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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA


FACULTAD DE LENGUAS

Programa Académico Ciclo Lectivo 2015







Asignatura: CULTURA II
Cátedra: Única
Profesor: Titular: Mgter. Maria Lúcia Segabinazi Dumas


Sección: PORTUGUÉS

Carrera/s: PROFESORADO
Curso: 2º año
Régimen de cursado: CUATRIMESTRAL

Carga horaria semanal: 3 horas semanales

Correlatividad: 021-3

  1. Fundamentación:

En la asignatura Cultura II se profundiza los contenidos propuestos en Cultura I, por lo tanto comparten la fundamentación y los objetivos generales y mediante la adquisición de contenidos específicos, pretende que los alumnos conozcan los procesos de encuentro entre las culturas portuguesa de Angola, Mozambique, Guiné-Bissau, Cabo Verde y Santo Tomé y Príncipe. De este modo, se pretende llevar a los alumnos a empezar a entender la complejidad del presente de la sociedad brasileña por la apropiación reflexiva y significativa del pasado, articulando los fenómenos históricos, políticos y culturales como un proceso orgánico, y no como un mosaico de hechos aislados. Además, se aspira a que los estudiantes identifiquen, a través de un estudio comparativo, las semejanzas y diferencias con su propia cultura, hecho que le permitirá crecer como persona en el respeto de las diferencias.

.

2. Objetivos Generales:

Al final del curso, el alumno estará en condiciones de:





  • Conocer los diferentes discursos circulantes en la sociedad de habla portuguesa con sus presupuestos y sus sobreentendidos, en relación con la Argentina.

  • Iniciar una reflexión orgánica sobre cuestiones básicas de la cultura lusófona, dentro de una perspectiva histórica y social.

  • Transmitir, en los debates e intercambio de ideas, los resultados obtenidos, reconociendo y utilizando adecuadamente diferentes recursos expresivos.


3. Objetivos Específicos:
Al final del curso, el alumno estará en condiciones de:


  • Identificar los procesos históricos comunes de formación de los pueblos de habla portuguesa.

  • Comparar la colonización española y portuguesa y distinguir las principales diferencias.

  • Interpretar y valorar plenamente las manifestaciones culturales propias de los pueblos de habla lusófona.

  • Distinguir los aportes de las matrices culturales europea, africana y americana en la formación de la sociedad brasileña.



3. Contenidos:




Unidad I: Los orígenes de Portugal.

El proyecto colonizador portugués

Ocupación y civilización romana.

La reconquista y el surgimiento del Condado Portucalense.

El proceso político de la independencia.

Cultura, economía y sociedad durante los S. XIII , XIV y S. XV.

El significado de los viajes realizados por los portugueses y españoles y las consecuencias para los pueblos que habitaban América.

Las causas de la expansión portuguesa. Los portugueses en África, Asia y América.
Bibliografía Obligatoria

GOMES, Ma. E., MATOS, M., FARIA, A., PEREIRA, J. História de Portugal. Texto Editora. Lisboa, 1989.

SARAIVA, José Hermano. História concisa de Portugal. Colección Saber,

Publicações Europa- América, Lisboa, 2000. (pp. 45 a 63 y pp. 123 a 199)



http://www.vamosparaportugal.com.br/historia.html
Bibliografía Obligatoria:

Apunte elaborado por la cátedra




    AGUILAR, Ma. Lidia. “Trabalhando com mapas de História”. Ática, São Paulo, 1996

COELHO, Antonio B. “Os argonautas portugueses e o seu velo de ouro (séculos XV-XVI)” en Tengarrinha, José (org.) Historia de Portugal, San Pablo, UNESP, 2000.

    COUTO, Jorge. A Construção do Brasil . Edições Cosmos, Lisboa, 1997.


Bibliografía Complementaria:

SARAIVA, José Hermano. História concisa de Portugal. Colección Saber, Publicações Europa- América, Lisboa, 2000




Unidad II: Portugal Contemporáneo

Situación geográfica: fronteras continentales y regiones.

Aspectos económicos, sociales, históricos y culturales más relevantes.

La dictadura y el Estado Novo.

La Revolución de 25 de abril y la democracia

Relaciones de Portugal con África y América (Brasil).

Difusión de la cultura portuguesa en Argentina.
Bibliografía Obligatoria

LOPES, (C.F.) – História Cronológica de Portugal. Porto Ed. s/d.

SARAIVA, José Hermano. História concisa de Portugal. Colección Saber,

Publicações Europa- América, Lisboa, 2000. (pp. 123 a 199).

TELO, António José. História Contemporânea de Portugal. Do 25 de Abril à Actualidade – Vol. I. Editorial Presença, Lisboa, 2007. (Cap. V)

Documentales PORTUGAL. Disponible: http://www.rtp.pt/play/p1764/linha-da-frente



Bibliografía Complementaria

COUTO, Jorge A . Construção do Brasil . Edições Cosmos, Lisboa, 1997.

MACEDO, J.M., MALTEZ, J.A. y HENRIQUES, M.C. Bem Comum dos Portugueses. Ed. Vega, Lisboa, 1999.

Sites:


http://lusotopia.no.sapo.pt/indexPTLadonegro.html

http://www.instituto-camoes.pt/

Unidad III: África: Angola y Mozambique, Cabo Verde, Guiné Bissau y S. Tomé e Príncipe

África: Angola, Mozambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, San Tomé y Príncipe

. Cuadro global de los aspectos geográficos, históricos, económicos y sociales.

. Composición étnica de sus sociedades. Diversidad lingüística.

. Prácticas culturales y religiosas.

. La situación actual. Relaciones con el mundo de habla portuguesa.
Bibliografía Obligatoria


    BITTENCOURT, Marcelo. Conexão Brasil. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008.

    BUFFA, D. Y BECERRA, M. José. África para los africanos, in “África. Conflictos y esperanzas”, Revista Le Monde diplomatique nº 5, 2013.

    Chanda, Tirthankar. Mientras escriba, África vivir. in “África. Conflictos y esperanzas”, Revista Le Monde diplomatique nº 5, 2013.

    DE ALENCASTRO, Luiz Felipe. Com quantos escravos se constrói um país? in Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008.

    FERREIRA, Roquinaldo. Terra de oportunidades. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008.

    FONSECA, Dagoberto J. A (re)invenção do cidadão de cor e da cidadania. In Cadernos do Ceas. Centro de Estudos e Ação Social. Salvador, marzo/abril, nº 210, 2004.

    PEREIRA, Luena N. O ensino e a pesquisa sobre África no Brasil e a Lei 10.639 en Los estudios afroamericanos y africanos en América Latina: herencia, presencia y visiones del otro. Córdoba, Ferreyra Editor, 2008

    SANTILLI, Maria A. Estórias Africanas: história e antologia. São Paulo, Ática, 1985.

    SOUZA, Marina de Melo – África e Brasil africano. São Paulo, Ática, 2006. (Cap. III y VI)

    SOUZA, Mônica S. Venho de Angola camará. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008

    - ____________ África, o retorno.Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008

    - VAN-DÚNEM, José Octávio S. Paz para recomeçar. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008

    - O que tem de Angola no Brasil e vice-versa? Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 4 n°39, 2008 (pp.32,33)

    - Filme: “Oxalá Cresçam Pitangas”, de Ondjaki e Kiluanje Liberdade. Portugal, 2006.


Bibliografía Complementaria

DOS SANTOS, E. A Negritude e a Luta pelas Independencias na África Portuguesa. Editorial Minerva, Lisboa, Portugal, 1975.



4- Procedimientos Didácticos


  • Análisis conceptual y estructural de los textos a cargo de la docente.

  • Exposiciones debates sobre temáticas consignadas en fecha y modalidad a determinar.

  • Trabajos prácticos individuales y/o grupales sobre la temática desarrollada

  • Participación en diferentes tópicos del programa en Aula Virtual.

  • Análisis de documentales y películas relacionadas con diferentes tópicos del programa.



5-Modalidad de Evaluación
Alumnos promocionales: régimen de promoción sin examen según lo establecido por el

Régimen de Promoción sin Examen de la Facultad de Lenguas:

Podrán acceder a dicha condición aquellos alumnos que alcanzaren el 80% de asistencia a las clases teóricas y prácticas. Aprobar una evaluación parcial y los dos trabajos prácticos (que serán promediados entre sí) con un promedio no inferior a siete, no pudiendo tener menos de cuatro (4) en ninguna de las notas a promediar.

Alumnos regulares: Aprobar la evaluación parcial con una nota mínima de cuatro.

Alumnos libres: no tienen la exigencia de asistir a clases ni de hacer las evaluaciones, pero deben realizar un examen final escrito y oral sobre la totalidad del programa.
Evaluaciones:
Alumnos promocionales: según lo establecido por el Régimen de Promoción sin Examen de la F.L:(Res. HCD 245/96):


  1. Aprobar una evaluación parcial, la que a su vez será promediada con la nota

promedio de los dos trabajos prácticos. El resultado final deberá ser una nota no inferior a siete.

  1. Aprobar dos trabajos prácticos (un escrito y un oral). Los trabajos prácticos serán promediados entre sí. Este resultado será promediado con la nota del parcial. El resultado final deberá ser un promedio no inferior a siete, no pudiendo tener menos de cuatro en ninguna de las dos notas a promediar.


Recuperatorios:

a) Parcial: puede recuperarse el parcial por alguna de las siguientes razones: por ausencia, por aplazo, o para elevar el promedio general

b) Trabajos prácticos: puede recuperarse uno de los trabajos prácticos, por alguna de las

siguientes razones: por no haberlo entregado en la fecha establecida o por no haber sido

aprobado.

Alumnos regulares:

Aprobar una evaluación parcial con la calificación mínima de cuatro. Aprobar un examen final oral sobre los contenidos dictados del programa vigente.



Alumnos libres: la asistencia a clases y las evaluaciones exigidas no son obligatorias, pero deberán realizar un trabajo final escrito a ser entregado con una antelación de al menos 15 días antes de la fecha de examen y dar un examen oral sobre la totalidad del programa vigente. El trabajo escrito deberá acogerse a las pautas reglamentarias establecidas por la Facultad de Lenguas, según resolución HCD 070/11.
6- Criterios de Evaluación (parciales, exámenes escritos y orales):

- Dominio de contenidos.

- Condiciones de expresarse con coherencia y cohesión en el idioma

portugués.

- Capacidad de análisis crítico y síntesis.

- Condiciones de relacionar espacio y tiempo los hechos históricos

trabajados.
7- Cronograma de Actividades

Agosto: Unidad I


Entrega del Práctico Escrito n°1 25/8
Setiembre: Unidad II

Entrega del Práctico n°2 29/9

Octubre: Unidad III

Entrega práctico escrito y presentaciones orales 20/10

Fecha de presentación:

Parcial: 27/10

Recuperatorio: 03/11





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Prof. Maria Lúcia Segabinazi Dumas



Profesora Titular Regular







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