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Stamp hw: Review ws for Final Exam Give students time to work on their album


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Friday, May 16, 2014 Acc-Spanish 2

Lesson Plans Periods 2, 3, 6





  1. STAMP HW: Review WS for Final Exam




  1. Give students time to work on their album with their partner

OR on their Oral Exam Interview WS Práctica para el Examen Oral/Práctica para las escrituras del proyecto


  1. Start testing Spanish Speakers.

If time permits:



  1. Correct the front at least.


La Tarea:

  1. Work on your project and Review for the Final Exam.

  2. Using the WS Review for Final Exam and the old contenidos, gather your old worksheets and notes related to the topics on the Final Exam to use as study guides.

  3. Prepare for your Oral Exam Interview and last journal entry (Tuesday).

FINAL EXAM --REVIEW ESPAÑOL 2—Accelerated SECOND SEMESTER


Answer the questions on ANOTHER sheet of paper.

LISTENING: On the exam, the teacher will ask a question and you will choose the best answer.

To practice the grammar, translate:

1. I went to Spain. Fui a España.

2. I read on the plane. Leí en el avión.

3. I saw a movie. Vi una película.

4. It lasted 3 hours. Duró 3 horas.

5. I went with my family.

Fui con mi familia.




READING: On the exam, you read a tale and then answer the questions that follow. Choose between preterit and imperfect and answer comprehension questions.

1. Yo (estuve, estaba) mirando la tele por la noche.

2. Yo (fui, iba) a la cocina por un sándwich y una soda.

3. Mientras yo (miré, miraba) la tele, yo (comí, comía) mi sándwich.

4. Mi hermanito (estuvo, estaba) en el otro cuarto jugando.

5. De repente él (gritó, gritaba), yo (me asusté, me asustaba) y (tiré, tiraba) mi comida al suelo.

6. Yo (estuve, estaba) muy enojado pero para mi hermanito (fue, era) chistoso y (se rió, se reía).
GRAMMAR:

Choose between the correct form of the verb SER or ESTAR.

1


  1. soy AB) estoy

  2. somos AC) están

  3. son AD) está

  4. eres AE) estás

  5. es BC) estamos


. Yo estoy en clase.

2. Nosotros estamos estudiando.

3. Los chicos están muy cansados.

4. La Sra. Bernal es la maestra.

5. Su cuarto está cerca de la oficina.

6. La clase es muy divertida.


Complete each sentence with an appropriate verb in the correct form.

1. Susana, por favor (wash) lávate las manos.

2. Nosotros (bathe) nos bañamos todos los días.

3. (I don’t want to wake up) No quiero despertarme en la mañana.

4. (Después de cepillarme los dientes), yo salgo para la escuela.


  1. gusto AD) asusta

  2. gusta AE) asustamos

  3. gustamos BC) disgusta

  4. gustan BD) disgustan

  5. encanto CD) molesta

AB) encanta CE) molestan

AC) encantan DE) molestas





Choose the correct form of the verb. Translate:

1. (I like) viajar. Me gusta

2. (They love) comprar zapatos. Les encanta

3. (He dislikes) los perros. Le disgustan

4. (We are afraid of) el Pit Bull. Nos asusta

5. (Are you bothered by) la música fuerte? Te molesta


Identify the correct form of the verb.
A) infinitive B) present C) preterit D) imperfect

E) future AB) conditional AC) present progressive AD) present perfect

AE) pluperfect BC) future perfect BD) conditional perfect

1. veré E

2. he visto AD

3. era D

4. estoy viendo AC

5. habré visto BC

6. vi C


7. había visto AE

8. veo B


9. vería AB

10. habría visto BD

11. ver A

12. veía D




On the exam, Identify the correct translation; here, translate.

1. I am reviewing (2 forms) Estoy repasando or Repaso

2. I have reviewed. He repasado.

3. I will review. Repasaré

4. I will have reviewed by (time). Habré repasado para las…

5. I would review (often) Repasaba

6. I would review (if/but…) Repasaría

7. I would have reviewed (if/but..) Habría repasado

8. I reviewed Repasé

9. I had reviewed (before) Había repasado


Complete the sentence with the pronoun that corresponds to the person in parenthesis.


  1. (

    1. le AB) las

    2. les AC) me

    3. lo AD) te

    4. la AE) nos

    5. los BC) se
    yo) Mis amigos
    me ayudan.

  2. (tú) Ella te compra regalos.

  3. (ella) Mi perro la quiere mucho.

  4. (nosotros) Ellos nos invitan a su casa.

  5. (Ud.) Sr. González, Lily lo necesita.

  6. (el carro) Mi papá lo vendió por $1000.

  7. (ellos) Tú les das dinero.

  8. (tarjetas) Mi mamá las manda en diciembre.


Determine which of the underlined words/phrases is grammatically INCORRECT in the context of the sentence.


  1. Mañana, fue el cumpleaños de mi mejor amiga

A B C D

  1. Ayer visitamos el museo después de comemos el desayuno en el hotel.

A B C D

  1. En Perú fuimos a muchos lugares interesantes pero mi hermana nunca estaba contento.

A B C D

  1. A mis hermanos le molesta salir con nuestros padres los domingos.

A B C D

  1. Nosotros somos en nuestra casa cuando miramos el programa en la televisión.

A B C D

Choose the correct form of the possessive adjective from the word bank.



  1. A) mi AB) suyo

    B) mío AC) suyos

    C) tu AD) nuestro

    D) tuyo AE) nuestra

    E) su BC) nuestros

    ¿Tiene usted (my) proyecto? A


  2. Ese carro nuevo es (theirs). AB

  3. (Our) casa está en Covina. AE

  4. Sí, yo traje el (mine). B

  5. Sra. Bernal, ¿usted tiene (your) llave? E



Choose the command as required by who is being addressed. Write these commands.


  1. Sra Blanco, (enseñar) la clase de biología. enseñe

  2. Chicos, por favor no (tocar) nada en el museo. toquen

  3. Antonio, (hacer) la tarea. haz

  4. Padres, no (hacer) los proyectos de sus hijos. hagan

  5. ¡Hijos, (tener) cuidado! tengan

  6. Raymundo, no (decirles) mis secretos. Les digas

NOMBRE__________________________________________ Fecha____________ Per________

Sample questions for the Oral Part of the final exam. There will also be follow up questions to these questions. Bring this paper with you to the Oral Exam! The more details you include, the more points you earn.

+1 = short answer +2 = complete sentence +3 = complete sentence with added details


Example:

¿Adónde fuiste de vacaciones?

+1 = Cancún, México

+2 = Fui a Cancún, México

+2½ = Fui a Cancún, México (+ basic description = Es muy bonito.)

+3 = Fui a Cancún, México (+ fact or several details = Está en la península Yucatán.)




  1. ¿Adónde fuiste de vacaciones? 1 2 3

  2. ¿Con quién fuiste? 1 2 3

  3. ¿Dónde te quedaste? 1 2 3

(¿En qué hotel se quedaron?)

  1. ¿Qué aerolínea usaron? 1 2 3

  2. ¿Qué hiciste para prepararte para el viaje? 1 2 3

  3. ¿Qué te gustó más de tu viaje? 1 2 3

  4. ¿A qué evento cultural asististe? 1 2 3

  5. ¿Qué aprendiste de tu viaje virtual a ____? 1 2 3

Mention some kind of fact(s).

Saying that the people are nice and the food and music are good will only get you one point.


Nombre _________________________________ Fecha ________________ Per _____

WS Práctica para el Examen Oral
Para obtener máximos puntos, contesta las preguntas en oraciones completas con detalles. Ejemplo: ¿A dónde fuiste de vacaciones?

Perú 1 pt; Fui a Perú. 2 pts.; Fui a Perú. Perú está en América del sur. 3 pts.




  1. ¿A dónde fuiste de vacaciones?

________________________________________________________________________

  1. ¿Cuándo fuiste?

________________________________________________________________________

  1. ¿Con quién fuiste?

________________________________________________________________________

  1. ¿Por qué escogiste este lugar?

________________________________________________________________________

  1. ¿En qué hotel te quedaste?

________________________________________________________________________

  1. ¿Cuánto tiempo pasaste en (este lugar)?

_________________________________________________________________________

  1. ¿Cómo llegaste?

________________________________________________________________________

  1. ¿Quién te llevó al aeropuerto?

________________________________________________________________________

  1. ¿Te despediste de tu familia y tus amigos antes de salir de vacaciones?

________________________________________________________________________

  1. ¿Qué hiciste para prepararte para este viaje?

________________________________________________________________________

  1. ¿Qué fue lo primero que hiciste cuando llegaste a (este lugar)?

________________________________________________________________________

  1. ¿Qué fue lo que te gustó más de tus vacaciones especialmente de (este lugar)?

________________________________________________________________________

  1. ¿Qué fue lo peor de tus vacaciones o de este lugar?

________________________________________________________________________

  1. ¿Compraste recuerdos para tu familia y tus amigos?

­­­________________________________________________________________________

  1. ¿Te gustaría ir de verdad a (este lugar)? ¿por qué?

________________________________________________________________________

Práctica para las escrituras del proyecto. Traduce:

  1. Informal “Dear” ________________________________________________________________

  2. I hope you are doing well. ________________________________________________________

  3. Today was the best day of my trip! _________________________________________________

  4. I was walking on the beach when…_________________________________________________

  5. I met a good-looking guy/girl. _____________________________________________________

  6. His/Her name is…_______________________________________________________________

  7. He/She is very friendly and invited me to a party. _____________________________________

  8. He/She lives in a big house near the beach. __________________________________________

  9. We listened to music, danced, and talked. ___________________________________________

  10. We had a good time. ____________________________________________________________

  11. I had lots of fun dancing. _________________________________________________________

  12. He/ She also took me to see all the best places in the city. ______________________________

______________________________________________________________________________

13. I saw cultural events like…________________________________________________________

14. I ate traditional food like…________________________________________________________

15. I even (hasta) learned to…________________________________________________________

16. Well, I need to go now. I will see you soon. __________________________________________

17. Yesterday was the worst day of my trip! _____________________________________________

18. I was going to go on a tour. ______________________________________________________

19. I woke up late and missed the bus. _________________________________________________

20. I lost my deposit. _______________________________________________________________

21. It started to rain when I was at the beach. ___________________________________________

22. I ran into a restaurant that was close by. ____________________________________________

23. The floor was wet and I fell. ______________________________________________________

24. I hurt (lastimarse) my foot and I had to go to the hospital. ______________________________

_________________________________________________________________________________

25. I wasn’t able to attend my Tango lesson. ____________________________________________

26. I was very disappointed. _________________________________________________________

27. I hope that tomorrow will be (sea) a better day. ______________________________________

28. Tell Julia I said “Hi!” _____________________________________________________________

29. I miss (echar de menos) you. _____________________________________________________

30. With lots of love/affection, ________________________________________________________



Orden para el Oral:

Periodo 2/ Charger Time

  1. Delgadillo Chavez, Miriam

  1. Flores Cabral, Teresa

  1. Linares, Daisy

  1. Martínez, Ana

  1. Juárez, Eric

  1. Medrano, Adam

  1. Olivares, Marisol

  1. Orozco, Manuel

  1. Nguyen, Megan

  1. Cardenas, Jonathan

  1. Lopez, Alexis

  1. Catalan Monterroso, Brianna

  1. Mendez, Angelina

  1. Gaeta, Rene

  1. Alva, Ademar

  1. Abasta, Isaiah

  1. Chen, Christopher

  1. Manke, Aleck

  1. Meade, Christopher

  1. Garkow, Nathan

  1. Enciso, Samantha

  1. Nguyen, Ryan

  1. Felix, Alysa

  1. Garcia, Ruth

  1. Zwahlen, Caleigh

  1. Loriso, Aaron P

  1. Valenzuela, Alejandro

  1. Arevalo, Jessica

  1. Saldin, Adeena

  1. Yazji, Sana

  1. Summers, James

  1. Urias, Brittany

  1. Brady, Kara

  1. Limas, Julia

  1. Rodriguez, Julia

  1. Hampton, Genesis


Orden para el Oral:

Period 3

  1. Flores Cabral, Melissa

  1. Casas, Adriana

  1. Tolentino, Andres

  1. Ochoa, Cloe

  1. Alvarez, Cynthia

  1. Aguirre, Johan

  1. Munguia, Lissette

  1. D'Annunzio, Brandon

  1. Montell, Molly

  1. Blacketer, Alexis

  1. Gooden, Kamryn

  1. Brennan, Catherine

  1. Carmona, Arturo

  1. Vuong, Iphen

  1. Gonzalez, Synclair

  1. Hussey, Jacob

  1. Baldovino, Joshua

  1. Rodriguez, Emily

  1. Labib, Caroline

  1. Padilla, Joshua

  1. Tiongco, Jacqueline

  1. Rubalcava, Daniel

  1. Garcia, Clarissa

  1. Villarreal, Elizabeth

  1. Huckins, Dakota

  1. Weisberg, James

  1. Nguyen, Sarah

  1. Lingenberg, Juli Ann

  1. Tran, Hannah

  1. Bongo, Elizabeth May

  1. Wong, Betty

  1. Aranki, Sami

  1. Vasquez, Alexander

  1. Orlik, Daniel M

  1. Baldovino, Benjamin

  1. Bello, Kristine Beatriz

  1. McMinn, Lauren

  1. Wagner, Jacob

  1. Moore, Darien

  1. Hill, Megan


Orden para el Oral:


Periodo 6

  1. Rodriguez Felix, Kytzia

  1. Valenzuela Zuloaga, Maria

  1. Morales Mendez, Ana

  2. Garcia, Margarita

  1. Baker, Aaron

  1. Contreras, Michelle

  1. Lee, Daniel

  1. Brammer, Claire

  1. Godoy, Leilani

  1. Canoy, Patricia Elyse

  1. Kalin, Abigail

  1. Rodriguez, Jake

  1. Journell, Cierra

  1. Guardado, Danielle

  1. Gomez, Aidan

  1. Poage, Melissa




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