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Prueba de lenguaje y comunicacióN


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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


Actos de habla

I. COMPRESIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO
Texto 1

¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad?
La carga más pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía amatoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la más intensa plenitud de la vida. Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra estará nuestra vida, más al ras de la tierra estará nuestra vida, más real y verdadera será.

Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo alto, se distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como insignificantes.

Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿el peso o la levedad?

Este fue el interrogante que se planteó Parménides en el siglo sexto antes de Cristo.





1. ¿Qué pasa con lo pesado en el párrafo leído?

Es imagen de vida plena
2. La "levedad", según el autor, hace que el hombre:

viva sólo a medias
3. ¿Qué simboliza la mujer?

Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la vida
4. Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando:

Las cargas de ellas sean leves.

5. Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo planteado aquello que:

nos acerca a la realidad más verdadera.
Texto 2

Cuerpos de Luz
Todos los cuerpos capaces de enviar luz a los otros que los circundan constituyen focos luminosos o luminares, pero se reserva la denominación de cuerpos luminosos a los que emiten luz sin haberla recibido de otros, como ocurre con el sol y la bujía citada anteriormente, y se dice acertadamente que los cuerpos luminados a los que reciben su luz de otros, como ocurre con la luna, que recibe su luz del sol, o con las páginas de este libro, que devuelven la luz que reciben del foco que las ilumina.

Existen cuerpos como el aire, el agua en pequeñas masas, ciertos tipos de cristal y vidrio y otros muchos, que permiten el paso de la luz por su masa y además dejan ver claramente los objetos a su través estos cuerpos se llaman transparentes y la propiedad correspondiente es la transparencia. Es claro que la transparencia varía para su cuerpo dado con el espesor del mismo y depende también de la luz que lo atraviesa; así, una masa de agua va perdiendo su transparencia cuando crece su espesor; un vidrio puede dejar pasar los rayos rojos y no los verdes. Cuando los cuerpos dejan pasar la luz sin permitir que se distingan los objetos a su través se dicen translúcidos; la propiedad correspondiente es la traslucidez. Se puede pasar por grados, aumentando el espesor, de un cuerpo transparente a otro traslúcido, hasta que la traslucidez desaparezca del todo: en este último caso, el cuerpo se llama opaco.






6. Circundan

7. Acertadamente

Rodean


Ciertamente


8. Una idea que no expresa el texto es que el cuerpo:

Iluminado es sinónimo de cuerpo luminoso.

9. La idea medular del fragmento es:

Los cuerpos y su taxonomía.

II. ACTOS DE HABLA Y TEXTOS NO LITERARIOS
Texto 1

Los actos de habla se emplean conversaciones cotidianas comunicativas que implican factores éticos, lógicos y psicológicos y que hacen de cada enunciado un acto con funciones específicas. Por ejemplo: Algunas palabras, no necesariamente las que denotan emociones, en un contexto de emotividad, son apropiadas para "desahogar" emociones, para expresar los sentimiento de quien habla o para provocar sentimientos en el que escucha.
John Searle (1980) afirma que “existen ciertos paradigmas de conocimiento, y que se considera que estos paradigmas forman el modelo del conocimiento. Aunque los paradigmas varían enormemente…”
Su afirmación hace referencia a la profusa forma de construir enunciados que de alguna manera comparten ciertas características comunes, o sea de que “los conceptos que componen el conocimiento son esencialmente físicos, o físicos y mentales”.
Lo anterior hace referencia al conocimiento de tipo sistemático, que denota conocimientos empíricos pero el hombre en su intercomunicación, por su condición humana, "realiza actos que trascienden las experiencias meramente sensoriales y permean sus actos lingüísticos con su mundo expresivo emotivo. Según la teoría pragmática, "los actos de habla" como acción humana tienen una finalidad de la cual no es necesariamente consciente el actor hablante.
Dice Brunner que "la acción intencional tiene lugar, en gran parte, por debajo del umbral de conciencia, que podemos comunicar a los demás".
No se afirma aquí que en el desconocimiento de la "intención" comunicativa entren todos los "actos de habla". De estos los hay de naturaleza ética que implican la verdad, el acto de compromiso, peticiones, aseveraciones que no eximen al hablante de su total conciencia al hablar.



10. ¿A qué tipo de macro acto de habla corresponde este texto?

Asertivo
11. ¿Cuál afirmación es verdadera con respecto al texto?

Los actos de habla son conscientes pero también pueden tener una finalidad inconsciente
12. La frase: “…los paradigmas varían enormemente”, es del tipo:

asertiva
13 Cuando Brunner dice que: “la acción intencional tiene lugar, en gran parte, por debajo del umbral de conciencia, que podemos comunicar a los demás"., quiere decir:
Los actos de habla nacen en el nivel inconciente
14. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
Los actos de habla implican acciones elocutivas, ilocutivas y perlocutivas
15. ¿Cuál de las siguientes oraciones representa un acto declarativo?
Si no vas, serás para mí una “persona non grata”
16. ¿Cuál de las siguientes oraciones representa un hecho compromisorio?
Te aseguro que te voy a pegar si no vienes

Identifica el acto de habla presente en las siguientes oraciones.
17. Me gustas mucho

Expresiva
18. ¡Debes callarte!

Directiva
19. Es un día nublado

Asertiva
20. Yo juro ante Dios y la bandera

Compromisoria
21. Yo te bautizo como Gumercinda

Declarativa


22. Ven a mi fiesta en Casa Piedra

Directiva
23. Lo agradezco, en verdad

Expresiva
24. Me iré mañana

Asertiva
25. Lo sentencio a 99 años y un día de presidio

Declarativa
26. La naranja es una fruta cítrica

Asertiva
27. Qué poseen en común los textos literarios de los no literarios
I) Se insertan en contextos situacionales específicos

II) Pueden ser analizados por medio del esquema comunicativo

III) Poseen objetivos comunicativos
I, II y III
28. Cuál de los siguientes tipos de texto NO pertenece al tipo normativo
Solicitudes


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