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Universidad de ciencias empresariales y sociales facultad de ciencias de la comunicacióN


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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


CARRERA: DISEÑO GRÁFICO Y COMUNICACIÓN VISUAL
MATERIA: TIPOGRAFÍA I
CURSO: 1° AÑO
CICLO LECTIVO: PRIMER CUATRIMESTRE DE 2013
CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS
DURACIÓN: CUATRIMESTRAL

DOCENTES A CARGO:
Titular: DG Miguel Catopodis

Adjunta: DG Verónica Angelastro

Ayudante Alumno: Mauro Gullino

1. FINALIDAD DE LA ASIGNATURA
Tipografía I constituye el primer acercamiento por parte del alumno al campo de la Tipografía. Se trata de una de las áreas fundamentales para la disciplina del Diseño ya que involucra a todas las expresiones visuales que hacen uso de los signos alfabéticos como elementos de comunicación.

En esta primera instancia, se buscará que el alumno tome contacto con la Tipografía a través de una serie de trabajos prácticos y clases teóricas que le permitirán vincularse a este universo sígnico de un modo sensible, buscando agudizar su mirada como también favorecer el desarrollo de sus destrezas en el manejo de las formas tipográficas y los mensajes escritos.

Este primer nivel de Tipografía busca proveer al alumno las herramientas tipográficas básicas para el desenvolvimiento en su trabajo creativo, constituyendo el primero de una serie de cuatro niveles que, a lo largo de la carrera, completarán su formación en el campo de la Tipografía.


2. OBJETIVOS



2.1. OBJETIVOS GENERALES

Que el alumno logre:
• Introducirse en el campo de la Tipografía como especialidad y oficio.

• Sensibilizar su mirada en relación a las formas tipográficas

• Reconocer los fenómenos del campo tipográfico

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que el alumno logre:
• Reflexionar sobre los diferentes criterios en cuanto a clasificación tipográfica (autores más importantes y actuales)

• Trabajar con la tipografía e indagar sobre sus cualidades expresivas

• Resolver con creatividad ejercicios de baja a mediana complejidad

• Una actitud de búsqueda de soluciones originales




3. CONTENIDOS




3.1. CONTENIDOS MÍNIMOS

Signo tipográfico. Campo tipográfico. Orígenes de la escritura. Herramientas de trazado. Formas tipográficas: aspectos geométricos, ópticos y sensibles. Componentes de la letra. Estructura. Proporciones. Trazos ascendentes y descendentes. Caja alta y caja baja. Altura de H y altura de x. Coherencia formal de un alfabeto. Ritmo y espacio. Forma y contraforma. Relaciones espaciales. Mancha tipográfica. Familias tipográficas. Clasificaciones tipográficas. Tipografías con serif, sanserif, egipcias, caligráficas, góticas, display, híbridas. Punto y Pica. Identidad Tipográfica. Recursos expresivos. Variables tipográficas. Los signos alfabéticos como signos de identidad marcaria. La tipografía como textura. La página editorial. Jerarquización de los elementos. Retículas. Márgenes, área tipográfica y calles. Columnas de texto. Alineación del texto. Legibilidad y lecturabilidad.



3.2. CONTENIDOS POR UNIDADES TEMÁTICAS




Unidad temática N° 1 - El signo tipográfico

Introducción al campo tipográfico. Definiciones. Orígenes de la escritura. Herramientas de trazado. Reconocimiento de las formas tipográficas: aspectos geométricos, ópticos y sensibles. Factores perceptuales. Componentes de la letra. Estructura. Proporciones. Trazos ascendentes y descendentes. Caja alta y caja baja. Altura de H y altura de x. Coherencia formal de un alfabeto.




Bibliografía Obligatoria:





  • Jury, David. ¿Qué es la Tipografía? GG. Barcelona, 2007




  • Kane John. Manual de Tipografía. GG. Barcelona, 2004


Bibliografía complementaria:





  • Fontana, Rubén. De signos y siglos. Revista Tipográfica número 60. pp. 12-17. Buenos Aires, 2004




  • Tubaro, Antonio; Tubaro, Ivana. Tipografía. Estudios e investigaciones. Universidad de Palermo / Librería Técnica CP67. Buenos Aires,1994

Tiempo aproximado: tres clases.



Unidad temática N° 2 - Ritmo y espacio
Forma y contraforma. Análisis de la contraforma de los caracteres. Las relaciones espaciales: entre caracteres, entre palabras y entre líneas de texto. Tracking. Kerning. Concepto de ritmo en tipografía. Mancha tipográfica. Interacción entre distintas familias tipográficas.


Bibliografía Obligatoria:





  • Gálvez Pizarro, Francisco. Educación tipográfica. Una introducción a la tipografía. Tpg Ediciones. Buenos Aires, 2005




  • Baines, Phil y Haslam, Andrew. Tipografía: Forma, función y diseño. Gustavo Gili. Barcelona, 2005



Bibliografía complementaria:





  • Bringhurst, Robert. Los elementos del estilo tipográfico. Fondo de cultura económica. México, 2008




  • Tracy, Walter. Letters of credits. David Godine. Londres, 1986

Tiempo aproximado: dos clases.


Unidad temática N° 3 - Clasificación Tipográfica
Clasificación de las familias tipográficas. Diferentes criterios: clasificación según Maximilien Vox, según Robert Bringhurst, según la Asociación tipográfica internacional. Tipografías con serif, sanserif, egipcias, caligráficas, góticas, display, híbridas. Organización de acuerdo a las características formales o al período histórico de referencia. Unidades de medición: el punto y la pica.

Bibliografía Obligatoria:


  • Bringhurst, Robert. Los elementos del estilo tipográfico. Fondo de cultura económica. Mexico, 2008




  • Gálvez Pizarro, Francisco. Educación tipográfica. Una introducción a la tipografía. TPG Ediciones. Buenos Aires, 2005


Bibliografía complementaria:


  • Garone, Marina. Breve introducción a la tipografía en el libro antiguo. Asociación Mexicana de Bibliotecas e Instituciones con Fondos antiguos. México, 2009




  • Perfect, Christopher; Rookledge, Gordon; Baines, Phil. Typefinder. Sarema Press. Londres, 1990

Tiempo aproximado: tres clases.



Unidad temática N° 4 - Identidad Tipográfica
Retórica del signo tipográfico. Recursos expresivos: tamaño, color, ubicación en el plano. El gag tipográfico. Macroletra. Rasgos distintivos de las familias tipográficas. Mayúsculas y minúsculas Variables tipográficas. Los signos alfabéticos como signos de identidad marcaria.

Bibliografía Obligatoria:





  • Kane John. Manual de Tipografía. GG. Barcelona, 2004




  • Frutiger, Adrian. Signos, símbolos, marcas, señales. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 1985



Bibliografía complementaria:





  • Guenoun, Joël. Les mots ont des visages. Tomo I y II. Editions Autrement. París, 1997




  • Carter Rob. Diseñando con tipografía II. Rotovisión. Suiza, 2002

Tiempo aproximado: dos clases.


Unidad temática N° 5 - La tipografía como textura
Textura. La página editorial. Jerarquización de los elementos tipográficos en una página. Frase, párrafo, textos extensos. Retículas. Márgenes, área tipográfica y calles. Columnas de texto. Alineación del texto. Conceptos de legibilidad y lecturabilidad. Análisis de páginas impresas.

Bibliografía:


  • Samara, Timothy. Diseñar con y sin retícula. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 2005




  • Müller-Brockmann, Josef. Sistema de retículas. Editorial Gustavo Gili. Mexico, 1992




  • de Buen Unna, Jorge. Manual de Diseño Editorial. Editorial Trea, México, 2009


Bibliografía complementaria:


  • Unger, Gerard. ¿Qué ocurre mientras lees? Campgrafic. Valencia, 2008




  • Unger, Gerard. ¿Legible?. Revista Tipográfica 50, pp. 10-15. Buenos Aires, 2001




  • Ulrico, Bettina. Papel de regalo tipográfico. Revista Tipográfica número 65. Buenos Aires, 2005

Tiempo aproximado: dos clases




4. MODALIDAD DE TRABAJO
4.1. CARACTERÍSTICAS GENERALES
La materia se desarrollará a lo largo de un cuatrimestre en base a una serie de trabajos prácticos que permitirán al alumno reconocer los aspectos morfológicos del alfabeto, indagar sus cualidades y generar piezas tipográficas integrando los conocimientos adquiridos. Estos trabajos prácticos serán producidos, corregidos y evaluados durante la cursada, en donde los estudiantes deberán poner en juego los conocimientos propuestos en las clases teórico-prácticas.

La entrega y aprobación de todos los trabajos en las fechas acordadas, permitirán al alumno la posibilidad de llegar a la instancia deL examen final, de carácter obligatorio.



4.2. ESPECIFICACIONES POR UNIDAD TEMÁTICA
Trabajo Práctico N°1:

El alumno se ejercitará en el reconocimiento de los signos tipográficos a través del trazado de los mismos, trabajando en distintas escalas, mediante distintas herramientas de escritura y sobre varios soportes.


Trabajo Práctico N° 2:

A partir de las formas geométricas básicas (cuadrado, círculo, triángulo) el alumno experimentará en clase con los distintos efectos que resultan de la articulación de estas figuras. Luego de este ejercicio introductorio, el trabajo se reeditará con signos tipográficos y será entregado en la clase siguiente.


Trabajo Práctico N° 3:

Indagación acerca de los distintos modos de clasificar las fuentes tipográficas. Se proveerá una serie de tipografías para que el alumno las agrupe de acuerdo a las formas de clasificación estudiadas. El propósito del trabajo es lograr que el alumno se familiarice y reconozca las diferencias entre los diferentes grupos de tipografías.


Trabajo Práctico N° 4:

A partir de una selección tipográfica, se propondrá que cada estudiante diseñe un logotipo que, a través de su nombre, exprese las características principales de su personalidad, construido exclusivamente con caracteres tipográficos. Los alumnos podrán hacer uso de todos los recursos expresivos trabajados en esta unidad como así también apelar a conocimientos previos.


Trabajo Práctico N° 5:

A partir de una búsqueda personal, cada alumno desarrollará una serie de composiciones tipográficas en 3 postales. El alumno trabajará con conceptos previamente asignados por el equipo docente. Trabajará en cada postal a través de la elección de la/las familia/s y la/s variable/s tipográficas más adecuada/s. Con ese fin, podrá valerse de los recursos gráficos y retóricos que estime conveniente.



5. PAUTAS GENERALES DE ACREDITACION Y EVALUACION:


  • El alumno tendrá que asistir en forma presencial al 75% de las clases para acreditarse como alumno regular de la materia.

  • El alumno deberá cumplir con la entrega final del 100% de los trabajos prácticos solicitados en los plazos propuestos. De no efectuarse de este modo, pasará a la instancia de recuperatorio.

  • El alumno deberá aprobar el trabajo práctico con 4 (cuatro) puntos o más.

  • La instancia de recuperatorio consistirá en la entrega del trabajo práctico y una defensa oral del mismo.

  • Los alumnos que haya aprobado la cursada podrán presentarse al examen final. Este consistirá en la presentación de un proyecto afín a la cursada, el cual deberá ser defendido. Eventualmente se realizará una serie de preguntas acerca de los conceptos teóricos que fueron desarrollados durante el curso de la materia, referidos a la bibliografía obligatoria.



OBSERVACIONES

El alumno será evaluado en forma permanente a partir de la corrección de los trabajos prácticos. Habrá entregas parciales (obligatorias) que serán evaluadas por los docentes de la cátedra. En cuanto a estas entregas, se respeta el calendario fijado por la Facultad, así como para los recuperatorios y las fechas de exámenes finales. Los criterios de evaluación guardan relación con el logro de los objetivos generales anteriormente fijados.

Para aprobar los trabajos prácticos, el alumno tendrá que integrar los conocimientos adquiridos en clases teóricas, para luego ser ampliados a través de la bibliografía obligatoria, así como realizar los ejercicios propuestos en clase.

Los trabajos prácticos se realizan bajo la supervisión de los docentes, en una interacción que le permita al alumno transitar su proceso de aprendizaje.



6. LINEAMIENTOS DE EXTENSIÓN
Se promoverán las visitas a exposiciones y muestras relacionadas al campo de estudio. Con dicha finalidad se organizarán visitas guiadas. Asimismo, se organizarán conferencias y charlas con profesionales destacados de la actividad, de manera tal que el alumno tome contacto con la práctica profesional o trabajos en el campo académico.


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