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Universidad de antioquia facultad de comunicaciones


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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE COMUNICACIONES

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL

PREGRADO DE PERDIOSMO

ASIGNATURA: PERIODISMO III

PROFESOR: JAVIER ARBOLEDA GARCÍA

VIGENCIA: 2003
JUSTIFICACIÓN:

El conflicto colombiano y las diversas formas de violencia, que aparecen como una tangente que involucra y afecta, a unas más que otras, todas las esferas de nuestra sociedad, requiere de un tratamiento especial, desde todos los puntos de vista, inclusive, desde la prensa, desde la información diaria que los periodistas suministran a sus públicos.

Saber manejar y, los más importante, estar preparado para una situación de conflicto social, político y armado es un requisito indispensable para los comunicadores de hoy, pues entre más preparación tenga el profesional será mucho más difícil que se deje manipular y desviar de su objeto de trabajo, aun por encima de la presión que puedan ejercer las élites armadas o del poder, sean locales o nacionales.

Un capítulo especial merece el conflicto colombiano, que involucra y afecta a todas las esferas de la sociedad, debido a su escalamiento y a la forma como se desarrolla en toda la geografía nacional. Por eso, requiere de un tratamiento INTEGRAL, DE CONTEXTO, EQUILIBRADO, ANALÍTICO y, sobre todo, que ofrezca SOLUCIONES.


OBJETIVOS:

• Suministrar al estudiante las herramientas, teóricas y prácticas, que le sirvan para cubrir un hecho de conflicto político, social o armado, dentro de un contexto de equilibrio, sin apasionamientos y con el debido lenguaje periodístico.

Analizar, en su conjunto, con todas sus tonalidades, la situación de esos conflictos, con todas sus derivaciones y motivaciones: en lo político, lo social, lo económico, lo cultural.

• Entender el contexto de los conflictos en lo nacional, lo local (urbano) e internacional.

• Dimensionar las limitaciones jurídicas y prácticas con las que cuenta un periodista a la hora de informar de situaciones como éstas.

• Propiciar un espacio de formación académica pero también de discusión y análisis de la situación actual de todos los conflictos que afectan a nuestra sociedad.

• Poner en la práctica la utilidad del lenguaje periodístico y de las normas nacionales e internacionales, (en especial el Derecho Internacional Humanitario) a la hora de un cubrimiento noticioso.
METODOLOGÍA

El curso de PERIODISMO III o PERIODISMO JUDICIAL, se desarrollará por medio de cuatro EJES TEMÁTICOS, a través de los cuales los estudiantes irán construyendo una propuesta de cubrimiento de un hecho noticioso, que no sea de coyuntura pero sí de actualidad.

Esos cuatro ejes involucrarán todo el contexto local, nacional e internacional y llevarán una agenda de temas para discutir y analizar en clase con propuestas teóricas de cubrimiento.

Se destinarán de 15 a 20 minutos de la clase a la elaboración de una propuesta de un noticiero de radio o de televisión o de una primera página de un diario.

Todos los temas analizados y las propuestas deben contener las normas nacionales e internacionales (de DIH) que se aplican o hay que sirven de herramienta básica a la hora de plantear el problema del análisis y la propuesta de cubrimiento.

Como seguimiento, cada clase dedicará de 15 a 20 minutos para la exposición de uno de los estudiantes acerca de un análisis comparado de una noticia, unido a su propuesta.


CONTENIDO:

PRIMERA UNIDAD:

EJE TEMÁTICO DE LA CRIMINALIDAD, EL DELITO Y LA VIOLENCIA EN COLOMBIA

• Dimensión social, política y económica de los conflictos y de la violencia en Colombia.

• Actores sociales, políticos y armados del conflicto armado.

• La política criminal en Colombia (quién es un delincuente, cómo se configura el delito, cómo se ataca el delito)

• El lenguaje jurídico.

• Las etapas de los procesos penal, disciplinario y fiscal (las oportunidades legales de la prensa, la reserva del sumario, el sigilo profesional).

• El asesinato y los delitos comunes (qué hacer, cómo cubrirlos).

• La cárcel como institución resocializadora o como escuela del crimen.


SEGUNDA UNIDAD:

EJE TEMÁTICO DEL DERECHO A LA VIDA, A LA LIBERTAD, A LA INTIMIDAD vs. EL DERECHO A LA INFORMACIÓN.

• Cuándo hay colisión de competencias de estos derechos.

• Análisis de casos concretos.

• Propuesta de cubrimiento y de solución.

• Otras formas de conflicto.

• La protesta social o ciudadana, la criminalización de esa protesta.

• Las asonadas, los mítines, las manifestaciones.
TERCERA UNIDAD:

EJE TEMÁTICO DEL CONFLICTO ARMADO, LOS DERECHOS HUMANOS Y EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO.

• Breve explicación del contexto actual del conflicto colombiano.

• El DIH y su aplicación al conflicto interno colombiano (su historia y su pertinencia).

• Las categorías, las infracciones y el lenguaje del DIH.

• Del DIH a la Corte Penal Internacional.

• Diferencia entre DIH y Derechos Humanos.

• El núcleo grueso de los Derechos Humanos.

• Cómo cubre la prensa colombiana la situación de conflicto.


CUARTA UNIDAD:

EJE TEMÁTICO DEL LENGUAJE Y LA REPORTERÍA

• El lenguaje periodístico vs. el lenguaje de las fuentes.

• Los partes de guerra o los boletines oficiales como una manipulación del lenguaje.

• La interpretación política y/o jurídica de las acciones de los actores armados.

• La visión de las víctimas vs la visión de los victimarios.

• La institucionalidad y los valores democráticos.

• Cómo cubrir una tragedia humana o un accidente.
FORMA DE EVALUACIÓN

30% el trabajo final

25% el primer parcial

25% el segundo parcial

20% el seguimiento
• En el trabajo final se aplicarán todos los conceptos estudiados durante el semestre. Además, esa propuesta deberá contener elementos de reportería e investigación, con una sustentación teórica.

BIBLIOGRAFÍA:

ANDERSON, Jon Lee, cinco de sus entregas para la revista New Yorker sobre la guerra en Afganistán. 2000

RINCÓN Omar y RUIZ Marta, Bajo todos los fuegos. Editorial Prisma Asociados. 2002.

MARTÍNEZ C., Alejandro. Derecho Humanitario. Personería de Medellín. 1997.

RONDEROS, María Teresa; LEÓN, Juanita; SÁENZ, Mauricio; GRILLO, Andrés; GARCÍA, Claudia. Cómo hacer periodismo. Editorial Aguilar. 2002.

SAMPER, Daniel, Antología de grandes reportajes colombiano. Editorial Ediciones Hombre nuevo. 1978.

GÓMEZ, Paco, Los muertos no hablan. Editorial Aguilar. 2002.

RESTREPO, Javier Darío, Cómo manejar una información de una explosión, un atentado o una bomba (Documento).

RESTREPO, Javier Darío. El papel de los medios en el conflicto. (Documento).

LÓPEZ DE LA ROCHE, Fabio, Periodismo y movimientos sociales: entre la estigmatización y el reconocimiento. (Documento).



SIGNO Y PENSAMIENTO. Comunicación, Periodismo y guerra. Consensos y rupturas. Volumen 21. Año 2002. Universidad Pontificia Javeriana. Bogotá.


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