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Nacionalidad: argentina Lugar y Fecha de nacimiento: Tandil, Argentina, 22 de diciembre de1955


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Dra. Lucía Beatriz García 21/09/2016 C. V.

CURRICULUM VITAE

1. DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido: Lucía Beatriz García

Nacionalidad: argentina

Lugar y Fecha de nacimiento: Tandil, Argentina, 22 de diciembre de1955.

Documento Nacional de Identidad Nº 11.803.610.


Estado civil: casada.

Domicilio Personal: Pellegrini 414 (C.P. 7000) Tandil, Buenos Aires, Argentina. Teléfono: (54) (02293) 425175

Domicilio Institucional: Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). Campus Universitario, Paraje Arroyo Seco s/n (7000) Tandil, Provincia de Buenos Aires Tel.: (54) (02293) 439750 al 52¸ Fax: 439758/59

E-mail: lgarcia@fch.unicen.edu.ar (institucional)



2. FORMACION ACADEMICA

2.1 Títulos y Diplomas de Postgrado

Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades (Categoría A, CONEAU, Resol. 447/07), 2007.
Especialista en Organización y Administración Educacional. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de San Luis, mayo de 1980- mayo de 1982. (1160 hs. de actividad académica, residencia de 100 hs. y trabajo final de investigación).
2.2 Títulos de Grado

Licenciada en Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades, UNCPBA, 1974-1979.
Profesora en Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades, UNCPBA, 1974-1979.
2.3 Otros Estudios de Postgrado

Seminario “Teorías y Métodos de la Administración y Gestión de la Educación”. Universidad Nacional de Luján/ Maestría en Política y Gestión de la Educación. Dictado por el Dr. Francisco Beltrán Llavador de la Universidad de Valencia (España). Bs. As., 27 al 31 de julio de 1998 (45 hs-reloj). Certificado de asistencia con evaluación. Calificación: 10 (diez).
Seminario “Teoría y Metodología del Análisis Cualitativo. Su eficacia en la investigación sociológica”.UNCPBA/Maestría y Doctorado en Educación. Dictado por el Dr. Jorge Bartolucci Incico, de la UNAM-México. Tandil, 18 al 22 de agosto de 1997 (45 hs.reloj). Certificado de asistencia con evaluación. Calificación: 9 (nueve).
Seminario “Perspectivas para una nueva agenda de la educación superior en América Latina”. FLACSO/Buenos Aires. Dictado por la Lic. Ms. Marcela Mollis en el plan de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación “Cohorte políticas educativas e investigación para la toma de decisiones”. Abril, mayo, junio de 1996. Certificado de asistencia con evaluación (Aprobado).
Seminario “Formación y funcionamiento de las comunidades científicas. Radiografía de un caso”. UNICEN/Facultad de Ciencias Humanas/Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales. Dictado por el Prof. Dr. Jorge Bartolucci del CESU-UNAM/México. Tandil, 20 al 22 de noviembre de 1995 (30 hs.reloj). Certificado de asistencia aprobado.
Seminario Internacional “Reforma y Modernización del Estado”. UNICEN/Facultad de Ciencias Humanas/Programa de Maestría en Relaciones Internacionales. Dictado por el Dr. Aldo Meneses del Instituto de Ciencia Política de la Universidad de Chile. Tandil,25-27/abril/95 (26 hs.cát.). Certificado de asistencia con evaluación (Aprobado).
Seminario-Taller de Integración del Proceso de Investigación Científica”. UNICEN/Facultad de Ciencias Humanas. Dictado por el Lic. Néstor Cohen y el Prof. Federico Schuster. Tandil, setiembre-octubre 1994. Certificado de asistencia con evaluación. Calificación: 9 (nueve).
Seminario "Currículum Universitario: Investigación y Evaluación" y Taller "Elaboración y discusión de proyectos de investigación en el área del currículum universitario". UNICEN/Facultad Ciencias Humanas/Dpto. de Ciencias de la Educación. Dictado por la Prof. Ms. Alicia de Alba del CESU UNAM-México; Tandil, 25 al 29/10/93 (45 hs.cátedra). Certificado de asistencia con evaluación. Aprobado.
Seminario “Nuevas Tendencias en Economía de la Educación en América Latina”. UNICEN/Facultad Ciencias Humanas. Dictado por el Dr. Carlos Newland de la Universidad Carlos III de Madrid. Tandil, 1 al 3/09/93 (30 hs.cátedra). Certificado de asistencia aprobado.
Curso “Problemas Epistemológicos Actuales”. UNICEN/Facultad de Ciencias Humanas. A cargo de los Prof. Lorenzano,C.; Schuster,F.; Samaja,J.; Naishtat,F.; Tandil, setiembre-octubre 1993. (36 hs.cátedra). Certificado de asistencia aprobado.
Seminario “Educación y Trabajo". UNICEN/Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Ciencias de la Educación. Dictado por la Lic. Silvia Llomovate. Tandil, agosto-noviembre 1992 (50 hs.cátedra). Certificado de asistencia aprobado.
Seminario Nacional de Planeamiento de la Educación”. MEJ/CFI/OEA. Bs. As., 13 al 15/6/90. Miembro representante por la Facultad de Ciencias Humanas de la U.N.C.P.B.A. Certificado de asistencia.
Taller de Grupo Operativo”, coordinado por la Lic. Susana Palomas. U.N.C.P.B.A./Centro de Graduados de la Facultad de Ciencias Humanas (42 hs.cátedra). Tandil, 1988. Certificado de asistencia con evaluación. Aprobado.
Seminario “Las Alternativas Pedagógicas Argentinas y Latinoamericas entre el Subdesarrollo y la Postmodernidad”, dictado por la Dra. Adriana Puiggrós. U.N.C.P.B.A/Secretaría Académica/Centro de Producción Educativa. Tandil, mayo/junio de 1987. Certificado de asistencia aprobado.
Seminario “Aspectos Político-administrativos de la Descentralización y la Regionalización de la Educación”. FLACSO/ARGENTINA. Dictado por el Lic. Norberto Fernández Lamarra, con la colaboración de las Lic. Alicia Vales y Silvia Senén González. “Curso Tutorial de Posgrado (Maestría) en Ciencias Sociales y Educación” de FLACSO/Bs.As. Primer trimestre académico(30/03/87 al 12/06/87). Certificado de asistencia con evaluación. Aprobado.
Seminario “Educación y Trabajo”. U.B.A./Facultad de Filosofía y Letras/Dpto. de Ciencias de la Educación. Dictado por la Lic. Graciela Riquelme. Curso lectivo 1985. Bs. As. Certificado de asistencia.
Curso de Postgrado de Actualización en “Organización y Gobierno de los Sistemas Educativos. Evaluación”. Universidad Nacional de San Luis/Facultad de Ciencias de la Educación. Dictado por el Prof. Dr. José L. García Garrido de la Univ. Autónoma de Barcelona; San Luis, 12 al 28 agosto de 1981. Certificado de asistencia con evaluación. Aprobado.

3. ANTECEDENTES DOCENTES

3.1 Concursos ganados y cargos actuales
Posición Profesional Actual: Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA:

Profesora Titular con Dedicación Exclusiva en el Departamento-Área de Política y Gestión. Cátedras: Administración de la Educación; Planeamiento y Evaluación de la Educación (Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación); Política y Administración de la Educación (Prof. y Lic. en Educación Inicial).


Profesor Ordinario Titular designado por el Consejo Superior en las cátedras de Política y Administración de la Educación y Organización y Administración de la Educación. Departamento de Política y Gestión, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Res. C. S. Nº 1091/97 (conforme lo dispuesto por el Art.59 del Estatuto de la Universidad) y continúa.
Profesor Titular Ordinario cátedra Organización y Administración de la Educación. Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Ord. C. S. Nº 265/1991.
Profesor Titular Ordinario cátedra Política y Administración de la Educación. Profesorado y Licenciatura de Educación Inicial, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Ord. C. S. Nº 120/1991.
Profesor Adjunto Ordinario a cargo de la cátedra Administración Escolar. Facultad de Humanidades, UNCPBA. Ord. C. S. Nº 405/1986.
3.2 Otros Antecedentes en Docencia Universitaria

3.2.1 Formación de postgrado
Integrante del plantel de profesores en la Carrera de Especialización de Postgrado “Nuevas Infancias y Juventudes”. Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA (creada por Res. C. A. Nº 080/06; designación del cuerpo de profesores por Res. C. A. Nº 208/06).
Profesora Titular del Seminario “La Educación Superior en Argentina”, en el "Programa de Actualización Académica para Profesores de Profesorados". Área: Ciencias de la Educación, Disciplina: Pedagogía. Concursos de presentación de propuestas obtenidos en la RFFDC, Circuito ‘E’, Prov. de Misiones-Sede Posadas: ciclos 1996-98 y 1998-2000. Resolución Secretaría Programación y Evaluación Educativa, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Argentina.
3.2.2. Formación de grado
Profesora Titular a cargo del Seminario de Trabajo de Tesis de la Licenciatura en Educación Inicial. Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, 1992-2001.
Profesora Titular de Política y Administración de la Educación en Carreras de Postitulación: Licenciatura de Articulación en Ciencias de la Educación y Licenciatura de Articulación en Educación Inicial, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, desde 1996 y continúa.
Jefe de Trabajos Prácticos Interino, Cátedra Administración Educativa, Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades, UNCPBA, 1982-1986.
Ayudante Diplomado Interino, Cátedra Administración Educativa, Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades, UNCPBA, 1979-1982.
3.3 Antecedentes en Docencia Superior No Universitaria

3.3.1 Carreras de Post-titulación en Formación Docente
Profesora Titular del Espacio de la Fundamentación: Perspectiva Sociopolítica y Perspectiva Político-institucional. Post-título de Formación Docente para Profesionales; Capacitación Docente para Técnicos con Título de Nivel Medio. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil).Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As., desde 1999 (con licencia por cargo de mayor jerarquía a partir de agosto de 2006).

Profesora Titular de las Cátedras de Política Educacional y Legislación Escolar y de Organización y Administración Escolar. Carrera de Actualización Docente y Conducción de Servicios Educativos. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil).Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As., 1992-1998.

Profesora Provisional de Política, Organización y Administración de la Educación Especial. Carrera de Capacitación Docente Nivel I. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil).Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As., 1984-1989.
Profesora Provisional de Técnicas de Investigación Educativa. Carrera Capacitación para la Función Supervisora Docente. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil).Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As., 1983-1986.
3.3.2 Carreras de Formación Docente

Profesora Titular del Espacio de la Fundamentación Pedagógica, Perspectiva Político-institucional. Profesorado en Lengua para EGB3 y Polimodal. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil). Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As. Desde 2002 y con licencia por cargo de mayor jerarquía a partir de agosto de 2006.
Profesora de Organización y Administración del Trabajo Escolar y Organización Escolar. Magisterio Especializado en Enseñanza Primaria y Ciclo Básico de Formación Docente. Instituto Superior de Formación Docente Nº 10 (Tandil). Dirección de Educación Superior, Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As. (Suplente y Provisional entre abril 1983/agosto 1990 y Titular desde septiembre 1990).
Coordinadora de Cursos de Capacitación Docente del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, CONET, Sede Regional: Tandil (1982-1987) y Profesora Interina en la cátedra Didáctica General en el Curso de Capacitación Docente para Personal de Enseñanza (1980-1981), INSPT, CONET.
3.4 Antecedentes docentes en otros niveles de enseñanza

Asistente Educacional en gabinete psicopedagógico. Escuela de Educación Especial Nº 503, Tandil, Ministerio de Educación y Cultura de la Prov. de Bs. As., desde 12/03/80 al 9/07/80 (cargo provisional).
Asistente Educacional en gabinete psicopedagógico. Escuela de Educación Común Nº 32, Tandil, M. E. y C. Prov. de Bs. As., desde 19/03/79 al 23/11/79 (cargo suplente).
Miembro del Gabinete psicopedagógico de la ENET Nº 1-Tandil desempeñando funciones de asesoramiento pedagógico al trabajo docente. Consejo Nacional de Educación Técnica, desde 1/03/79 al 27/07/80 (cargo suplente).
4. ANTECEDENTES PROFESIONALES
Innovación Pedagógica y Transferencia
Asesoramiento técnico-pedagógico para la fundamentación, diseño curricular y puesta a punto de la Tecnicatura en Gestión Universitaria para capacitación del Personal No Docente-UNCPBA. Secretaría Académica y Rectorado UNCPBA (años 2001-03) (Resol. Rectorado Nº 41/04).
Asesoramiento en el proyecto de creación de la Escuela Polimodal dependiente de la UNCPBA, sedes Tandil, Olavarría y Azul. Secretaría Académica UNCPBA, 2002.
Elaboración, en colaboración, del espacio de Fundamentación y Especialización por Niveles del Curso de Capacitación Docente para Maestros de 7º año y Profesores de 8º y 9º año EGB 3. UNCPBA-DGEyC de la Provincia de Buenos Aires, 2000 (Convenio Nº 160-97, Ord. C.S. Nº 2140/97).
Elaboración, en colaboración, del “Programa de Actualización Académica para Profesores de Profesorados”. Área: Ciencias de la Educación, Disciplina: Pedagogía. Carrera de Ciencias de la Educación, UNCPBA, 1996-1997. Aprobado por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Circuito E. Llamado a Concurso 040/96 y 117/97, Sede Posadas, Misiones. Concursos de presentación de propuestas obtenidos en la RFFDC, Circuito ‘E’, en las siguientes sedes: Prov. de Misiones-Sede Posadas: ciclos 1996-98 y 1998-2000; Prov. de Chaco: dos Sedes en Resistencia (Cursos N°229/97 y 231/97); Prov. de Entre Ríos-Sede Victoria (Curso N° 259/97). Resolución Secretaría Programación y Evaluación Educativa, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación N° 548 y 549 del 22/9/98.
Coordinadora Académica del Curso de Capacitación Docente “Rol docente en los nuevos modelos institucionales”. Aprobado por la Red Federal de Formación Docente del M.C.y E. y la D.G.C.y E. Dictado por los auxiliares de cátedras de Política y Administración de la Educación en la Facultad de Ciencias Humanas/UNICEN. Tandil, mayo-junio de 1996.
Capacitadora del Curso “Relaciones Interinstitucionales y con la Comunidad. El rol del supervisor en la transformación”.(20 hs.),presentado y aprobado en el Concurso de la Red Federal de Formación Docente Contínua (RFFDC) del M.C.y E.de la Nación. Destinado al circuito "G": Inspectores de distrito de la Prov. de Bs. As. Desarrollado en octubre-diciembre 1996 en el ISFD Nº 10 de Tandil y en mayo-agosto 1997 en el ISFD Nº 31 de Necochea.
Profesora y Coordinadora Académica del curso "La Gestión Institucional frente a los Nuevos Desafíos" (45 hs.cát.) Programa Nacional de Capacitación Docente del M.C. y E. de la Nación. Dictado desde la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA. Destinado a la actualización en gestión institucional de personal directivo de servicios educativos dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación de la Prov. de Bs. As.(DGCyE). Realizado en 1994 y 1995 en la Facultad de Ciencias Humanas/UNCPBA, Tandil. En 1995 en el Centro de Investigaciones Educativas de la D.G.C.y E., Necochea.

Miembro del Equipo Asesor Pedagógico “Alternativas Pedagógicas”. Secretaría Académica y Rectorado UNCPBA, 1987-1992.
Miembro de la "Comisión Especial Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires" para la coordinación y seguimiento de la implementación del Convenio Nº 704/89 entre la Univ. Nacional del Centro de la Prov. de Bs. As. y la Dirección General de Escuelas y Cultura de la Prov. de Bs. As. Resolución Rectorado Nº 162 del 12/04/91. Abril 1991-julio 1992.
Asesoramiento técnico-pedagógico a Inspección de Educación Superior Región XV/Tandil, Dirección de Educación Superior de la D.G.E.y C. Prov. de Bs. As. 1/06/88 al 1/10/88 y desde el 9/04/91 al 31/03/92.
Miembro del Consejo Editorial de la Revista "Alternativas", editada por la Universidad Nacional del Centro de la Prov. de Bs. As., Secretaría Académica, Centro de Producción Educativa, desde 1991.
Representante por la Facultad de Ciencias Humanas-UNCPBA en la Red Federal de Planificación y Gestión de la Educación organizada por el Ministerio de Educación y Justicia de la Nación, Dirección General de Planeamiento Educativo, año 1990.
Integrante del Comité Redactor del nuevo Plan de Estudios del Profesorado en Educación Inicial y la Licenciatura en Educación Inicial de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA. Año 1988.
Elaboración, en colaboración, del informe sobre “Comunidad”, en el “Taller de Reflexión sobre Práctica Profesional del Licenciado en Ciencias de la Educación y los Nuevos Espacios Educativos”, organizado por el Dpto. de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas-UNCPBA en el proceso de reformulación del Plan de Estudios del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación. Taller desarrollado el 3/10/86.
Integrante de la Comisión para el Estudio de Factibilidad de creación de una Escuela de Enseñanza Media dependiente de la UNCPBA. Resolución Rector Normalizador Nº 031/85.

5. ANTECEDENTES EN Gestión Universitaria
Vice-Directora electa del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES). Facultad de Ciencias Humanas. UNCPBA. Desde 29/11/06 (Res. C. A. Nº 298/06).
Directora electa de la Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNCPBA. Desde 12/7/06 (Res. C. A. Nº 141/06).
Directora Interina del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas. UNCPBA. Desde 1º/03/96 al 28/02/97 (Res. C. A. Nº 005/96 del 6/03/96).
Integrante del Consejo de Gestión del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES). Facultad de Ciencias Humanas. UNCPBA, 1994-2006 (Res. C.A. Nº 093/94 del 29/06/94).
Consejera Académica Docente de la Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, durante los períodos abril1987-junio1989 (Res. C.A. Nº 149/87 del 11/03/87) y julio 1989-diciembre 1991 (Res. C.A. Nº 106/89 del 23/11/89).
Consejera Departamental Docente en el Dpto. de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA durante los períodos 1986 (Res. C.A. Nº 02/86 del 24/03/86) y 1992-1993 (Res. C.A. Nº 148/92 del 16/11/92).
Consejera Departamental Docente en el Dpto. de Educación Inicial, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, período 1990-1992 (Res. C.A. Nº 105/89 del 23/11/89).
Interventora de la Biblioteca Central de la UNCPBA, desde el 18/10/89 al 12/01/90.

6. ANTECEDENTES EN INVESTIGACION
Investigador con categoría "III" (2005 y 1999). Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores. S.P.U del M.C. y E. Categoría de origen: C, en 1994.
Investigador de la “Red de Educación, Cultura y Política en América Latina”, integrada por las siguientes instituciones académicas: CESU/UNAM (México DF); Faculdade de Educaçao, Universidad de Campinas (Brasil, S.P.); Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación (Colombia); UNCPBA, Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (Argentina). Desde 1998 y continúa.
Membresía en RISEU (Red de Investigadores sobre la Educación Superior), con cabecera en UNAM-México (desde diciembre de 2001).
Investigador del Núcleo Estudios Educacionales y Sociales (NEES). Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, desde su creación en 1994.

6.1 Dirección de Proyectos

Directora General del “Proyecto Fortalecimiento del Grado y Postgrado en Educación mediante la formación de redes inter-universitarias” (Código 02-10- 283). Evaluado y aprobado en la 5ª Convocatoria del Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA, año 2008), Línea Misiones Universitarias al Extranjero II. Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Resol. SPU Nº 269/09 del 31/3/09. La Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires oficia de Universidad Convocante y las Universidades Nacionales de San Luis, Salta y Patagonia Austral en calidad de instituciones participantes. En ejecución durante 2009.
Políticas de Educación Superior: entre la crisis del Estado Social y el auge del Neoliberal. Docencia, investigación y gestión en la universidad argentina”. Aprobado. Acreditado en la S.C.A.yT.-UNCPBA y en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores, S.P.U.-M.E.C.yT. Periodo: 2009/2011 (Código Nº 03/D219).

Subproyecto 1: Dra. Lucía B. García “Docencia, investigación y campo académico: procesos y prácticas”. Subproyecto 2: Mag. Marisa Zelaya “La nueva configuración del mapa universitario: la expansión a través de las extensiones áulicas. Estudio de caso: Extensión Universitaria “Las Flores” en el período de 1995-2007”. Subproyecto 3: Mag. Cecilia Di Marco “Los procesos de gobierno y gestión en universidades regionales durante el Proceso de ‘Reorganización Nacional’. El caso de la UNCPBA y sus sedes Azul, Olavaria, Tandil”.


Universidad, Disciplinas y Sujetos. Procesos de constitución y transformación” (2006/2008). Acreditado en la S.C.A.yT.-UNCPBA y en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores, S.P.U.-M.C.y E. Periodo: enero 2006-dic. 2008 (Código Nº 03/D200).

Proyecto individual: “Universidad y procesos de construcción de comunidades académicas. El caso de los físicos en la UNCPBA”. Dra. Lucía B. García.

Investigadores y líneas de investigación participantes: Mag. Di Marco, Ma. Cecilia: “Los procesos de gobierno y gestión en universidades regionales. El caso de la UNCPBA entre las décadas de 1970 y 1980”; Mag. Zelaya, Marisa: “El nuevo mapa universitario de la zona de influencia de la UNCPBA en el período 1995-2005”.

Proyecto integrado al Programa de Investigación: “El Campo de la Educación: lógicas de configuración y prácticas en el “nuevo” capitalismo”, dirigido por Ma. Alejandra Corbalán. NEES, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Acreditado en la S.C.A.yT.-UNCPBA y en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores, S.P.U.-M.C.y E. Periodo: enero 2006-dic. 2008 (Código Nº 03/D200)


6.2 Codirección de Proyectos

Investigador Participante del Proyecto “Red de Educación, Cultura y Politica en América Latina”. Aprobado y financiado por la Convocatoria de Proyectos de Fortalecimiento de Redes Inter-universitarias I, Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA, año 2006), Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Directora: Ma. Alejandra Corbalán. Ejecutado entre febrero de 2007-mayo de 2008 para desarrollar actividades académicas de investigación en la Red de Investigadores Educación, Cultura y Política en América Latina, en la sede UNICAMP, Brasil.
NEES, Co-dirección de la línea de Investigación “Continuidades y rupturas en el campo de la educación superior, b) Gestación e innovación de prácticas y agentes universitarios”, perteneciente al Programa de Investigación “El Campo de la Educación. Lógicas y Posiciones. Aproximaciones desde distintos objetos de abordaje”, dirigido por Ma. Alejandra Corbalán. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Proyecto de investigación individual: “La Profesión Académica en Argentina entre los años 80 y 90. Los historiadores como comunidad académica”. Acreditado en la S.C.A.yT.-UNCPBA y en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores, S.P.U.-M.C.y E. Periodos 2000-2002 (03/D146) y 2003-2005 (03/D174).
NEES, “El impacto de la política de evaluación y control de la calidad universitaria en las Universidades Regionales", perteneciente al Proyecto “Estado, Sociedad y Educación”, dirigido por Ma. Alejandra Corbalán. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Acreditado en la S.C.A.y T.-UNCPBA y en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores, S.P.U./M.C.y E. Período: 1996-1999 (03/D102).

Expansión y Democratización de la Enseñanza Universitaria: Origen socio-económico y deserción de los ingresantes a la U.N.C.P.B.A.”. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Registrado en Secretaría Ciencia y Técnica-UNCPBA en 1993. Acreditado en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-Investigadores. Período: 1994-1995 (03/D003). Directora: Ma. Alejandra Corbalán.


Relevamiento de aportes de investigaciones para la transformación educativa. Area institucional (1985-1995)”. Equipo Coordinado por Corbalán,M. A. MCyE de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Dirección General de Investigación y Desarrollo Educativo y UNCPBA-Dpto. de Ciencias de la Educación, 1996-97.
Evaluación Diagnóstica del Ingreso 1983: Análisis de Rendimiento”. Realizado sobre la Prueba de Evaluación Diagnóstica elaborada por la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario del M.C. y E. Nación y aplicada a una muestra de aspirantes a ingresar a las universidades nacionales en 1983. UNCPBA-Secretaría Académica, 1984.


    1. Dirección de Becarios


Dirección de Beca de Formación para Docentes-Investigadores, categoría Iniciación, en el Programa I: Becas de Formación de Recursos Humanos en la Investigación de la SECYT-UNCPBA. Becaria: Lic. Cecilia Di Marco, Proyecto: “Los procesos de gobierno y gestión en universidades regionales. El caso de la UNCPBA (1964-1976)”. Período: 2000-2002.
6.4 Dirección de Tesis de Grado

6.4.1 Aprobadas

Licenciatura en Ciencias de la Educación, UNCPBA “El impacto de la transferencia de los servicios educativos nacionales del nivel medio en la gestión institucional: ¿transformación, cambio, estancamiento o retroceso? Un estudio de caso”. Tesistas: Profs. Cabral, Juana Schamberger, Karina. Defensa aprobada: 14/8/03.


Licenciatura en Ciencias de la Educación,UNCPBA “Hacia un nuevo estilo de organización y gestión pedagógica del 3er.ciclo de la Educación General Básica: ¿producto de una gestión compartida?”. Tesista: Prof. Andrea Solis. Defensa aprobada: 16/7/99.
6.4.2 En curso

Licenciatura en Educación Inicial, F.C.H., UNCPBA. Proyecto de Tesis “Implementación de ¿nuevas políticas? en el Jardín Maternal”. Tesista: Prof. Melina Vezzosi.


Licenciatura en Educación Inicial, F.C.H., UNCPBA. Proyecto de Tesis “El Trabajo Docente en el Jardín Maternal. Un estudio de caso”. Tesista: Prof. Antonela Caricatto.
Licenciatura en Ciencias de la Educación, F.C.H., UNCPBA. Área temática: Políticas de Formación Docente en la Provincia de Buenos Aires: de la década de 1990 a la actualidad. En etapa de elaboración del proyecto. Tesista: Guillermina López Pepe.


    1. Dirección de Tesis de Postgrado

      1. Aprobadas

Tesista: Prof. y Lic. María Victoria Burges: “La incidencia de las condiciones laborales actuales del docente en el desempeño de su rol”. Especialización en “Nuevas Infancias y Juventudes”. Convenio MECyT – FCH, UNCPBA. Res. C. A FCH Nº 080/06. Defensa Aprobada: 23/03/09.
Tesista: Prof. Claudia Balinotti: “Formación Docente en Clave de Infancias: análisis de las representaciones sobre infancia de los estudiantes que ingresan al 1er. año del Profesorado de Educación Inicial”. Especialización en “Nuevas Infancias y Juventudes” Convenio MECyT - FCH , UNCPBA. Res. C. A FCH Nº 080/06. Defensa Aprobada: 13/12/08.
Tesista: Prof. Alicia París “Salidas Clausuradas: juventud y desamparo. Subjetividad en los bordes y educación”. Especialización en “Nuevas Infancias y Juventudes” Convenio MECyT – FCH, UNCPBA. Res. C. A FCH Nº 080/06. Defensa Aprobada: 13/12/08.


    1. Dirección de Pasantes

En Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES):
1993-1994: Prof. Marisa Zelaya, Auxiliar Docente de Organización y Administración de la Educación, Carrera de Ciencias de la Educación. Plan de trabajo: Relevamiento y procesamiento de datos en el seguimiento de la cohorte estudiantil 1989 y 1990 según origen social y nivel de instrucción de los hogares de los ingresantes en cada una de las facultades de la UNCPBA. Con sede en NEES desde 1994. Aprobado por SPU, en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-investigadores 1994-1995: “Expansión y democratización de la enseñanza universitaria: origen socioeconómico y deserción de los ingresantes a la UNCPBA”.
1995: Prof. María Ana Manzione, Auxiliar Docente de Política y Administración de la Educación, Carrera Educación Inicial. Plan de trabajo: Relevamiento y procesamiento de datos en el seguimiento de la cohorte estudiantil 1989 y 1990 según origen social y nivel de instrucción de los hogares de los ingresantes en cada una de las facultades de la UNCPBA. Radicado en NEES. Aprobado por SPU, en el Programa Nacional de Incentivos a los Docentes-investigadores 1994-1995: “Expansión y democratización de la enseñanza universitaria: origen socioeconómico y deserción de los ingresantes a la UNCPBA”.
1996 (primer cuatrimestre): Pilar Cabanas, Alumna avanzada de la Carrera de Ciencias de la Educación. Plan de trabajo: relevamiento, procesamiento y presentación en tablas y gráficos de datos sobre origen social y nivel de instrucción de los hogares de ingresantes a la Facultad de Ciencias Humanas según carreras de las cohortes 1989 y 1990, desarrollado en el marco del Proyecto Incentivos 1994-1995 “Expansión y democratización de la enseñanza universitaria: origen socioeconómico y deserción de los ingresantes a la UNCPBA”.


    1. Subsidios y Becas

Directora General del “Proyecto Fortalecimiento del Grado y Postgrado en Educación mediante la formación de redes interuniversitarias” (Código 02-10- 283), financiado por la 5ª Convocatoria del Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA, año 2008), Línea Misiones Universitarias al Extranjero II. Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Resol. SPU Nº 269/09 del 31/3/09.
Investigadora financiada en la Convocatoria de Proyectos de Fortalecimiento de Redes Interuniversitarias I, Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA, año 2006), Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Subsidio ejecutado durante el año 2007 para desarrollar actividades académicas de investigación en la Red de Investigadores Educación, Cultura y Política en América Latina, en la sede UNICAMP, Brasil. Rendición final aprobada por PPUA.
Subsidio de Investigación de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNCPBA para el Proyecto Individual acreditado en SCyT-UNCPBA “Expansión y Democratización de la Enseñanza Universitaria: origen socioeconómico y deserción de los ingresantes a la UNCPBA” (continuación del trabajo de campo). Año 1993.
Beca de Perfeccionamiento otorgada por CONICET para realizar Formación de Postgrado de Especialización en Organización y Administración Educacional, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de San Luis, San Luis (período 1/06/80 al 31/05/82).


    1. Estancias de Investigación

Estancias de investigación realizadas en el Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU) UNAM, México D.F. vinculadas con la supervisión de avances del trabajo de tesis doctoral en Ciencias de la Educación. Agosto de 1999 y octubre-noviembre 2000.


    1. Extensión y Transferencia en Investigación

Profesora del Taller de Capacitación “Educación Superior, Formación Docente y Nuevas Culturas Infanto – juveniles”, destinado a docentes y directivos del Instituto Superior de Formación Docente Nº 165 de la ciudad de Lobería, directivos y equipos de gestión de esa ciudad. Noviembre de 2008-abril de 2009 (12 hs. reloj). Docente co-responsable con la Mag. Maria Ana Manzione.
Coordinadora responsable por la Carrera de Ciencias de la Educación y el Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, del Acuerdo Específico de Articulación entre el Instituto Superior de Formación Docente Nº 165 de la ciudad de Lobería (Prov. de Bs. As.) y la Facultad de Ciencias Humanas-UNCPBA. Duración: dos años a partir del 30 de octubre de 2008.
Asesoramiento para el Proyecto de Mejora Institucional del Instituto Superior de Formación Docente Nº 165 de la ciudad de Lobería, Provincia de Buenos Aires. Evaluado satisfactoriamente y financiado por el M. E. C. y T de la Nación, Instituto Nacional de Formación Docente, Plan Nacional de Formación Docente. Años 2007-08.
Profesora Titular de Introducción a la Problemática Universitaria II. Tecnicatura en Gestión Universitaria, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA, Sedes Tandil y Olavarría. Cohortes 2002-2004 y 2008-2010.
7. PRODUCCION EN INVESTIGACION

7.1 Publicaciones con Referato

7.1.1 Libros, tesis

Tesis Doctoral en Ciencias de la Educación: “La construcción de un campo disciplinario en Argentina. El caso de la Historia en la UNCPBA (1964-1996)”. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, febrero de 2006, 247 p. (inédita). Director de Tesis: Dr. Jorge Bartolucci Incico – CESU/UNAM.
7.1.2 Capítulos de libros

Universidad, cultura e imaginarios profesionales. Itinerarios en la construcción de la profesión académica en Argentina”, en Bittencourt, A. B. y Corbalán, M. A. (coord.) América y Culturas. Biblos, 2009 (en prensa).


Universidad y profesión académica en América Latina. Aportes desde el caso argentino”, en Herrera, Martha C. (ed.) Encrucijadas e Indicios sobre América Latina. Educación, Cultura y Política. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, 2007 (pp. 153-176). ISBN 978-958-8316-29-1.

La construcción del oficio académico. Ambigüedades y tensiones de la profesión intelectual”, en Corbalán, Ma. Alejandra (coord.) En-redados por la Educación, la Cultura y la Política. Editorial Biblos, Buenos Aires, 2005 (pp. 189-207). ISBN 950-786-487-3.


La profesión académica como objeto de estudio. Una revisión del pensamiento sociológico”, en Castro López, Ma. Inés (coord.) Visiones Latinoamericanas. Educación, política y cultura. CESU-UNAM, Plaza y Valdés Editores. México, 2002 (pp.407-440). ISBN 970-32-0067-2 (UNAM); 970-722-065-1 (Plaza y Valdés).
García, Lucía; Giovine, Renée “La calidad educativa en las agendas públicas: el caso argentino”, en Martín Bris,M. y Margalef García,L.(coord.) La calidad educativa en un mundo globalizado: intercambio de experiencias y perspectivas. Universidad de Alcalá. Alcalá de Henares, 2001 (pp. 181-199). ISBN 84-8138-432-1.
García, Lucía; Giovine, Renée. (resp.) y equipo (Manzione, M., Martignoni, L., Sánchez, G., Zelaya, M.) “Políticas educativas y el actual proceso de reforma de los sistemas educativos argentino y bonaerense”, en García,L.; Giovine,R.; Sgró,M. (dir.) Aportes Políticos y Pedagógicos para re-pensar la EGB 3. Capacitación Docente Educación General Básica, 3er. Ciclo. Espacio de la Fundamentación y Especialización por Niveles, 2da. Etapa. UNCPBA, Facultad de Ciencias Humanas, Tandil, abril del 2000 (Primera Parte, pp.13-116). ISBN Nº: 950-658-071-5 (Reg. de la propiedad intelectual Nº 67.909).
El acceso a la universidad:¿democratización, segmentación o exclusión? Estudio ‘en’ el caso”, en Corbalán, Ma. Alejandra y Russo, Hugo (comps.) Educación, Actualidad e Incertidumbre. Espacios en Blanco-Serie Investigaciones. UNCPBA, Tandil, 1998 (pp.99-127). ISBN 950-658-035-9.
7.1.3 Artículos y reseñas en publicaciones científicas

Aportes para el debate de la Ley de Educación Superior en Argentina: tensiones y desafíos”, en Araujo, Sonia (comp.) V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La universidad como objeto de investigación: democracia, gobernabilidad, transformación y cambio de la educación superior universitaria, Tandil, 2008 (pp. 179-202) Corrección y edición de los art. de Marquina, M.; Miranda, E.; Pugliese, J.C. ISBN 978-950-658-212-8


Historia de la universidad: instituciones, disciplinas y sujetos”, en Araujo, S. (comp.) V Encuentro Nacional y II Latinoamericano. La universidad como objeto de investigación: democracia, gobernabilidad, transformación y cambio en la educación superior universitaria. 1ª ed., Tandil, UNCPBA 2008. Co- autoría con Marisa Zelaya. ISBN 978-950-658-212-8 (pp. 303-306).
La construcción de la profesión académica en Argentina: itinerarios en el campo histórico”, en Bittencourt,A.B.; Silveira,R.V.(orgs.) Anais, Vol. II del V Encontro Internacional de Investigadores da Rede “Educação, Cultura e Política na América Latina”. UNICAMP, Brasil, S. P., 22 al 26 octubre de 2007 (pp. 245-253). ISBN 978-85-7713-061-0.

Docencia e investigación en la universidad: relato de un proceso yuxtapuesto”, en Cuadernos de Educación, Año V, Nº 5. Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichón”, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, julio de 2007 (pp. 53-64). ISSN 1515-1859.


Políticas sociales para la infancia y nuevas configuraciones del trabajo docente en la educación inicial” Encuentro Nacional de Investigadores y Extensionistas de la Red Universitaria de Carreras de Educación InfantilVolver a pensar en la niñez del siglo XXI” Universidad Nacional de Luján, Departamento de Educación, Coordinación de Carreras. Luján, 2 al 4 de noviembre de 2006 (pp. 63-66).
La profesionalización de los docentes universitarios. Un estudio de caso”. En Krotsch,P.(compil.) Las miradas de la Universidad. III Encuentro Nacional La Universidad como objeto de investigación. Ed. Al Márgen Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. La Plata, octubre 2003 (pp. 309-310) Publicación completa en CD. ISBN Nº 987-1125-19-4 (pp. 87-94).
El oficio académico en la Historia”, en Anales III Encuentro Internacional de Investigadores de la Red Educación, Cultura y Política en América Latina. Núcleo de estudios Educacionales y Sociales, Facultad de Ciencias Humanas, UNCPBA. Campus Universitario. Tandil, 16 al 18 de septiembre de 2002 (pp. 101-116).

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