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U. E. A. Historia general de la empresa y sociedad organizacional


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DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN



U. E. A. HISTORIA GENERAL DE LA EMPRESA Y SOCIEDAD ORGANIZACIONAL
Clave: 221176 Trimestre: 11 – Otoño Días: Lunes y Miércoles Salón: E115

PROFESOR: DR. PEDRO C. SOLÍS PÉREZ

I. Objetivos
General:

Que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:

Conocer, a partir de una articulación de las dimensiones básicas de la conformación de la sociedad moderna, el concepto de empresa moderna, su desarrollo y reconstrucción histórica, distinguiendo algunos de sus momentos fundamentales, y su problemática contemporánea en el marco de la globalización y con particular referencia a América Latina y México.

Específicos:

Que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:



  • Conocer y distinguir el trabajo, la administración, la tecnología, el estado y la sociedad como dimensiones básicas para la explicación del surgimiento de la empresa moderna y de su desarrollo histórico.

  • Ubicar las distintas formas de articulación de las dimensiones mencionadas como elementos que marcan los distintos momentos del desarrollo de la empresa moderna.

  • Ubicar la problemática actual que enfrentan las empresas y el papel de las grandes corporaciones, los estados nacionales y la sociedad civil, particularmente en América Latina y México.

  • Expresar la comprensión de textos, mediante la identificación del tema y propósito, así como de la exposición de la síntesis del argumento central.

  • Comunicar sus ideas haciendo un uso adecuado de la lengua española.

TEMA I. INTRODUCCIÓN. EMPRESA Y MODERNIDAD: UN MARCO DE REFERENCIA

Lectura 1. Baschet, Jérôme (2009) La civilización feudal. Europa del año mil a la colonización de América, Ed. Fondo de Cultura América, México, 637 págs. Capítulo 2. Orden señorial y crecimiento feudal, págs. 101-175. Lunes 19 de septiembre

Lectura 2. Nikitin, P. (2006) Economía Política, Ed. Quinto Sol, México, 314 pp. Capítulo 1. Los Modos precapitalistas de Producción y Capítulo 2. El modo capitalista de producción, pp. 17-49. Miércoles 21 de septiembre

TEMA II. LA IDEA DE EMPRESA EN EL PENSAMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL

Lectura 3. Marx, Carlos (1989), Manifiesto del Partido Comunista, L’Eina Editorial, Barcelona, pp. 36-49 y Marx, Carlos (1978) El Capital Volumen 1, México, Fondo de Cultura Económica, México, La llamada acumulación originaria pp. 607-649. Lunes 26 de septiembre

Lectura 4. Weber, Max (2006) Histoire Économique. Esquisse d’une histoire universelle de l’economie et de la société, Editions Gallimard, Capítulo IV El origen del capitalismo moderno, pp. 236-309. Miércoles 28 de septiembre

Lectura 5. Weber, Max, ¿Qué es la Burocracia?, pp. 1-60. Lunes 3de octubre

TEMA III. ORIGEN DE LA EMPRESA MODERNA: LA PRIVATIZACIÓN DE LA CORPORACIÓN (SIGLO XIX)

Lectura 6. Galbraith, John K. (1981) La era de la incertidumbre, Plaza Janes, Barcelona, pp. 9-108, Miércoles 5 de octubtre

Lectura 7. Thompson, Edgard P., Tiempo, disciplina de trabajo y capitalismo industrial, en: Tradición, revuelta y consciencia de clase, Ed. Crítica, Barcelona, 1984, p: 239-293. Lunes 10 octubre

Lectura 8. Pollard, Sidney (1987) La génesis de la dirección de empresa moderna. Estudio sobre la Revolución Industrial en Gran Bretaña, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 355 pp. Capítulo 5. La adaptación de la mano de obra pp. 217-276 pp. Lunes 17 octubre

PRIMER EXAMEN PARCIAL, MIÉRCOLES 19 DE OCTUBRE

TEMA IV. LA REVOLUCIÓN CORPORATIVA: AVANCE TECNOLÓGICO (1865-1913)

Lectura 9. Galbraith, John K. (1981) La era de la incertidumbre, Plaza Janes, Barcelona, pp. 113-163 Lunes 24 de octubre

Lectura 10. Zinn, Howard (1999), La otra historia de los Estados Unidos, Siglo XXI, México, 161-264 pp. Miércoles 26 octubre

Lectura11. Noble, David F. (1987) El diseño de Estados Unidos. La ciencia, la tecnología y la aparición del capitalismo monopolístico, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 438 pp. Capítulo 5. Los cimientos 6. La gran empresa como inventora pp. 111-160. Lunes 7 de noviembre

TEMA V. CONSOLIDACIÓN DE LA GRAN CORPORACIÓN MODERNA: PROPIEDAD Y CONTROL (1913-1975)

Lectura 12. Galbraith, John K. (1981) La era de la incertidumbre, Plaza Janes, Barcelona, pp. 165-256, Miércoles 9 de noviembre

Lectura 13. Galbraith, John K. (1981) La era de la incertidumbre, Plaza Janes, Barcelona, pp. 257-350 Lunes 14 de noviembre

Lectura 14. Miliband, Ralph, (1985) El Estado en la Sociedad Capitalista, Siglo XXI., pp. 50-114, Miércoles Miércoles 16 de noviembre

TEMA VI. ORGANIZACIÓN POST-BUROCRÁTICA: NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN (1975-2005)

Lectura 15. Bodemer, Klaus, (1998), La globalización. Un concepto y sus problemas, Nueva Sociedad No. 156 Julio-Agosto, pp. 54-71. Lunes 21 de noviembre

Lectura 16. Castells, Manuel (1997) La era de la información. Economía, sociedad y Cultura: Vol. 1. La sociedad red, Madrid, Alianza, 590 pp. Capítulo 3 La empresa red: cultura, instituciones y organizaciones de la economía internacional pp. 179-227.Miércoles23de noviembre

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL lunes 28 de noviembre

III. Modalidades de conducción del proceso de enseñanza aprendizaje

El proceso de enseñanza-aprendizaje se llevará a cabo de una manera dinámica; el profesor será conductor de este proceso y promoverá la participación activa de los alumnos. El profesor iniciará las sesiones haciendo una introducción al tema.

Se integrarán equipos con 4 alumnos. Cada equipo hará la presentación de dos lecturas frente al grupo, apoyándose en medios audiovisuales y destacando los aspectos relevantes. La presentación tendrá una duración de 15 a 20 minutos máximo. Al final de las exposiciones se abrirá un espacio para plantear preguntas, dudas y comentarios.

A los alumnos que no les corresponda exponer, deberán de leer las lecturas asignadas antes de la clase correspondiente y hacer un resumen no mayor de tres páginas. Los controles de lectura serán entregados por equipo, señalando el número de grupo y el número de lectura. Los controles de lectura son su acceso a las sesiones del curso. Los controles de lectura deberán contener los siguientes tópicos: I.- Esquema o un breve resumen, II.- Ideas principales, autores y obras relevantes y III.- comentario personal.



IV. Evaluación

La evaluación se compone de cuatro elementos básicos, a saber:

1. Primer examen parcial 25%

2. Segundo examen parcial 25%

3. Asistencia 10%

4. Controles de lectura 10%

5. Presentaciones 10%

6. Ensayo 20%
El ensayo consistirá en un trabajo de investigación bibliográfico, sobre un tema asignado por el profesor. Para tener derecho a exámenes parciales, el alumno deberá cumplir con una asistencia mínima del 80% de las sesiones. El alumno debe asistir a la sesión de manera íntegra; en caso contrario, no se considerará la asistencia como válida.

V.- Políticas del curso
a).- En cada clase al inicio, habrá una tolerancia máxima de 15 minutos

b).- El alumno que salga de clase antes de que ésta termine, automáticamente tendrá falta

c).- Sólo se permite el acceso con teléfono celular en modo vibrar, y no se permite contestar.

d).- Se prohíbe fumar en clase

e).- Se prohíbe comer en clase.

f).- No se admiten oyentes

g).- En clase sólo podrán estar los alumnos registrados en el curso.





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