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Propuesta de títulos propios de la ulpgc


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PROPUESTA DE TÍTULOS PROPIOS DE LA ULPGC


C
Código:
URSO ACADÉMICO 2008-009


MEMORIA ACADÉMICA

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TÍTULO

1.1 Denominación del título.


Intervención en Drogodependencias

1.2 Tipo de título.


1.2.1. Enseñanzas propias básicas.




1.2.2. Enseñanzas propias superiores.




1.2.3. Maestría universitaria.




1.2.4. Título propio de experto.

x

1.3 Modalidad (marcar x)

Presencial




No presencial




Semipresencial

x




1.4 Proponentes.

Doctora Elsa Rodríguez Tadeo. Profesora Contratada Doctora Tipo I

1.5 Unidades participantes.

Centro de Formación Continua

1.6 Rama de conocimiento a la que se adscribe el título (Anexo II del Real Decreto 1393/2007 de 29 de Octubre) BOE 260 de 30 de Octubre de 2007.

1.6.1. Arte y Humanidades.




1.6.2. Ciencias.




1.6.3. Ciencias de la Salud.

x

1.6.4. Ciencias Sociales y Jurídicas.




1.6.5. Ingeniería y Arquitectura.




1.7 Centro al que se adscribe el título.

1.7.1. Centro de Formación Continua.

X

1.7.2. Plataforma de Teleformación.




1.7.3. Centro de Postgrado.




1.7.4. Facultad o Escuela.




1.7.5. Instituto de Investigación.




1.8 Número de créditos ECTS.




1.9 Número de plazas.

Mínimo.

40

Máximo.

50

1.10 Periodo lectivo (en el caso de títulos propios de experto).

Dos Sábados al mes

1.11 Número mínimo de créditos de matrícula por periodo lectivo.




1.12 Lugar de Impartición.

Facultad de Formación del Profesorado

1.13 Sede de la Organización y Dirección Postal.

Santa Juana de Arco nº 1 Campus del Obelisco 35004 Las Palmas de Gran Canaria

1.14 Datos de contacto.

Persona de contacto para información sobre el título.

Elsa Rodríguez Tadeo

Tfnos. de contacto

para información.

657604880 928 458854

E-mail de contacto.


erodriguez@dps.ulpgc.es

2. CONTEXTO DEL TÍTULO.

2.1 Trascendencia académico-científica, social y laboral del título.

2.1.1 Interés y relevancia académica y/o científica.

El título de experto en drogodependencia contribuye a la relevancia académica al formar técnicos especialistas en Intervención en Drogodependencias, que podrán actuar y responder como expertos a las demandas de estos temas en diferentes ámbitos y niveles. Con dicha titulación se abre una vía de acceso a una nueva titulación de Experto, similar a la que existe en otras Universidades españolas.
Además, el título propuesto contribuye a la relevancia científica de la ULPGC al fomentar la investigación aplicada al ámbito de la drogodependencia, contribuyendo al acercamiento de la psicología y la sociología básica a la aplicada. Por extensión contribuye a la investigación en las ciencias sociales en general.


2.1.2 Interés y relevancia profesional y/o social del título.

La dependencia de drogas es el principal problemas socio-sanitarios de nuestra Comunidad y una de las psicopatologías cuyos efectos son más visibles para las sociedades desarrolladas en general. Al mismo tiempo, la presencia de programas formativos que faciliten un abordaje integral del problema es inexistente en nuestra comunidad, donde sólo encontramos abordajes parciales desde uno u otro ámbito.

2.1.2.1. Demanda social del perfil laboral asociado al título en Canarias, en el estado español o a nivel europeo.

De todos es conocido el problema que las drogas representan en a sociedad actual. Los índices de consumen más que bajar, a pesar de los esfuerzos en concienciación que se hacen desde todas las instituciones, siguen subiendo y bajando la edad de comienzo en el consumo.
La sociedad demanda de profesionales preparados para atender la problemática específica que la drogodependencia representa, y ya no sólo de profesionales enfocados exclusivamente en ello, sino de todos los agentes que se ven involucrados alrededor del afectado y que necesitan de un conocimiento específico para afrontar este conflicto de manera singular.


2.1.2.2. Existencia de un mercado laboral de acogida de los egresados.

La inexistencia de formación específica para el abordaje socio-sanitario contrasta con el amplio abanico de profesionales que demandan formación especializada desde diversos ámbitos, como el sanitario, el educativo, el psicosocial, o incluso el judicial o el policial. Existe una demanda real no sólo de profesionales especializados en intervención integral de la drogodependencia, sino también de dispositivos específicos para el abordaje asistencial y preventivo del problema.


2.1.2.3. Empresas o instituciones colaboradoras ajenas a la ULPGC.




2.1.2.4.Acuerdos o convenios de colaboración suscritos relacionados con el título.




2.1.2.5. Estabilidad y permanencia de la demanda laboral asociada al título.

Al no existir muchos profesionales formados en esta problemática en particular, y ser un conflicoto social en el cual no se atisba una mejoría en el corto plazo, podemos afirmar que la demanda laboral es estable y permanente en cuanto a este título se refiere.


2.1.2.6. Capacidad del mercado laboral del campo para acoger a los nuevos egresados.

Como ya hemos comentado, no existen una gran cantidad de profesionales preparados en la intervencónen Drogodepencia, y si existe una demanda laboral, por lo que la capacidad es muy alta.

Por otro lado, no este título no va solo dirigido a personas que estén buscando trabajo, sino también a profesionales que ya están desarrollando su actividad y quieren recibir esta formación muy útil para el entorno en el que se encuentran trabajando.




2.2 Compatibilidad del título con la oferta general de la ULPGC.

2.2.1. Títulos de Características similares existentes en el catálogo de la ULPGC.

No existen títulos de características similares en el catálogo de la ULPGC

2.2.2. Laguna formativa a cubrir por el título en el contexto de la ULPGC.

El curso de experto en intervención en drogodependencias viene a cubrir el espacio formativo que capacitaría para la prevención, la asistencia y la incorporación social de personas con problemas de adicción a las drogas o en riesgo de padecerlos. Actualmente no existe en la ULPGC titulación alguna que facilite dicha formación, si bien hay titulaciones que guardan relación directa con el colectivo a tratar; medicina, trabajo social, educación social o psicopedagogía por poner algunos ejemplos. Ninguna de estas titulaciones forma profesionales capaces de realizar un abordaje integral del problema social o sanitario que conlleva el abuso o la adicción a las drogas.

2.2.3. Adecuación del título a los objetivos estratégicos de la universidad.

El curso de experto en intervención en drogodependencias trata de desarrollar varios objetivos estratégicos de la ULPGC relacionados con la docencia y la investigación, especialmente el referido a: “Potenciar la captación y retención de los estudiantes, adecuando la oferta formativa a las demandas sociales”, para lo cual se presenta una oferta formativa acorde a los conocimientos y habilidades demandados por las necesidades del mercado de trabajo y la sociedad. Pero, además, el curso propuesto se adecua a los siguientes objetivos estratégicos del II PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LA ULPGC 2007-2010:




  • Mejorar las capacidades y formación integral del profesorado, así como las condiciones

  • docentes.

  • Impulsar la mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje

  • Adaptar la oferta de enseñanzas y titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior.

  • Incrementar la promoción, captación, gestión y transferencia de la actividad I+D+I

  • Mejorar las capacidades y conocimientos de los investigadores, así como las condiciones

  • laborales del personal investigador

  • Promocionar el aprendizaje a lo largo de la vida mediante la formación continua y el desarrollo de programas formativos que respondan a las necesidades de la sociedad

  • Potenciar la política de imagen y comunicación institucional




2.2.4. Perfiles de ingreso.

Licenciados o diplomados universitarios.

Alumnos en último curso de las titulaciones de: Psicología, Trabajado Social, Medicina, Psicopedagogía, Educación Social y diplomados en enfermería.





2.2.5. Capacidad de la oferta universitaria de Canarias de satisfacer los perfiles de ingreso propuestos.

Las titulaciones de medicina, enfermería, psicología, trabajo social, psicopedagogía y educación social de ambas Universidades Canarias, vienen produciendo un importante número de licenciados con las características deseables en términos de; conocimientos, habilidades y actitudes favorables para cursar y terminar con altas posibilidades de éxito los estudios de Experto Universitario en Drogodependencia.

3. PROGRAMA FORMATIVO

3.1. Objetivos generales, competencias o capacidades terminales del programa formativo.


3.1.1. Objetivos generales del programa formativo.

1. Especializar a profesionales del ámbito psicosocial y de la salud en la intervención y prevención de las drogodependencias.

2. Capacitar a titulados universitarios para desempeñar su profesión en puestos de trabajo relacionados con el mundo de las drogodependencias.


3. Fomentar la investigación aplicada las ciencias sociales y la drogodependencia.


3.1.2. Competencias o capacidades terminales del programa formativo.

Comprender la etiología, desarrollo y consecuencias de la drogodependencia desde un enfoque multidisciplinario.
Analizar y entender las dinámicas asociadas a la drogodependencia desde una perspectiva individual, familiar y social.
Conocer y entender las principales teorías, modelos y técnicas asociadas a la intervención en drogodependencias.
Evaluar problemáticas de drogodependencia en individuos, familias y grupos con fines diagnósticos y de intervención terapéutica.
Evaluar procesos individuales, familiares, grupales y organizacionales con fines diagnósticos y de intervención integral.
Proponer y desarrollar estrategias de prevención y tratamiento en individuos, familias y grupos específicos.
Diseñar, implementar y evaluar críticamente estrategias, servicios y programas de intervención en drogodependencias en los ámbitos de tratamiento y reinserción social.
Investigar temas relevantes en el área de las drogodependencias, como manera de elevar la calidad de las intervenciones y contribuir al conocimiento científico.
Reflexionar sobre las implicaciones éticas que conlleva el desarrollo de intervenciones en drogodependencias, especialmente en grupos excluidos socialmente.


3.1.3. Pertinencia, coherencia, suficiencia, necesidad y adecuación de los objetivos generales, competencias o capacidades terminales que persigue el título con la realidad universitaria y social en la que se inserta.

La realidad de la formación en ambas universidades canarias es la no especialización en la atención a las drogodependencias. En este sentido y dada la existencia de titulaciones afines se considera pertinente y coherente con dicha formación. La titulación de experto en drogodependencias se adecua a las titulaciones anteriormente mencionadas y a las necesidades de la sociedad Canaria, que ostenta los índices más elevados de adicción y exclusión social de todo el territorio español.

3.2. Estructura del programa formativo.


3.2.1. Asignaturas, áreas, materias, módulos etc. que determinan el programa formativo del título.

MODULO 1. LAS DROGAS: LAS SUSTANCIAS, SUS EFECTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS ASOCIADOS.


  1. Definición y conceptos básicos

  2. Criterios diagnósticos: Evaluación clínica de las adicciones

  3. Clasificación de las drogas

  4. El tabaco.

    1. Historia del consumo de tabaco

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación

  5. El Alcohol.

    1. Historia del consumo de alcohol

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Estimulantes centrales: Cocaína y anfetaminas

    1. Historia del consumo de cocaína y anfetaminas.

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Alucinógenos.

    1. Historia del consumo de alucinógenos

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Opiáceos

    1. Historia del consumo de opiáceos.

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Cannabis.

    1. Historia del consumo del Cannabis

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Drogas de síntesis

    1. Historia del consumo de las drogas de síntesis.

    2. Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo

    3. Epidemiología

    4. El síndrome de abstinencia

    5. Problemas asociados

    6. Instrumentos de evaluación




  1. Modelos explicativos del consumo de drogas



MODULO 2. NIVELES DE PREVALENCIA, TENDENCIAS y PATRONES DE CONSUMO.


  1. Fuentes de información sobre consumo de drogas y tendencias.

  2. Situación actual del consumo de drogas a nivel europeo, nacional y de la Comunidad Canaria.

  3. Prevalencia y tendencias de consumo de Alcohol y Tabaco.

  4. Prevalencia y tendencias de consumo de Heroína y otros opioides

  5. Prevalencia y tendencias de consumo de Cocaína

  6. Prevalencia y tendencias de consumo de Cannabis

  7. Prevalencia y tendencias de consumo de Anfetaminas y éxtasis.

  8. Prevalencia y tendencias de consumo de Alucinógenos

  9. Tendencias nuevas y emergentes en cuanto al consumo de drogas.



MODULO 3. PSICOPATOLOGÍA Y ADICCIÓN


  1. Trastornos del estado de ánimo: Depresión y droga.

  2. Ansiedad y droga.

  3. Psicosis y droga.

  4. Adicción a las drogas y trastornos de la personalidad.

    1. Trastorno límite de personalidad

    2. Trastorno antisocial de la personalidad

    3. Trastorno narcisista de la personalidad

    4. Trastorno paranoide de la personalidad

    5. Trastorno esquizoide de la personalidad

    6. Trastorno esquizotípico de la personalidad

    7. Trastorno histriónico de la personalidad

    8. Trastorno evitativo de la personalidad

    9. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad

    10. Trastorno dependiente de la personalidad

    11. Trastorno pasivo-agresivo (negativista) de la personalidad




MODULO 4. ADICTOS A DROGAS Y EXCLUSIÓN SOCIAL.


      1. El concepto de exclusión social en las sociedades tecnológicas avanzadas.

      2. Distribución social del consumo y la adicción.

      3. El perfil de los adictos excluidos.

      4. Exclusión, empleo y adicción.

      5. Exclusión, familia y adicción

      6. Exclusión socio-económica y adicción.

      7. Las drogas y la delincuencia. El dinero generado. La legalización

      8. Criterios para la integración social. Áreas de actuación.

      9. Los itinerarios individualizados para la integración social.

MODULO 5 POLÍTICAS PÚBLICAS ANTE LAS DROGODEPENDENCIAS.


  1. Estrategias políticas de reducción de la oferta y la demanda de drogas. Avances y dificultades

  2. Plan nacional sobre drogas.

  3. Plan canario sobre drogas.

  4. Recursos asistenciales: públicos y privados. Asociaciones de pacientes y grupos de autoayuda.


MODULO 6 LA PREVENCIÓN COMO FORMA DE INTERVENCIÓN EN LA REDUCCIÓN DE LA DEMANDA.


  1. Definición y aspectos básicos de la prevención en las drogodependencias.

  2. Modelos explicativos del consumo de drogas

  3. Conceptos básicos en prevención

  4. Niveles de actuación preventiva: Prevención Universal, Selectiva e Indicada

  5. Factores de riesgo

  6. Factores de protección

  7. La prevención en el ámbito educativo

  8. La prevención en el ámbito laboral

  9. La prevención en el ámbito familiar

  10. La prevención en el ámbito comunitario

  11. La prevención a través de los medios de comunicación social.

  12. Planificación y evaluación de programas de prevención

  13. La evaluación de los programas preventivos.



MODULO 7 EL TRATAMIENTO ASISTENCIAL EN DROGODEPENDENCIA: LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL


  1. Los tratamientos asistenciales de las drogodependencias

    1. Tratamiento del tabaquismo

    2. Tratamiento de la dependencia alcohólica

    3. Tratamiento de la dependencia a opiáceos

    4. Tratamiento de la dependencia a la Cocaína y otros estimulantes.

    5. Tratamiento de la dependencia al Cannabis.




  1. Los programas de incorporación social.

  2. La intervención en la patología dual.

  3. El diseño de un tratamiento integral personalizado.

  4. Avances en el tratamiento de las adicciones

  5. Planificación y evaluación de los programas de tratamiento y de incorporación social.



MODULO 8. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN APLICADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA DROGODEPENDENCIA.



  1. La investigación en drogodependencias dentro del Plan Nacional sobre Drogas.

  2. Investigación básica

  3. Investigación epidemiológica

  4. Investigación clínica


MODULO 9. HABILIDADES DEL TERAPEUTA


  1. Etapas en la entrevista motivacional.

  2. Aspectos a tener en cuenta en la relación terapéutica

  3. Factores externos que influyen en la relación terapéutica

  4. Destrezas terapéuticas básicas

  5. Comunicación verbal

  6. La conducta no verbal

  7. El ajuste de expectativas

  8. Características de un terapeuta efectivo


MODULO 10. Prácticas
MODULO 11. Proyecto Experto



3.2.2. Pertinencia y coherencia de las unidades que componen el programa formativo con los objetivos generales, competencias o capacidades a alcanzar por el estudiante.



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