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No por casualidad nuestro primer Título de identidad es Fe: Fe y Alegría; Pero fe, primero, como razón y


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TALLER Nº 1


No por casualidad nuestro primer

Título de identidad es Fe: Fe y Alegría;

Pero fe, primero, como razón y

Manantial de nuestra alegría.

(P. José María Vélaz:

El camino realizado y la tarea futura”, 1980).





Objetivo:
Profundizar en la Identidad y Espiritualidad de Fe y Alegría partiendo de mi propia identidad.

ESQUEMA DEL TALLER:


8:45 a.m. Bienvenida

9:00 a.m. Momento 1: Oración “PERMANECED EN MI AMOR”

10:00 a.m. Refrigerio

10:20 a.m. Momento 2: Trabajo Personal Ficha “Quien soy yo”.

11:00 a.m. Momento 3: Película “Sembrador del Futuro”.

11:50 a.m. Momento 4: Documento Identidad de Fe y Alegría y Profundización

12:40 p.m. Almuerzo y Descanso

02:00 p.m. Momento 5: Eucaristía y envío. Síntesis de la Jornada.

03:00 p.m. Evaluación de la Jornada.


ESPACIOS:
Los espacios que se dispondrán para la realización del taller serán tres:
Los cuales serán ubicados por cada uno de los coordinadores del taller de a cuerdo a los espacios con los que cuentan para la realización del mismo.


DESARROLLO DEL TALLER Nº 1

8:45 A.M. BIENVENIDA Y ACOGIDA
UBICACIÓN: SALÓN.
Dentro del salón se colocaran plantas, el corazón de Fe y Alegría y la frase:

DE LA CHISPA AL INCNEDIO” (P. José María Vélaz)

Las sillas se ubicarán en círculo y en cada silla se colocará la carpeta con el material de apoyo para el desarrollo del taller: carpeta, hoja de iris y de bloc.

Materiales:


  • Tarjetas de Bienvenida con la frase “Educar es hacer hombres y mujeres en plenitud, que conciban la Vida como servicio a los grandes ideales”, y en la parte de atrás con dos preguntas ¿Qué ha significado para mí como persona pertenecer a Fe y Alegría? ¿Qué elementos de mi personalidad han sido tocados o comprometidos por la identidad de Fe y Alegría?

  • Carpetas.

  • Hojas de bloc.

  • Lapiceros.



Desarrollo

Al llegar los participantes se les ira entregando la tarjeta de bienvenida; cuando ya todos estén ubicados se les da la bienvenida y se explica el objetivo de la jornada.

Se invita a los participantes a que cada uno responda las preguntas.

Después de un espacio prudencial se divide el grupo en cuatro subgrupos o en 6, de a curdo al número de personas participantes, para compartir las respuestas y de esta manera tener en cuenta lo que cada uno escribió. Luego se puede dar un espacio para que por grupos una persona comparta en forma breve lo que a su vez compartieron de las preguntas que cada uno reflexionó y de esta manera recoger el sentir del grupo.



9:00 a.m. MOMENTO 1: ORACIÓN: “PERMANECED EN MI AMOR”
Materiales:

  • Texto bíblico la vid y los sarmientos.

  • Canciones.

  • Copias.






Objetivo:

Crear un espacio de silencio que permita un momento de relajación y oración, desde la vida.



PRIMERA PARTE: (5’)

Relajación y disposición.



PARA REFLEXIONAR:

  • Revisa con qué actitud sueles iniciar el día, con qué disposición sueles amanecer. ¿Cómo has estrenado el día de hoy?

  • Preséntale al Señor este día y ábrete a su amor, a la luz que El te quiera brindar…


Canción: “Tan solo he venido”.

SEGUNDA PARTE (15’). Oración personal.

Lectura Bíblica: “La vid y los sarmientos”

"Yo soy la Vid verdadera, y mi Padre el viñador. Si alguna de mis ramas no produce fruto, él la corta y limpia toda rama que produce fruto para que dé más.

   Ustedes ya están limpios: la palabra que les he dirigido los ha purificado. Permanezcan en mí y yo permaneceré en ustedes.

  Como la rama no puede producir fruto por sí misma si no permanece en la planta, así tampoco pueden ustedes producir fruto si no permanecen en mí. Yo soy la vid y ustedes las ramas. Si alguien permanece en mí, y yo en él, produce mucho fruto, pero sin mí no pueden hacer nada.

  El que no se quede en mí, será arrojado afuera y se secará como ramas muertas: hay que recogerlas y echarlas al fuego, donde arden.

 Si se quedan en mí, y las palabras permanecen en ustedes, todo lo que deseen lo pedirán y se les concederá.

 Mi Padre encuentra su gloria en esto, que ustedes produzcan mucho fruto, llegando a ser con esto mis auténticos discípulos.

(Jn 15, 1- 8).

Se lee la lectura bíblica y se deja un espacio de silencio

Reflexionemos:


  • ¿Cuál es mi vid verdadera que me sostiene y en la que permanezco?

  • ¿Qué enseñanzas estoy transmitiendo a mis estudiantes y compañeros?

  • ¿Qué es lo que necesito transformar en mi vida para que de frutos de esperanza, de vida, de alegría, fraternidad, justicia, solidaridad?

  • Qué relación encuentro entre la lectura bíblica y el tema que vamos a vivenciar este día: Identidad de Fe y Alegría?

TERCERA PARTE (10’): COMPARTIR EN COMUNIDAD.

Se divide el grupo en cuatro subgrupos para compartir lo reflexionado en la oración personal; luego se les hace entrega a cada grupo de una frase del P. José María Vélaz, y con ella se les invita a hacer una oración teniendo presente el tema : “Identidad de Fe y Alegría”



FRASES DEL PADRE JOSÉ MARÍA VÉLAZ:

  • Nos motiva a trabajar con Fe y Alegría, La profunda FE en un Dios que se proclama como el Padre bueno que tiene como preferidos a los pobres y que se manifiesta en ellos. Esta opción de FE es la única explicación de ese milagro de solidaridad que se llama Fe y Alegría. Y eso es lo que explica que las personas que trabajan en el Movimiento, los niños y jóvenes que son sus alumnos o beneficiarios vivan esta opción de profunda ALEGRIA.”

  • Para vosotros los que vendréis, para los que no conozco pero amo, para los que todavía no han nacido, para la niña triste, que no conoció el carió, para el huérfano cuya universidad ha sido el desamparo.

  • Pueblo educado es pueblo creador, lleno de iniciativa, es pueblo adulto que resuelve por sí mismo sus necesidades

  • Con puros discursos, pláticas, convivencias… no lograremos salvarnos. Aprendiendo a cargar al herido del camino, curándolo y dándole posada, sí.

  • Con el visto bueno de los jesuitas, el apoyo decidido de algunas Congregaciones Religiosas y la colaboración de numerosos laicos, en 1972 empezaron a brotar las escuelas de Fe y Alegría en los barrios más pobres y violentos de Bogotá, Cali, Cúcuta y, sobre todo, en Medellín, donde bajo el impulso de la Madre Aurora, una mujer emprendedora y valiente, de esas religiosas que no le tienen miedo a nada y se crecen ante los problemas, Fe y Alegría llegaría a tener 19 centros.

  • Como en los demás países, las clases comenzaron en un potrero, en un galpón o en una sala cedida por la comunidad. Aquí también, las religiosas compartieron con los pobladores sus mismos problemas: la inseguridad, los robos, la falta de agua, de vías de comunicación, de electricidad, el barro en tiempos de invierno, el polvero en tiempos de verano.

COMPARTIR:

  • Se invita a los grupos para que nos unamos a la oración de cada subgrupo.

  • Se coloca la canción amando hasta el extremo (Maite López) (se le debe entregar a Cada uno la copia de la canción.

  • A 19 personas se le entrega con anterioridad una bandera de los países donde se encuentra Fe y Alegría, antes de colocar la canción se les dice que después de lo orado y compartido vamos a escuchar una canción con la que vamos a entregar nuestra vida como educadores de Fe y Alegría en manos del Maestro y con nosotros a cada hombre y mujer de los diferentes países donde esta inserta Fe y Alegría amando y entregándose hasta el extremo.

  • Mientras suena la canción los docentes que tienen las banderas se acercan de a uno y la colocan sobre el corazón de Fe y Alegría como signo que nos identifica dentro del movimiento y nos hace UNO, en una labor entregada al servicio de la humanidad como colaboradores en la transformación del entorno.

Letra de la Canción: “AMANDO HASTA EL EXTREMO”


“Antes de la fiesta de la Pascua, sabiendo Jesús que había llegado su hora de pasar de este mundo al Padre, habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta el extremo.” Jn 13, 1

Déjame, Señor, mirarte bien por dentro,
entrar en tu Corazón y dejarme seducir
y que aumenten mis deseos de querer ser como Tú,
conocerte internamente, amarte y seguirte más,
apostar mi vida junto a ti, déjame verte, Señor,

AMANDO HASTA EL EXTREMO, DEJÁNDOTE LA PIEL,
ENTREGANDO LAS ENTRAÑAS, TUS ENTRAÑAS DE MUJER,
EN UNA TOALLA Y UN LEBRILLO, EN UN ACARICIAR LOS PIES,
EN UN MIRARNOS HASTA EL FONDO SIN NADA QUE REPROCHAR
Y SIN NADA QUE PEDIR, Y CON TANTO PARA DAR.

Yo, el Maestro y el Señor, ya no puedo amaros más,
Pues como el Padre me ha amado, así os he amado yo.
Os dejo mi vida entera en este Vino y este Pan,
Este Pan que soy yo mismo que me parto y que me doy,
Mi deseo es que os améis de corazón, Yo también os quiero ver


AMANDO HASTA EL EXTREMO, DEJANDOOS LA PIEL,
ENTREGANDO LAS ENTRAÑAS COMO LO HACE UNA MUJER,
EN UNA TOALLA Y UN LEBRILLO, EN UN ACARICIAR LOS PIES,
EN UN MIRAROS HASTA EL FONDO SIN NADA QUE REPROCHAR
Y SIN NADA QUE PEDIR Y CON TANTO PARA DAR.


Sí, te doy todo lo que soy para que sigas amando.
La lucha por la justicia entra en esta intimidad,
Que se llena de personas y rostros que acariciar,
Que me impulsa desde dentro a comprometerme más,
Todos caben en tu Corazón, Quiero seguirte, Señor,


AMANDO HASTA EL EXTREMO, DEJANDOME LA PIEL,
ENTREGANDO LAS ENTRAÑAS, MIS ENTRAÑAS DE MUJER,
EN UNA TOALLA Y UN LEBRILLO, EN UN ACARICIAR LOS PIES,
EN UN MIRARLOS HASTA EL FONDO SIN NADA QUE REPROCHAR
//
Y SIN NADA QUE PEDIR Y CON TANTO PARA DAR//.



  • Terminamos este espacio tomados de las manos en círculo alrededor del corazón de Fe y Alegría, orando el Padre Nuestro.


MOMNETO 2: TRABAJO PERSONAL FICHA “QUIEN SOY YO”
Materiales:

  • Ficha “ quién Soy yo”1

  • Lapicero

  • Canción “Creatura Habitada” Salmo 39: La ubican en la siguiente página: http://www.youtube.com/watch?v=g1px6ZEPzP0


Recomendaciones:


  • Es un trabajo personal y este no se entregara.

  • Se puede retroalimentar en otros momentos.


Desarrollo:
Se entrega el instrumento a los participantes y se les explica la manera cómo deben desarrollarlo, se les dará un tiempo de 30 Minutos para que cada uno logre profundizarla y se termina con la canción Creatura Habitada.
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