índice... ) Ejemplos:

BELLO, Andrés: Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos.

CUERVO, Rufino José: Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana.



construcción, materiales de

papelería, artículos de

 

Uso incorrecto de la coma

 
Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos de incorrección:
 


*Las estanterías del rincón, estaban perfectamente organizadas.

*Un desgraciado incidente, ocasionó la dimisión de la junta directiva.

Se exceptúan los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado. Ejemplos:

La medicina preventiva, como ya ha quedado apuntado anteriormente, permitirá evitar la enfermedad en breve plazo.

La presencia de la protagonista de la película, que vestía un espectacular traje de noche, produjo muy diferentes comentarios.





2.1 USO DE COMAS

2.1.1 ELEMENTOS ANÁLOGOS O ENUMERACIÓN: se usa coma para separar palabras o frases que desempeñan la misma función gramatical en la oración.
Ejemplo: En el subsuelo tenemos petróleo, hierro, carbón, esmeraldas y diamantes.

NOTA: Las conjunciones y, e o, ni, ante el último miembro de la enumeración reemplazan a la coma, pero si todos los elementos de la enumeración van precedidos de y, o, ni, con el propósito de destacar o enfatizar, esto no altera la puntuación.



Ejemplo: Ni Luis, ni María, ni la guagua, ni tú irán al paseo.

2.1.2 VOCATIVO: se usa coma para separar el vocativo del resto de la oración. El vocativo es un llamado a la segunda persona, nombrándola, ya sea ésta real o una personificación.

Ejemplo: Ve a rezar, hija mía, ya es hora.

2.1.3 CONJUNCIÓN ADVERSATIVA: se usa antes de las conjunciones adversativas. Algunas de ellas son: pero, mas, sino, aunque, etc.

Ejemplo: No quisiera hacerlo, pero debo cobrarte el dinero.

2.1.4 ILATIVOS: son elementos conjuntivos o modos adverbiales que tienen por función aclarar, explicar o seguir con el relato; algunos de estos elementos conjuntivos son: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente, no obstante, por lo tanto, en consecuencia, mientras tanto, sin embargo, en cambio, al mismo tiempo, o sea, en general, vale decir, en conclusión, en resumen, al fin. También van entre comas los adverbios terminados en -mente cuando se usan como nexos: efectiva-mente, finalmente, lógicamente, indudablemente, etc.

Ejemplo: Comía mucho, sin embargo, no engordaba.

2.1.5 FRASE EXPLICATIVA O ELEMENTO INTERCALADO: se usa coma para separar un elemento explicativo o intercalado; tales expresiones suspenden momentáneamente el relato principal y se pueden suprimir sin alterar fundamentalmente el sentido de la oración.

Ejemplo: Gabriela Mistral, insigne poetisa chilena, obtuvo el Premio Nobel en 1945.

2.1.6 SUJETO EXTENSO: normalmente el sujeto de la oración no debe ir separado del predicado, pero si el sujeto es demasiado extenso o complejo es necesario utilizar la coma.

Ejemplo: Algunos entusiasmados asistentes a la última representación de la obra del consagrado dramaturgo, aplaudieron largamente de pie.

2.1.7 HIPÉRBATON: existe en español una sintaxis regular constituida por sujeto y predicado, este último formado por el verbo, el complemento directo, el complemento indirecto y los complementos circunstanciales. Cuando el orden regular se altera, estamos en presencia de un hipérbaton, el cual se indica con una coma.

Ejemplo: Poco antes de partir, regaló toda su colección de libros a su amiga.

NOTA: Esta misma regla se aplica a las oraciones precedidas por si condicional.



Ejemplo: Si lo ves, dile que lo espero.

2.1.8 CLÁUSULAS DE GERUNDIO O PARTICIPIO ABSOLUTO: se usa coma antes de las cláusulas absolutas que introducen el participio o gerundio informaciones que se dan al mismo tiempo que la oración principal.

Ejemplo: Felicitó a su amigo, dándole afectuosos abrazos.

2.1.9 ELIPSIS: se usa coma en el lugar de un verbo elíptico, es decir, en el lugar de una forma verbal que ha sido omitida porque ya ha sido utilizada en la oración anterior.

Ejemplo: Errar es humano; perdonar, divino.

2.1.10 DE ESTILO: se usa coma para evitar los casos de doble interpretación, vale decir, evita la ambigüedad de ciertas oraciones.

Ejemplo: Quien canta, sus males espanta.
Quien canta sus males, espanta.


2.1.11 Se usa coma en las cabeceras de las cartas entre el lugar y la fecha.

Ejemplo: Santiago, 8 de enero de ...

2.1.12 Se escribe coma para separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista (bibliografía, índice...).

Ejemplo: ­ Bello, Andrés: Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos.
­ construcción, materiales de



EJERCICIOS


A. Puntúe el siguiente texto y mencione las reglas que utilizó.
Como verás somos una familia muy indecisa. Los sábados por ejemplo la primera decisión es por cuál supermercado visitar: Almac Unimarc Jumbo Cosmos Ekono Líder o Agas sólo por nombrar. Más tarde la indecisión hace crisis al momento de elegir el menú semanal: verduras legumbres carnes y lácteos nos parece muy indefinido. Nuestra opción debe ser clara ¿repollo lechuga tomate o apio para las ensaladas? ¿porotos lentejas habas o garbanzos como legumbres? y las carnes ¿pollo pescado vacuno o cerdo? Definitivamente somos demasiado indecisos.

B. Observe con atención el siguiente texto e intercale las frases explicativas que correspondan:

1) ese que los acompañaba cada noche


2) que dejaba ver la brillante argolla
3) como todos los días
4) aunque él nunca sentía miedo
5) temprano como de costumbre
6) su amante esposa
7) ese magnífico Renault último modelo

Se levantó y salió al jardín con rumbo al trabajo. Subió al auto y miró hacia la casa para dar el último beso a su mujer. Pero no la vio en el umbral de la puerta. Un mal pensamiento oscureció su semblante; golpeó la puerta del auto al cerrarla y caminó con paso tembloroso. Llegó a la entrada y no la vio. Siguió por el pasillo, registró el dormitorio de los niños, la cocina, el baño. Sólo faltaba el dormitorio matrimonial; la mano empujó la puerta … y allí estaba ella con el maletín que su marido había olvidado y que ella le llevaba.



C. Coloque coma donde corresponda en los siguientes textos:
- Andrés su tarea. Aquí está señor. No sabe el vocativo niño. No lo sé señor. Si es muy fácil hombre. Pero yo no lo entiendo profesor.
- "Ay vida esta carga es demasiado pesada. Ay soledad que invades esta casa; no te confabules contra mí. Rencor aléjate de estas paredes que encierran nuestro odio".
- Se despidió de su hermano dándole calurosos abrazos recordándole que ahora la responsabilidad era suya. Salió del aeropuerto caminando lentamente y llegó a su casa sentándose en su sillón predilecto pensando en la soledad de su vida. Estaba aproblemado triste y sombrío teniendo tanto dinero como sabíamos y concluyó que la medida favorecería a todos incluyendo a Margot. A la mañana siguiente se subió al auto acelerando el motor como nunca antes lo había hecho; apagó la radio moviendo la perilla nerviosamente deteniéndose al borde del acantilado. Fue entonces que confirmando su decisión se suicidó lanzándose al barranco.

D. Intercale ilativos en las siguientes oraciones:
por el contrario efectivamente en consecuencia en cambio empero
en efecto al contrario sin embargo es más o sea
finalmente no obstante por ejemplo por ende al fin
por lo tanto de ahí que vale decir en verdad entonces
a menos que asimismo por tanto es decir sin duda

1) Caminó y corrió ………………………. no llegó a tiempo.


2) …………………. el cantante era muy escuchado y conocido no se vendían sus discos.
3) El trabajo quedó mal terminado ………………….. tendrá que hacerlo de nuevo.
4) Terminé mis actividades ………………… tomaré un descanso.
5) Creo que nuestra decisión ………………….. fue demasiado precipitada.
6) Intercederé por ti …………………. te acompañaré a hablar con él.
7) Si repruebo el examen, no desistiré ………….…… volveré a rendirlo en marzo.
8) Llegó …………………….. el momento tan esperado.
9) No me desagrada el viento ………………….. me anima en los días grises.
10) Su falta de hábitos de estudios lo llevó ………………….. a reprobar la asignatura.
11) Estaba delicado de salud …………………. no pudo tomar sus vacaciones.
12) No te perdonará …………………… te disculpes sinceramente.
13) La tragedia es siempre la imitación de una acción de carácter elevado y completo ……………….. purificadora del alma humana.
14) La vida agitada causa múltiples trastornos; el estrés …………….. es un producto del mundo actual.

E. Inserte coma donde corresponda en los siguientes enunciados:

1) La niña lloró mas nadie pudo escucharla.


2) No ganaste tú sino ella.
3) No podrás salir a bailar pues tienes mucho que estudiar.
4) Es un buen alumno aunque nunca estudia las lecciones.
5) No sólo no come sino que tampoco deja comer a los demás.
6) Tendremos que hacerlo aunque no nos guste.
7) Tienen que quererse porque son parte de la familia.
8) Participaremos en la carrera del martes ya que tú lo solicitas.
9) Pienso luego existo.

F. Extraiga de cada enunciado entregado anteriormente las ideas que en ellos se expresan y que están unidas por las conjunciones. Puede agregar más palabras.
Ejemplo:
1) La niña lloró nadie pudo escuchar a la niña
2) ……………………………….... ………………………………………..
3) ………………………………… ………………………………………..
4) ………………………………… ……………………………………..…
5) ………………………………… ………………………………………..
6) ………………………………… ………………………………………..
7) ………………………………… ………………………………………..
8) ………………………………… ………………………………………..
9) ………………………………… ………………………………………..
10) ………………………………… ………………………………………..

G. Inserte la coma donde corresponda.

1) En las altas torres doblan las campanas.


2) Por las calles oscuras y solitarias el hombre caminaba pensativo.
3) A su imagen y semejanza creó Dios al hombre.
4) Con respetuoso silencio acompañaron a los deudos ese día.
5) Sentadas a las puertas de las casas las mujeres de negro esperaban el entierro.
6) Sucia y desordenada encontró la antigua casa de sus padres.
7) Poco antes de partir regaló toda su colección de libros.
8) Aterrizó ayer en Valencia el avión procedente de Francia.
9) Para no olvidarme de nada hice un nudo en el pañuelo.
10) Si desea retirar la carta tendrá que mostrar el recibo.
11) Si lo ves dile que llegué temprano.
12) S me dan permiso podré ir mañana a la playa.

I. Altere el orden de los siguientes enunciados y escriba coma cuando corresponda.

1) Mira con el silencio de la rosa; besa con el perfume que ella emana.

2) Josefina continuaba durmiendo cuando le pusieron el perrito sobre la cama.

3) Te bajaré a la tierra humilde y soleada del nicho helado en que los hombres te pusieron.

4) Se veía el arpa silenciosa y cubierta de polvo en el ángulo oscuro del salón.

5) El autor dice, en el prólogo de su obra, que no pretende influir en los lectores.


J. Inserte coma donde corresponda.

1) Él está en el comedor y ella en la cocina.


2) Pasaba el día durmiendo y la noche estudiando.
3) La primera parte se publicó en 1872 y la segunda en 1879.
4) María es morena; Susana rubia y Laura pelirroja.
5) Los niños eligieron a su gusto: éstos pastillas; aquellos bombones.
6) Tus amigos van al campo de vacaciones y los míos a la playa.
7) En casa del herrero cuchillo de palo.
8) Unos querían ser doctores; otros arquitectos; los menos artesanos.


L. Inserte coma en las diferentes oraciones, según la interpretación que usted les dé.

1) Quien canta sus males espanta. Quien canta sus males espanta.


2) Quien piensa mal puede equivocarse. Quien piensa mal puede equivocarse.
3) El que camina mucho avanza. El que camina mucho avanza.
4) Te vas a mejorar naturalmente. Te vas a mejorar naturalmente.

+++ ejemplos



Uso de la coma

Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.

¿Quieres café, te o un refresco?

El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos.

De gatos, de ratones y de perros no quiere ni oír hablar

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantado.

Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

Los instrumentos de precisión comenzaron a perder su exactitud a causa de la tormenta, y resultaron inútiles al poco tiempo.

En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa.

Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegaría a las tres; a sus amigos, que lo esperasen a las cinco; y consiguió ser puntual en los dos casos.

Julio, ven acá.

He dicho que me escuchéis, muchachos.

Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. Por ejemplo:



Estoy alegre, Isabel, por el regalo.

En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.

Los vientos del Sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los viajeros.

Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.

Ella es, entre mis amigas, la más querida.

Nos proporcionó, después de tantos disgustos, una gran alegría.

La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades.

Dinero, ya no le queda. (Es posible decir En cuanto al dinero, ya no le queda).

Vergüenza debería darte. (Equivalente a Vergüenza es lo que debería darte).

Puedes llevarte mi cámara de fotos, pero ten mucho cuidado.

Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros.

Prometiste acompañarle, conque ya puedes ir poniéndote el abrigo.

El sol me está dando en la cara, así que tendré que cambiarme de asiento.

Es noble, porque tiene un palacio.

Están en casa, pues tienen la luz encendida.

Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.

No obstante, es necesario reformar el estatuto.

Efectivamente, tienes razón.

Estas dos palabras son sinónimas, es decir, significan lo mismo.

Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.

Este tipo de accidentes están causados, generalmente, por errores humanos.

El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.

Los niños, por aquella puerta.

En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre.

En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha. Por ejemplo:



Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2000.





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