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Por tanto es de carácter obligatorio su lectura total


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I. INTRODUCCIÓN
Esta guía ofrece los aspectos más importantes relacionados con las actividades del periodo académico y por tanto es de carácter obligatorio su lectura total. También establece las responsabilidades del estudiante y la estudiante en el sistema de evaluación y promoción del curso. No omitimos manifestarle, desde la coordinación de área, el éxito anticipado en sus estudios y una felicitación por haber iniciado un proceso educativo el cual redundará positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de ustedes. ¡ Adelante!
Es recomendable que usted lea previamente el tema o los temas asignados en la distribución de actividades por semana, para lograr un mejor aprovechamiento de las tutorías semanales que se ofrecen por asignatura (3 lecciones semanales de 35 minutos cada una). Complementariamente, es importante hacer uso de otros servicios adicionales que le ofrece el CONED como: fax, correo electrónico y página electrónica.
Los horarios de las tutorías asignadas a los grupos bajo ninguna circunstancia se varían.


  1. MATERIALES REQUERIDOS:




    1. Unidad didáctica: “Estudios Sociales. Térraba. ”. Instituto Costarricense de Educación Radiofónica (ICER).

    2. Documento Orientaciones para el curso.

    3. Diccionario.




  1. EVALUACIÓN

La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 65. Una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exámenes.


2 Tareas (10% cada una) 20%

I Examen Ordinario 40 %

II Examen Ordinario 40%
TOTAL 100%


IV. TAREAS.
Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas al presente documento sobre orientaciones del curso. Cada una tiene un valor de 10 %, para un total de 20%. Es responsabilidad de cada estudiante que no asiste a tutorías, contactar al profesor del curso para coordinar dudas en relación con dicha rubro evaluativo.
Las entregas de las tareas deben hacerse ante el Coordinador de la Sede del CONED y en el horario que la misma tenga dentro de la fecha establecida en el cronograma. No olvide firmar el acta de entrega y recibido de cada documento, es su derecho y obligación. No se aceptarán bajo ninguna circunstancia tareas fuera del tiempo establecido en el cronograma del curso.


SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA TAREA:


  1. Estudie cuidadosamente el contenido de los temas vistos en las tutorías anteriores a cada tarea.

  2. Desarrolle lo que se le solicita de una manera creativa, ordenada y en forma completa.

  3. Una vez analizado el contenido de la tarea, proceda a responderla, evite la transcripción (copia textual), más bien, redacte con sus propias palabras.

  4. Elabore cada trabajo con excelente presentación. En la portada debe considerar, al menos, los siguientes datos: nombre de la universidad, nombre del colegio, Sede, nombre y código de la asignatura, título del trabajo, nivel, nombre del estudiante, número de cédula, sección, nombre del /la profesor (a), Fecha de entrega, período del curso.




  1. CONSULTAS GENERALES

El Programa CONED está en la mejor disposición de atender sus consultas vía fax: 255-3042, por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes.



SEDE

No. Teléfono

FAX

SEDE

No. Teléfono

FAX

Ciudad Neilly

783-5252

783-3333

Heredia

260-5204

260-2020

Limón

758-0016

758-0464

Nicoya

685-5479

686-6679

Liberia

666-4296

666-1849

Palmares

453-3045

452-0255

Turrialba

556-9668

556-7302

San José

258-2209

255-3042

Para más información el correo electrónico del Director del CONED, MSc. Marvin Calvo Montoya es: mcalvo@uned.ac.c, o a la Coordinadora de Estudios Sociales Clara Vila Santo Domingo cvila@coned.ac.cr



El horario de atención de la Coordinadora Nacional de Estudios Sociales, será los lunes de 2 p.m. a 6 p.m. en las oficinas de la sede central de CONED.
VI. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA:
Exámenes de Reposición: Si su promedio final es inferior al mínimo exigido para aprobar el curso, usted puede reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el porcentaje más bajo.
Exámenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante para demostrar que domina la materia del curso. Un requisito para presentar este tipo de examen, es que el o la solicitante sea regular, es decir, que haya matriculado uno o más cursos del programa. Para tal efecto, debe solicitar el formulario respectivo al Coordinador de Sede, llenarlo y entregarlo en la semana del 21 al 25 de agosto. Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los exámenes de Reposición. La calificación que obtenga el estudiante en esta prueba, será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por suficiencia será de tres. El CONED no entrega libros bajo esta modalidad. El costo por examen es de ¢2 000 colones.
Los Cursos Optativos y el curso de Introducción a las Técnicas de Estudio a Distancia NO se ofrecen por suficiencia.


VII. SERVICIO COMPLEMENTARIO DE CONSULTAS ACADÉMICAS:
Cualquier estudiante puede consultar por medio del correo electrónico las dudas que tenga sobre cualquier materia al Coordinador Nacional de la asignatura. (Ver lista de correos por Sede y por asignatura). En este sentido, el estudiante cuando hace ingreso al correo debe indicar: el nombre y apellidos, número de cédula, nivel que cursa, grupo al cual pertenece, nombre del profesor que imparte la tutoría y el tipo de consulta o preguntas por realizar sobre la asignatura.

CORREOS ELECTRÓNICOS DE LAS SEDES DEL CONED POR ASIGNATURAS

SEDE : SAN JOSE


MATEMÁTICA

sanjosemate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

sanjoseespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

sanjoseciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

sanjosesociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

sanjosecívica@coned.ac.cr

INGLÉS

sanjoseingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

sanjoseited@coned.ac.cr




SEDE : HEREDIA


MATEMÁTICA

herediamate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

herediaespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

herediaciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

mailto:herediasociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

herediacívica@coned.ac.cr

INGLÉS

herediaingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

mailto:herediaited@coned.ac.cr





SEDE : PALMARES


MATEMÁTICA

palmaresmate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

palmaresespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

palmaresciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

palmaressociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

palmarescívica@coned.ac.cr

INGLÉS

palmaresingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

palmaresited@coned.ac.cr





SEDE : CIUDAD NEILLY


MATEMÁTICA

neilymate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

neilyespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

neilyciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

:neilysociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

neilycívica@coned.ac.cr

INGLÉS

neilyingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

neilyited@coned.ac.cr





SEDE : TURRIALBA


MATEMÁTICA

turrialbamate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

turrialbaespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

turrialbaciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

turrialbasociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

turrialbacívica@coned.ac.cr

INGLÉS

turrialbaingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

turrialbaited@coned.ac.cr





SEDE : LIMÓN


MATEMÁTICA

limonmate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

limonespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

limonciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

limonsociales@coned.ac.cr

FORM.CIUD./ EDUC. CÍVICA

limoncívica@coned.ac.cr

INGLÉS

limoningles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

limonited@coned.ac.cr





SEDE : NICOYA

MATEMÁTICA

nicoyamate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

nicoyaespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

nicoyaciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

nicoyasociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

nicoyacívica@coned.ac.cr

INGLÉS

nicoyaingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

nicoyaited@coned.ac.cr





SEDE : LIBERIA

MATEMÁTICA

liberiamate@coned.ac.cr

ESPAÑOL

liberiaespañol@coned.ac.cr

CIENCIAS / BIOLOGÍA

liberiaciencias@coned.ac.cr

EST. SOCIALES

liberiasociales@coned.ac.cr

FORM.CIUDADANA / EDUC. CÍVICA

liberiacívica@coned.ac.cr

INGLÉS

liberiaingles@coned.ac.cr

INTR. A LAS TÉCNICAS DE EST. A DISTANCIA

liberiaited@coned.ac.cr



  1. CRONOGRAMA DEL CURSO




DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA






SEMANA


TEMAS - CONTENIDOS


FECHA


ACTIVIDADES

1

Los Estudios Sociales. El por qué y para qué de su enseñanza y aprendizaje. Los Estudios Sociales: asignatura multidisciplinaria.

Disciplinas preponderantes: conceptos e importancia. Geografía. Historia. Educación Cívica. Disciplinas auxiliares. Antropología

Sociología. Economía. Demografía. Arqueología. Estadística


24 al 30 de julio

Inicio de tutorías

2

Generalidades cartográficas en la enseñanza de los Estudios Sociales.

Cartografía: concepto e importancia.

Formas de representación de la tierra: la esfera, el mapa. Definición. Tipos: temáticos y generales.

Elementos: simbología, coordenadas geográficas y escala.

Lectura e interpretación de mapas.

Escalas: gráfica y numérica.

Coordenadas geográficas: paralelos y meridianos. Simbología.

Importancia del mapa en la planificación de recursos socioeconómicos y administrativos.



31 de julio al 6 agosto




3

Origen y evolución geológica del territorio costarricense.

Principales procesos de formación: vulcanismo, tectonismo y erosión.

Características físico-geográficas del proceso: principales formaciones.


7 de julio al 13 agosto




4

Generalidades del relieve costarricense:

Eje montañoso central. Sistema secundario. Valles, llanuras e hidrografía.

Relación de las formas del relieve y las actividades socioeconómicas.

Costas: características e importancia socioeconómica.



14 al 20 agosto


ENTREGA

tarea No. 1

5

Clima. Conceptos de tiempo y clima.

Elementos y factores que determinan el clima.

Elementos: precipitaciones, presión atmosférica, temperatura, humedad y viento.

Factores modificadores: altitud, posición del eje montañoso, latitud, vientos y cercanía al mar.



(21 al 25 AGOSTO MATRÍCULA EXAMEN POR SUFICIENCIA)

21 al 27

agosto





6

Zonas climáticas de la tierra: características. Relación del clima con las actividades económicas.

28 agosto al 3 sept




7

Climas de Costa Rica. Tipos de clima: tropical seco, tropical húmedo, tropical muy húmedo, tropical de montaña.

Características biogeográficas según el tipo de clima.

Importancia del clima en las actividades del ser humano .


4 al 10 set.




8

Los fenómenos naturales, desastres y vulnerabilidad: tipos y características.



11 al 17 set.



9



APLICACIÓN DEL PRIMER ORDINARIO

18 al 24 set.

I ORDINARIO


10


Problemas ambientales: tipos y características.

25 set. al 1 oct.




11

Formación del Estado costarricense: 1821-1870.

Aspectos Políticos: centralismo versus localismo, Pacto de Concordia, anexión al Imperio Mexicano, San José se impone como capital, Costa Rica, miembro de la República Federal de Centro América, Anexión Partido de Nicoya.

Declaración de Costa Rica como República soberana e independiente, la cuestión limítrofe y la afirmación del Estado.

Aspectos económicos Antecedentes de la economía cafetalera:

tabaco, minería, palo brasil, ganadería, caña de azúcar y café (inicio de la economía cafetalera).


2 al 8 octubre




12

Educación y cultura: tertulias patrióticas, papel de la prensa, la educación (de la Casa de Enseñanza de Santo Tomás a la Universidad de Santo Tomás).

La Campaña Nacional: (1856-1857). Causas. Consecuencias y significado histórico. Afirmación de la nacionalidad y la soberanía.



9 al 15 octubre




13

Auge del liberalismo oligárquico 1870-1914.

Auge y consolidación de la economía cafetalera: características y consecuencias socio-económicas, políticas y cambio cultural.



16 al 22

octubre


ENTREGA

TAREA No. 2

14

El ferrocarril y su impacto en la economía costarricense.


23 al 29 octubre



15

Concepto y características de un enclave bananero.

Consecuencias geográficas, políticas, socioeconómicas, y culturales de los enclaves.



30 oct. al 5 nov.



16

Las reformas liberales: Concepto. Principales reformas y el enfrentamiento Iglesia-Estado.

6 al 12 nov.


17

Características de los sucesos políticos de 1889.

Vida política: actores sociales e individuales.

Partidos políticos y sufragio.

Estructura ocupacional y movimientos sociales: hacendados, artesanos y campesinos.



La identidad nacional, el periodismo, la literatura y la vida cotidiana.

13 al 19 nov.

Conclusión de tutorías


18


APLICACIÓN SEGUNDO ORDINARIO

20 al 26 nov.

II ORDINARIO





19

Promedios


27 nov. 3 dic.

Promedios





20

Reposición y suficiencia

4 al 10 dic.

Reposición

Suficiencia

21

Promedios finales

11 al 17 dic.

Promedios



SÉTIMO. ESTUDIOS SOCIALES



PRIMERA TAREA

OBJETIVO:


      1. Reconocer las principales características físico geográficas del relieve costarricense y su influencia en las actividades económicas.

      2. Comparar las características físicas y económicas de las costas de Costa Rica.



ACTIVIDAD


        1. Localice en un mapa de Costa Rica las irregularidades del relieve terrestre: Cordillera Volcánica de Guanacaste, Cordillera Minera de Tilarán, Cordillera Volcánica Central, Cordillera de Talamanca y sus principales elevaciones.




        1. Elabore un cuadro donde exprese cuatro diferencias de las costas de Costa Rica.




Costa Atlántica

Costa Pacífica

























(puede utilizar láminas, fotografías, recortes de periódicos y revistas, colores para ayudarse en la explicación del contenido.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta el dominio del contenido de la materia, la creatividad para fundamentar las ideas a través de la explicación, imágenes, colores, fotos, dibujos que ayuden a la comprensión de la misma.
Se valorarán el desarrollo personal de ideas propias asociadas a los contenidos del tema.

SÉTIMO. ESTUDIOS SOCIALES



SEGUNDA TAREA
OBJETIVOS:

Analizar los procesos políticos en la formación del Estado Costarricense: 1821-1870.


CONTENIDOS
Comente dos de las principales obras llevadas a cabo por los forjadores del Estado Costarricense que se relacionan. Puede elaborar un cuadro comparativo como el que se le muestra a continuación:


Juan Mora Fernández

José Rafael Gallegos Alvarado

Braulio Carrillo Colina

José María Alfaro

Francisco María Oreamuno Bonilla




























(puede utilizar láminas, fotografías, recortes de periódicos y revistas, colores para ayudarse en la explicación del contenido.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta el dominio del contenido de la materia, la creatividad para fundamentar las ideas a través de la explicación, imágenes, colores, fotos, dibujos que ayuden a la comprensión de la misma.
Se valorarán el desarrollo personal de ideas propias asociadas a los contenidos del tema.


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