Página principal

Universidad nacional abierta y a distancia unad


Descargar 68.16 Kb.
Fecha de conversión21.09.2016
Tamaño68.16 Kb.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN

SYLLLABUS SISTEMAS AVANZADOS DE TRANSMISIÓN II



  1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Básica Tecnología e Ingeniería

SIGLA: ECBTI

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar Específico

CURSO: Sistemas Avanzados de Transmisión II

CODIGO: 208002

TIPO DE CURSO: Teórico

N° DE CREDITOS: 3

N° DE SEMANAS: 16 de trabajo académico

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se sugiere que el estudiante domine los siguientes conocimientos previos:

  • Conocimientos previos sobre los cursos: Señales y Sistemas, Antenas y Propagación, Tratamiento Digital de Señales, Sistemas Avanzados de Transmisión I.

  • Conocimientos previos sobre los cursos: Instrumentación, Software para Ingeniería, Circuitos AC y AD.

DIRECTOR DEL CURSO: Ing. Nancy Amparo Guaca Girón

FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre de 2014

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso hace parte del campo de Formación Disciplinar Específico y se ubica dentro del componente de Ingeniería Aplicada al área de la Radiofrecuencia y Redes de Comunicación, el cual está dirigido hacia el diseño de redes Satelitales y Ópticas que ofrecen la posibilidad de inducir al estudiante en el campo de los sistemas de trasmisión de alta capacidad y velocidad de las telecomunicaciones partiendo de sus bases conceptúales, su evolución y adaptación a través de la historia. El objetivo primordial de este curso es fomentar en el estudiante competencias propias para el diseño de redes ópticas y enlaces satelitales, que permitan dar solución a los requerimientos planteados.
El curso es de tipo teórico de tres (3) créditos, está dividido en tres unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en el lapso de 18 semanas. La primera unidad está orientada al diseño de redes satelitales para ello se aborda la revisión de los sistemas existentes y su operación. La segunda unidad consiste en el conocimiento de enlaces en fibra óptica, para ello se aborda el estudio de su funcionamiento, los principios que rigen la trasmisión de luz como portadora de información. La tercera unidad está dedicada al estudio del diseño e implementación de una red óptica.
Se proponen al estudiante actividades de fundamentación teórica, de investigación y de aplicación práctica en el diseño e implementación de los sistemas de trasmisión de alta capacidad y velocidad de las telecomunicaciones que permitan analizar, simular, evaluar, calcular, construir y diseñar enlaces con el uso de redes satelitales y ópticas basados en normatividad de las telecomunicaciones y demás estándares internacionales.





  1. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS




Propósitos:
El curso Sistemas Avanzados de Transmisión II tiene como propósitos:

  1. Fortalecer en los estudiante los conocimientos necesarios para el diseño de redes satelitales, considerando las tecnologías existentes, análisis de parámetros del sistema satelital.

  2. Desarrollar en los estudiantes la capacidad de análisis e interpretación de los principios de las comunicaciones ópticas a través del estudio de la propagación de la luz en las fibras ópticas.

  3. Apoyar al estudiante en la elaboración de un diseño de una solución en fibra óptica mediante el análisis de los elementos que lo constituyen, que le permitan dar solución a situaciones problémicas.




Competencias generales del curso:


  1. El estudiante diferencia los tipos de soluciones satelitales, sus características, modos de uso y diseña enlaces de comunicaciones satelitales.

  2. El estudiante se apropia de conocimientos fundamentales de las fibras ópticas, propagación de luz en las fibras, emisores y detectores de luz para las fibras ópticas.

  3. El estudiante diferencia los diferentes tipos de comunicaciones ópticas, sistemas multicanal, características de diseño, tendencias y diseña redes ópticas.



  1. CONTENIDOS DEL CURSO




Esquema del contenido del curso:





Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliográficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)



UNIDAD 1

COMUNICACIONES SATELITALES



1 Introducción a la comunicación por satélite.

Blake, Roy (2004). Sistemas electrónicos de comunicaciones. Capítulo 20 Comunicación por Satélite. Cengage Learning Editores, Mexico página 749-750. Recuperado de: http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4061500157&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=c50f65c5e97c6be0144350b291131d8b
Gallo, Michael y Hancock, William (1999). Comunicación entre computadoras y tecnologías de redes. Cengage Learning Editores. México. Recuperado de: http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4059900042&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b58e7e1cbd05eca4cabe9df56aa9834a
Tomasi, W. (2003). Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. Sexta Edición. Editorial Prentice Hall. México, 2003. Recuperado de http://books.google.es/books?id=_2HCio8aZiQC&pg=PA797&dq=satelites&hl=es&sa=X&ei=d0I7VJeJJsvFggSnsIDYCQ&ved=0CD8Q6AEwBg#v=onepage&q=satelites&f=false
España, María del Carmen (2003). Servicios Avanzados de Telecomunicación. Ediciones Diaz de Santos. España. Recuperado de

http://books.google.es/books?id=yTSoYCiXYAAC&pg=PA160&dq=satelites&hl=es&sa=X&ei=d0I7VJeJJsvFggSnsIDYCQ&ved=0CCsQ6AEwAg#v=onepage&q=satelites&f=false


2 Modelación de los enlaces satelitales

3 Arreglos para múltiple acceso del satélite

UNIDAD 2

COMUNICACIONES ÓPTICAS

4 Propagación de la luz en las fibras ópticas

Blake, Roy (2004). Sistemas electrónicos de comunicaciones. Capítulo 24 Fibra Óptica. Cengage Learning Editores, Mexico. Recuperado de:

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4061500188&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=f17328b9e85e12dd635115bc4fbbc7dc


España, María del Carmen (2005). Comunicaciones Ópticas. Ediciones Diaz de Santos. España. Recuperado de:

http://www.editdiazdesantos.com/wwwdat/pdf/9788479786854.pdf

Capmany, Jose, Pastor, Daniel y otros. Problemas de comunicaciones Ópticas. Editorial de la UPV. Recuperado de:



http://books.google.es/books?id=e8y6p5fkLrEC&pg=PA43&dq=fibra+%C3%B3ptica&hl=es&sa=X&ei=aMo7VNSAIcPwgwSl1YHADg&ved=0CEUQ6AEwAw#v=onepage&q=fibra%20%C3%B3ptica&f=false

Tomasi, W. (2003). Sistemas de Comunicaciones Electrónicas. Sexta Edición. Editorial Prentice Hall. México, 2003. Recuperado de http://books.google.com.co/books?id=_2HCio8aZiQC&pg=PA422&dq=Comunicaciones+%C3%93pticas&hl=es&sa=X&ei=KOU7VMGyPNPwgwSg-YAY&ved=0CEUQ6AEwBw#v=onepage&q=Comunicaciones%20%C3%93pticas&f=false



5. Emisores de luz para FO

6. Detectores de luz para FO

UNIDAD 3

REDES ÓPTICAS


7. Sistema de Comunicaciones Ópticas

Capmany, Jose, Ortega, Beatriz. Redes Ópticas (2006). Editorial: Universidad Politècnica de Valencia. España. Recuperado de: http://books.google.com.co/books?id=ag_1jpXnjXcC&printsec=frontcover&dq=Redes+%C3%B3pticas&hl=es&sa=X&ei=1_s7VMWnEMSRgwSynYKIBQ&ved=0CCUQ6AEwAA#v=onepage&q=Redes%20%C3%B3pticas&f=false
Gutierrez, Ramón (2005). Hacia un Sistema de Telecomunicaciones Completamente Òptico. Editorial: Universidad Nacional Autónoma de Mèxico. Mèxico. Recuperado de:

http://books.google.com.co/books?id=Y4u0a5h2BAwC&pg=PA13&dq=Redes+%C3%B3pticas&hl=es&sa=X&ei=1_s7VMWnEMSRgwSynYKIBQ&ved=0CC8Q6AEwAg#v=onepage&q=Redes%20%C3%B3pticas&f=false
Pastor, Daniel, Ramos, Francisco, otros (2006). Sistemas de Comunicaciones Ópticas. Editorial: Universidad Politècnica de Valencia. España. Recuperado de:

http://books.google.com.co/books?id=zhFu4jZ1h4oC&pg=PA81&dq=Redes+%C3%B3pticas&hl=es&sa=X&ei=1_s7VMWnEMSRgwSynYKIBQ&ved=0CDsQ6AEwBA#v=onepage&q=Redes%20%C3%B3pticas&f=false
España, María del Carmen (2005). Comunicaciones Ópticas. Ediciones Diaz de Santos. España. Recuperado de:

http://www.editdiazdesantos.com/wwwdat/pdf/9788479786854.pdf

Blake, Roy (2004). Sistemas electrónicos de comunicaciones. Capítulo 25. 25.4 Multiplexación por División de Longitud de Onda. Cengage Learning Editores, Mexico. Recuperado de:



http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4061500200&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7432157a51efa2d07e94893313d219f7



8. Capas Cliente De Una Red Óptica

9. Diseño de Redes Ópticas

Referencias bibliográficas complementarias

R. W. Tkach, A. R. Chraplyvy, F. Forghieri, A. H. Gnauck y R. M. Derosier. Four- Photon Mixing and High-Speed WDM Systems. Journal of Lightwave Technology, vol. 13 nº 5, Mayo 1995.

M. J. O'Mahony, D. Simeonidou, A. Yu y J. Zhou. The Design of a European Optical Network. Journal of Lightwave Technology, vol. 13 nº5, Mayo 1995





  1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




Unidad

Contenido de Aprendizaje

Competencia

Indicadores de desempeño

Estrategia

de Aprendizaje

N° de Sem

Evaluación

Propósito

Criterios de evaluación


Pondera-ción

Pre saberes

Principios Básicos de las redes WAN.

El estudiante apropia y relaciona los conceptos de las redes WAN teniendo en cuenta su entorno social y profesional.

El estudiante definirá la importancia de las redes WAN en el ámbito de las telecomunicaciones y realizará una presentación en prezi con los ítems solicitados.

Aprendizaje basado en proyectos.


2

Validar mediante la realización de una actividad la apropiación de los conceptos de la importancia de las redes WAN.

Conceptua-lizaciòn de “tecnologías WAN”


5%

Unidad 1.

Comunicaciones Satelitales



Introducción a la comunicación por satélite.
Modelación de los enlaces satelitales.
Arreglos para múltiple acceso del satélite


El estudiante diferencia los tipos de soluciones satelitales, sus características, modos de uso y diseña enlaces de comunicaciones satelitales.

Identifica los componentes de una red satelital.
Utiliza la base teórica de las comunicaciones satelitales para diseñar una solución acorde al requerimiento planteado.

Aprendizaje basado en proyectos.
Consultar:

La guía de

Actividades Fase 1


4

La evaluación propende por determinar el grado de afianzamiento en torno a las temáticas propuestas, identificando los elementos claves en un sistema de comunicación satelital y determinando las tecnologías disponibles en la actualidad

Los criterios de evaluación están relacionados con los indicadores de desempeño y se observan claramente en la

Rúbrica de

Evaluación

contenida en la



Guía de

Actividades


23%

Unidad 2

Comunicaciones ópticas



Propagación de la luz en las fibras ópticas
Emisores de luz para FO
Detectores de luz para FO

El estudiante se apropia de conocimientos fundamentales de las fibras ópticas, propagación de luz en las fibras, emisores y detectores de luz para las fibras ópticas.

Identifica los componentes de las comunicaciones ópticas.
Utiliza la base teórica de las comunicaciones ópticas para diseñar una solución acorde al requerimiento planteado.

Aprendizaje basado en proyectos.
Consultar:

La guía de

Actividades Fase 2


4

La evaluación propende por determinar el grado de afianzamiento en torno a las temáticas propuestas, identificando los elementos claves en un sistema de comunicación óptica y determinando las tecnologías disponibles en la actualidad.

Los criterios de evaluación están relacionados con los indicadores de desempeño y se observan claramente en la

Rúbrica de

Evaluación

contenida en la



Guía de

Actividades

22%

Unidad 3

Redes Ópticas




Sistema de Comunicaciones Ópticas
Capas Cliente de una Red Óptica
Diseño de Redes Ópticas

El estudiante diferencia los diferentes tipos de comunicaciones ópticas, sistemas multicanal, características de diseño, tendencias y diseña redes ópticas.

Identifica los componentes de las redes ópticas.
Utiliza la base teórica de las redes ópticas para diseñar una solución acorde al requerimiento planteado.

Aprendizaje basado en proyectos.
Consultar:

La guía de

Actividades Fase 3


4

La evaluación propende por determinar el grado de afianzamiento en torno a las temáticas propuestas, identificando los elementos claves en una red óptica y determinando las tecnologías disponibles en la actualidad.

Los criterios de evaluación están relacionados con los indicadores de desempeño y se observan claramente en la

Rúbrica de

Evaluación

contenida en la



Guía de

Actividades

25%

Evaluación Final

Los temas de las 3 unidades del curso

El estudiante comprende los conceptos de la comunicación satelital y óptica.
El estudiante desarrolla la capacidad para la selección de tecnologías satelitales y ópticas que se requieren para la solución de un proyecto planteado.

Presenta un informe ejecutivo con la propuesta de implementación del proyecto planteado, propone el diseño de la red óptica y satelital y relaciona recomendaciones de instalación e implementación del proyecto.
Realiza la sustentación de la propuesta de instalación del proyecto planteado en el curso.

Aprendizaje basado en proyectos.
Consultar:

La guía de

Actividades Fase Final


2

Recopilar, organizar y publicar información relacionada con el desarrollo y solución del proyecto.


Los criterios de evaluación están relacionados con los indicadores de desempeño y se observan claramente en la

Rúbrica de

Evaluación

contenida en la



Guía de

Actividades

25%


  1. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO




Tipo de evaluación

Ponderación

Puntaje Máximo

Autoevaluación

Formativa

N.A

Coevaluación

Formativa

N.A

Heteroevaluación

Reconocimiento (Trabajo individual)
Unidad 1 (ABPr)
Documento individual (Unidad 1)

Trabajo Colaborativo Unidad 1.


Unidad 2 (ABPr)
Documento individual (Unidad 2)

Trabajo Colaborativo Unidad 2.


Unidad 3 (ABPr)
Documento individual (Unidad 3)

Trabajo Colaborativo Unidad 3.


Evaluación final (ABPr) (Proyecto Final)

25
115
45

70
120


45

75
115


45

70
125



Total

100%

500


La base de datos está protegida por derechos de autor ©espanito.com 2016
enviar mensaje