Tegucigalpa, M. D. C., Octubre, 2013 introduccion

El presente Manual es un documento elaborado con el propósito de regular y establecer los mecanismos de control interno, y maximizar la eficiencia y eficacia en el desarrollo de las acciones correspondientes al Departamento de Tecnología Educativa

Este Departamento es el responsable de normatizar la elaboración, edición y validación de textos de las áreas curriculares vigentes, y de otros materiales educativos complementarios conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos., además de crear políticas y lineamientos técnicos para la adquisición de textos y otros materiales didácticos utilizados por los niños, niñas, jóvenes y adultos de los tres niveles educativos del país

También estamos comprometidos con la capacitación a los docentes bibliotecarios que laboran en los centros educativos del país, y de otros profesionales interesados en prepararse para laborar en las bibliotecas públicas y privadas que requieran estos servicios, además de fortalecer las bibliotecas escolares y aulas tecnológicas con paquetes didácticos que conduzcan a la aplicación de las nuevas tecnologías.

Es de hacer notar que para cada uno de los procesos desarrollados existen mecanismos para evaluar y dar seguimiento y monitoreo a la puesta en práctica de dichas acciones, y responder adecuadamente a la asignación del presupuesto, de cada año.

ANTECEDENTES
El Departamanto de Tecnologia Educativa, dependiente de la Direccion General de Servicios Pedagogicos y a su vez de la Sub Secretraria Tecnico Pedagogica, se creo en el año 1969 con el nombre de Unidad de Bibliotecas Escolares, como un proyecto experimental para Centro America y Panama, con duracion de cinco años y con cobertura en cincuenta centros eductaivos.

En el año de 1975 se fusiono con el Proyecto de Produccion de Materiales Educativos que en su momento fue financiado con fondos de la Agencia Internacional para el Desarrollo (A.I.D) constituyendose en una seccion del Programa de Servicios Tecnicos de Apòyo a Programas Educativos, el cual contaba con una Biblioteca Publica denominada “Jose Trinidad Cabañas” , la cual brindaba los servicios bibliotecarios a los estudiantes y publico en general, ademas de un almacen de libros escolares y una imprenta.

Posteriormente en el año 1989 cambio su estructura convirtiendose en un departamento denominado Recursos de Aprendizaje mediante decreto 1,011-89 en cual contaba finalmente en el año de 1997 la Secretaria de Educacion realizo una reforma administrativa(Desconcentarcion del Sistema Educativo ) y paso a denominarse Departamento de Tecnologia Educativa, cuyo proposito educativos es generar políticas, metodologías, normas e instrumentos tecnológicos apropiados que coadyuven a los procesos de desarrollo de una mayor capacidad en el nivel desconcentrado, para la ejecución del quehacer educativo , con recursos modernos de enseñanza – aprendizaje en la utilización, adquisición y elaboración de materiales educativos y tecnológicos de calidad. En el año de 1998 con la llegada del huracán Mitch, el Depto. perdió la Biblioteca y la imprenta ubicada en el edificio principal de la Secretaria de Educación en la ciudad de Comayagüela.

Actualmente con el proposito de seguir impulsando e innovando , el perfil educativo que corresponda a las exigencias del Curriculo Nacional Basico , el Departamento de Tecnologia realiza la planificacion y desarrollo de estrategias en base a la operativizacion del Plan de Educacion 2010-2014 orientado a resultados , en el cual se plasman las acciones dirigidas al cumplimiento de indicadores y ejes estrategicos de , eficiencia, calidad, y competitividad con el logro de metas entre ellas:

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  La creacion de una Manual de Especificaciones Tecnicas con el proposito de establecer normas y políticas para evaluar los aspectos Técnico-Gráficos en la emisión, revisión, adquisición y uso de textos u otros materiales educativos (libros de texto, cuadernos de trabajo, guías del maestro, etc.), para garantizar la calidad de los recursos bibliográficos y tecnológicos, utilizados en la ejecución del proceso enseñanza-aprendizaje
  
• 
  Mapeo de las Aulas Tecnologicas a nivel nacional.
  

• 
  La creacion de un Manual para el Seguimento y Monitoreo al Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del nivel basico y medio del pais.
  
• 
  Elaboracion y puesta en practica de cuatro modulos para la Capcitacion en Bibliotecologia: Servicios Especiales y Promocion de la Biblioteca Escolar y de Aula, Tecnicas para Organizar una Biblioteca Escolar y de Aula, Tecnicas de Animacion a la Lecto escritura, y Uso de la Computadora e Internet.
  
• 
  Capacitacion de 2, 458 Docentes Bibliotecarios del nivel basico y medio a nivel nacional.
  
• 
  Capacitacion en Tecnicas de Animaciona a la Lecto escritura a 563 alumnos normalistas de Tegucigalpa y Gracias- Lempira
  

Generar políticas, metodologías, normas e instrumentos tecnológicos apropiados que coadyuven a los procesos de desarrollo de una mayor capacidad en el nivel desconcentrado, para la ejecución del quehacer educativo con recursos modernos de enseñanza – aprendizaje en la utilización, adquisición y elaboración de materiales educativos y tecnológicos de calidad.

El Departamento de Tecnología Educativa, pretende ser un departamento líder e innovador, promotor de acciones que incentiven el desarrollo de la ciencia, tecnología, investigación científica y tecnológica educativa, para contribuir de esta manera al mejoramiento de una calidad educativa del país.

El presente Manual de Procesos y Procedimientos, tiene como objetivo principal establecer los mecanismos de control interno, la eficiencia y eficacia en el desarrollo de las acciones correspondientes al Departamento de Tecnología Educativa.

Este Manual de Procesos y Procedimientos se constituye en una valiosa herramienta para orientar al personal técnico y administrativo, en el accionar de los procesos establecidos, así como el mejoramiento continúo de los mismos.

Esto conlleva al cumplimiento con eficiencia y eficacia de las acciones encaminadas al logro de los objetivos, y metas propuestas en el Departamento de Tecnología Educativa.



Glosario y Acrónimo
POA: Plan Operativo Anual

I.E.M.Ed: Instrumento de Evaluación de Material Educativo

F.E.Mb: Formato de Entrega de Material Bibliográfico

C.Of: Control de Oficios

C.Op.T: Control de Opiniones Técnicas

E.C: Emisión de Constancias

E.Dp: Emisión de Diplomas

P.I.: Permiso de Inasistencias

C.I.: Control de incapacidades

S.Mo. : Solicitud de Material de Oficina

Etapa	Procedimientos	Responsables
Planificación	Elaboración del POA Presupuesto del año. Elaboración del POA interno. Aplicación del Manual de Especificaciones Técnicas. -Revisión y validación de textos y otros materiales educativos. -Emisión de Opiniones Técnicas. Curso Taller de Bibliotecología. Giras de seguimiento y monitoreo.	La Jefatura Personal Técnico
Selección y conformación de equipos de trabajo	Emisión de oficios con asignación de tareas. Organización interna de los equipos de trabajo. Nombramiento de coordinadores de equipos de trabajo.	Personal Técnico
Ejecución	Ingreso del POA presupuesto al SIAFI. Revisión de textos y otros materiales educativos. Desarrollo del curso taller de bibliotecología Visitas de seguimiento y monitoreo a los lugares seleccionados.	Personal Técnico
Evaluación	Presentación de informes mensuales, trimestrales y anuales. Ayudas memorias.	Personal Técnico La Jefatura

Ejecución

Actividad: Aplicación del Manual de Especificaciones Tecnicas,

Implica el desarrollo de acciones administrativas y de coordinación a lo interno y externo del Departamento

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  Director (a) General
  

• 
  Jefe del Departamento
  
• 
  Asistentes Técnicos
  
• 
  Enlace de la UPEG