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Titulación: Filología Inglesa Denominación: Literatura Norteamericana I


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Titulación: Filología Inglesa

Denominación: Literatura Norteamericana I


Código: 31973104

Código ECTS: 031973104

Plan de Estudios: 1997

Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Ciclo:

Curso:

Tipo: Troncal

Período: cuatrimestre

Créditos LRU: 6 Teóricos: 4 Prácticos: 2

Créditos ECTS:

Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp

Profesor: Juan José Torres
Objetivos:

En este curso se procederá al análisis de las obras de los grandes escritores norteamericanos. El curso es una introducción a una selección de poemas y narraciones. Se estudiarán los temas y las características generales que predominan en la Literatura Norteamericana del Siglo XX, con el fin de profundizar en el conocimiento de la naturaleza y las peculiaridades de la época.


Competencias y destrezas alcanzadas por el alumnado: Debatir y analizar en inglés los textos literarios estudiados.
Programa sintético:

El curso es un análisis textual de las principales obras y autores de la literatura norteamericana del siglo XX.


Programa analítico:

A menos que se especifique, se utilizará como texto The Norton Anthology of American Literature, quinta edición, vol. 2, 1998.


LECTURAS OBLIGATORIAS:

  • 1. Henry James:

  • 1.1. Introducción.

  • 1.2. Biografía breve.

  • 1.3. Daisy Miller.

  • 2. Robert Frost:

  • 2.1. Introducción.

  • 2.3. Biografía breve.

  • 2.3. “The Pasture”, “Mowing”, “Mending Wall”, “The Road not Taken”, “Birches”, “Stopping by Woods on a Snowy Evenig”.

  • 3. John Dos Passos:

  • 3.1. Introducción.

  • 3.2. Biografía breve.

  • 3.3. U.S.A.: “The Big Money”, “Newsreel LXVIII”, “The Camara Eye”, “Mary French”.

  • 4. F.S. Fitzgerald:

  • 4.1. Introducción.

  • 4.2. Biografía breve.

  • 4.3. The Great Gatsby (Paperback).

  • 5. William Faulkner:

  • 5.1. Introducción.

  • 5.2. Biografía breve.

  • 5.3. From As I Lay Dying.

  • 6. Ernest Hemingway:

  • 6.1. Introducción.

  • 6.2. Biografía breve.

  • 6.3. The Sun also Rises (Paperback).

  • 7. Ralph Ellison:

  • 7.1. Introducción.

  • 7.2. Biografía breve.

  • 7.3. From Invisible Man: “Prologue”, “Chapter I [Battle Royal]”.

  • 8. Flannery O´Connor:

  • 8.1. Introducción.

  • 8.2. Biografía breve.

  • 8.3. “The Life You Save May Be Your Own”, “Good Country People”.

  • 9. J.D. Salinger:

  • 9.1 Introducción.

  • 9.2. Biografía breve.

  • 9.3. The Catcher in the Rye (Paperback).



El curso incluye textos poéticos de Sylvia Plath.


Metodología:
La clase será siempre una combinación de teoría y práctica, siguiendo el proceso de explicación-comentario-discusión. Además, los alumnos deberán realizar un análisis literario de los textos estudiados en clase, que se presentará más tarde como un ensayo evaluable, elegido entre los realizados.
Evaluación:
Consistirá en la presentación de un ensayo, un test, participación en clase y un examen final. La participación en clase forma parte de la puntuación global.
1. Examen final…………………………….50%

2. Test………………………………………20%

3. Presentación oral en clase ………..……..15%

4. Participación en clase……………………15%


Bibliografía básica:
Baym, N. et al. (eds.). 1998: The Norton Anthology of American Literature, quinta edición, vol. 2.
Bibliografía complementaria:
Hocks, Richard A. 1990. Henry James: A Study of the Short Fiction.

Pizer, Donald. 1990. Dos Passos’ USA: A Critical Study.

Gwin, Minrose C. 1990. The Femine and Faulkner: Reading Beyond Sexual Difference.

Bruccoli, Matthew J. 1985. New Essays on “The Great Gatsby”.

Harris, Katheryn G. 1979. Robert Frost: A Study of the Poetry.

Wagner-Martin, Linda. ed. 1987. Ernest Hemingway: Six Decades of Criticism.

O’Mealley. ed. 1988. New Essays on Invisible Man.

Freedman M.J. y L.A. Lawson. eds. 1966. The Added Dimension: The Art and Mind of Flannery O’Connor.



Bloom, Harold. ed. 1999. J.D. Salinger’s The Catcher in the Rye: Modern Critical Interpretations. C.H. Pulications.

Wagner-Martin, Linda. ed. 1984. Critical Essays on Sylvia Plath.


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