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Listado de talleres : Número 1 : la física de la violencia coordinador


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Listado de talleres:


  • Número 1: LA FÍSICA DE LA VIOLENCIA

Coordinador: Ernesto N. Martínez.

Contenidos: Basándose en su participación en causas conocidas (Teresa Rodríguez, aerosillas del Cerro Catedral, Santillán y Kosteki), un físico guía a los participantes en la aplicación de principios fundamentales de la física, complementados por técnicas matemáticas simples, para llegar a la solución. Se analizan las semejanzas entre el trabajo forense y la investigación básica, y se discuten las diferencias entre la ciencia y la ley.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 30 participantes.

emartine@cab.cnea.gov.ar

  • Número 2: EMPLEO DE LA CÁMARA DIGITAL EN LA ADQUISICIÓN DE DATOS EN FÍSICA.

Coordinadores: Sampallo, Guillermo; Meza, Susana.

Contenidos: Técnicas de registro con cámara digital para el desarrollo de experiencias de cinemática. (adquisición y procesamiento de las imágenes del móvil).

Destinatarios: Nivel Medio - C.B.Univ - Estudiantes de profesorado.

Materiales que deben traer los inscriptos: calculadora, reglas, libros de texto, cámara digital (en caso de poseerla).

Cupo: 10 a 25 participantes.

gsampallo@gmail.com

  • Número 3: DE LOS FENÓMENOS PERIÓDICOS AL FORMALISMO CUÁNTICO.

Coordinador: Ochoa, Luis.

Contenidos: Manejo de herramientas multimediales destinadas a mejorar los resultados en el proceso enseñanza aprendizaje de la física. Animaciones y simulaciones que permitan realizar mediciones para la determinación gráfica y formal de magnitudes de interés.

Destinatarios: N. Medio – Polimodal.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 25 participantes.

ochoa@ing.unlpam.edu.ar

  • Número 4: ESTRUCTURA ATÓMICA: UN ENFOQUE FÍSICO E HISTÓRICO.

Coordinadores: Follari, Beatriz; Dina, Gilda.

Contenidos: Brindar una visión histórica de la evolución del modelo atómico. Conceptualización del tema, evitando los detalles matemáticos sin perder rigurosidad.

Destinatarios: EGB. 1 - EGB. 2 - EGB. 3

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 25 participantes.

bfollari@exactas.unlpam.edu.ar

  • Número 5: EXPERIMENTO CON LUZ Y SONIDO.

Coordinadores: Shitu, Jorge; Schnersch, Ana; Moscato, Mónica.

Contenidos: Desarrollo de propuestas didácticas, trabajo de laboratorio, diseño experimental y uso de material de bajo costo. Contenidos procedimentales de la experimentación específicamente trabajando con contenidos de óptica y sonido.

Destinatarios: Nivel Inicial.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 30 participantes.

apicone@arnet.com.ar MONICA MOSCATO

anaschnersch@speedy.com.ar

  • Número 6: VÍNCULOS ENTRE COMPRENSIÓN CONCEPTUAL Y COMPRENSIÓN EPISTEMOLÓGICA NEWTONIANA.

Coordinadores: Wainmaier, Cristina; Salinas, Julia.

Contenidos: Aspectos epistemológicos que actúan como moldes en el proceso de elaboración y validación de los conceptos, las leyes, las teorías y modelos de la Mecánica Newtoniana.

Destinatarios: Nivel Medio - Terciario y Universitario básico.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 30 participantes.

jsalinas@herrera.unt.edu.ar

  • Número 7: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL: UN NÚCLEO DE CONFLUENCIA MULTIDISCIPLINAR.

Coordinadores: Alzugaray, Gloria; Carreri, Ricardo; Marino, Luis.

Contenidos: La contaminación ambiental como concepto unificador de fenómenos estudiados tanto al interior de la disciplina Física como a química, biología y tecnología, entre otras.

Destinatarios: EGB. 3 - Polimodal - Terciarios – Universitarios.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 35 participantes.

rcarreri@fiqus.unl.edu.ar

  • Número 8: LA HISTORIA DE LA FÍSICA COMO UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. EL CASO DE LOS CONCEPTOS CALOR, CORRIENTE ELÉCTRICA Y LUZ.

Coordinador: Pocoví, Marta.

Contenidos: Utilizar la historia de la física en combinación con resultados encontrados en investigaciones en enseñanza de física con el objeto de contribuir a mejorar la enseñanza de los conceptos de calor, campo eléctrico y luz

Destinatarios: Polimodal y Universitario Básico.

Materiales que deben traer los inscriptos: Uno o dos libros correspondientes al nivel en donde enseñan en los cuales se traten temas de calor, campo eléctrico y luz.

Cupo: 10 a 30 participantes.

cpocovi@inenco.net

  • Número 9: LA "DISCUSIÓN COORDINADA" COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN TEMAS DE CIENCIA.

Coordinadores: Cappannini, Osvaldo; Espíndola, Carlos.

Contenidos: La intención es la de abordar propuestas innovadoras de actividad en el aula, basadas en la discusión entre pares, como una forma de evaluación diagnóstica de representaciones sobre un tema de ciencias y su utilización en la planificación

de clases posteriores.



Destinatarios: EGB 3 y Polimodal, alumnos Terciarios.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 30 participantes.

omcappa@yahoo.com.ar

  • Número 10: DISCUTIENDO ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS. "EL CASO DE LOS CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA".

Coordinador: Gramajo, Cecilia.

Contenidos: Incorporación de elementos de historia de la ciencia para vivenciar los problemas que dieron origen al cuerpo de conocimiento en cuestión. Obstáculos epistemológicos que se debieron superar en la construcción de dicha teoría. Orientaciones metodológicas.

Destinatarios: Docentes de física. Estudiantes de profesorado.

Materiales que deben traer los inscriptos: Planificaciones utilizadas del tema, repertorio de experiencias y actividades y evaluaciones para la enseñanza de la mencionada temática.

Cupo: 10 a 30 participantes.

mariace@unsa.edu.ar

  • Número 11: EL QUE NO CORRE...VUELA. UN ACERCAMIENTO DESDE LO LÚDICO AL ANÁLISIS DE DISPOSITIVOS QUE PERMITEN VOLAR.

Coordinadores: Teso, Pablo; Báez, Edgardo; Mendeluk, Pablo.

Contenidos: A lo largo de los encuentros se propondrá la construcción de distintos artefactos o dispositivos capaces de volar. En este proceso, que implicará el diseño, definición de materiales, ensayos previos, etc. se analizarán los distintos aspectos físicos involucrados.

Destinatarios: Docentes primarios, EGB 3 (naturales y tecnología).

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 10 a 25 participantes.

pmendel@ort.edu.ar

  • Número 12: EL HOMBRE Y SU MEDIO AMBIENTE, TEMAS DE BIOFÍSICA.

Coordinadores: Aiziczon, Beatriz; Colombo de Cudmani, Leonor.

Contenidos: Visualizar la integración de núcleos conceptuales fundamentales. Interpretación de procesos biofísicos y bioquímicos presentes en los fenómenos fisiológicos y patológicos que tienen lugar en el organismo humano.

Destinatarios: EGB 3, Polimodal.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 5 a 30 participantes.

lcudmani@herrera.unt.edu.ar

bettyaiziczon@yahoo.com.ar

  • Número 13: INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA, USO DEL PROGRAMA VIDEO POINT.

Coordinadores: Freyre, Carlos; Gervasoni, Julio, Schapschuk, Patricia; Vincintorio, Fabio.

Contenidos: Características generales del programa Video Point y presentación de temas incluidos en materias pertenecientes a carreras universitarias y terciarias, relacionándolos con prácticas de laboratorio virtual.

Destinatarios: Docentes Universitarios y de Nivel Terciario.

Materiales que deben traer los inscriptos: Calculadora, papel y lápiz.

Cupo: 8 a 20 participantes.

jgervaso@eis.unl.edu.ar

  • Número 14: ACERCA DEL MUNDO FÍSICO: FUERZAS Y MOVIMIENTO.

Coordinador: Miguel, Osvaldo.

Contenidos: Consiste en proponer situaciones problemáticas a los profesionales acerca de las cuales éstos deben realizar sugerencias de soluciones haciendo previamente revisiones de temas o estudiando sistemáticamente otros, sin desviarse de la naturaleza del problema planteado.

Destinatarios: EGB 1, EGB 2, EGB 3 y Tecnología.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 15 a 30 participantes.

omiguel1@speedy.com.ar

  • Número 15: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE ÓPTICA.

Coordinadores: Giacosa, Norah; Maidana, Jorge A.

Contenidos: El propósito del taller es poner al alcance de los docentes un conjunto de experiencias motivadoras con materiales de bajo costo, que ayuden a introducir y desarrollar los contenidos temáticos seleccionados (fenómenos de reflexión y refracción, instrumentos ópticos) y fomentar el empleo de software de simulación en la enseñanza de la Física.

Destinatarios: EGB 3 - Polimodal - Terciario y estudiantes de profesorado.

Materiales que deben traer los inscriptos: Calculadora, escuadra y regla.

Cupo: 30 participantes.

norah@correo.unam.edu.ar, norahgiacosa@arnet.com.ar .

  • Número 16: LA ENSEÑANZA DE LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL EN EL NIVEL MEDIO / POLIMODAL.

Coordinadores: Arriassecq, Irene; Stipcich, Silvia.

Contenidos: Analizar con los docentes asistentes al taller los obstáculos epistemológicos que surgen en el campo conceptual de la TER, y su relación con conocimientos previos que los alumnos evidencian en el mismo campo conceptual y que les impiden aprender significativamente la TER. Desarrollar el marco teórico epistemológico, psicológico y didáctico en que se fundamenta la propuesta didáctica para el abordaje de la TER que se planteará.

Destinatarios: Docentes de nivel medio Polimodal. Alumnos de profesorado.

Materiales que deben traer los inscriptos: textos de física de nivel medio que habitualmente utilizan y que contemplen el tema.

Cupo: 10 a 20 participantes.

irenearr@exa.unicen.edu.ar

  • Número 17: TALLER DE ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA.

Coordinadores: Vicario, Jorge; Amieva, Rita; Magnago, Héctor.

Contenidos: Utilizar recursos de mediación pedagógica en la redacción y el diseño de materiales para el aprendizaje virtual, tanto en lo referido al análisis de los contenidos cuanto en la preparación de actividades.

Destinatarios: Docentes de los niveles Medio y Terciario, alumnos del Profesorado de Física o de Ciencias Naturales.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: 6 a 20 participantes.

jvicario@ing.unrc.edu.ar



  • Número 18: " Y.... PENSÁNDOLO BIEN. UNA RELACIÓN ENTRE LA EPISTEMOLOGÍA Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS".

Coordinadores: Steinman, Mónica; Strata, Ernestina; Di Francisco, Karina

Contenidos: TALLER DE ADEQRA.

Destinatarios:

Materiales que deben traer los inscriptos: -----------

Cupo:

namniets@yahoo.com.ar

  • Número 19: COLOR Y SOMBRAS COLOREADAS.

Coordinadores: Menikheim, María Cristina; Castellano, Antonio; Cutsaimanis, Analía y Troncoso, María del Carmen.

Contenidos: Los objetivos de este taller son los de dar respuesta a las preguntas: Qué es, Cómo es y Dónde se produce el color y las sombras coloreadas.

Destinatarios: Maestros, Profesores de plástica, Estudiantes de Profesorado en Física y Profesores de EGB3 y Polimodal.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: máximo 30 participantes.

cmenikh@fi.uba.ar

aecastellano@fibertel.com.ar

  • Número 20: EL TRABAJO EN ÁREA EN CIENCIAS NATURALES, UN DESAFÍO DE LA TRANSFORMACIÓN.

Coordinador: Mgter. Biol. María Teresa Ferrero de Roqué

Contenidos: Se propone partir de situaciones problemáticas y debates vinculados al trabajo en el área y a las propuestas curriculares. Se presenta una propuesta que posibilite desarrollar un espacio integrado entre disciplinas, en un contexto concreto.

Destinatarios: Docentes de Física, Química y Biología de EGB3- Profesores de Nivel Universitario y No Universitario de EGB3. Graduados no docentes que ejerzan la docencia y cuyo título tenga relación con la temática del Taller.

Materiales que deben traer los inscriptos: Diseños curriculares de su Jurisdicción.

Cupo: Mínimo: 15 participantes.

Máximo: 30 participantes.



mtferreroroque@uolsinectis.com.ar

  • Número 21: ANÁLISIS DE SITUACIONES CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA.

Coordinadores: Previgliano, Eugenio; Surraco, María Fernanda; Von Flemann, Orlando.

Contenidos: Reflexión sobre las prácticas odontológicas desde la Física. Producción de problemas vinculados con la salud bucal que tengan que ver con la Física y una respuesta adecuada a ese problema. Temáticas: Acción mecánica del instrumental rotatorio sobre el complejo pulpo-dentario. Ortodoncia: Alambres, resortes, arcos y gomas de uso odontológico. Exodoncia: extracción dentaria.

Destinatarios: Docentes de Niveles Medio, EGB 3 - Polimodal - Estudiantes del profesorado. Pre-requisitos: haber participado como paciente, madre o padre en alguna práctica odontológica, rudimentos de cálculo, nociones elementales de física.

Materiales que deben traer los inscriptos: papel, lápiz, escuadra.

Cupo: máximo 30 participantes.

eugeniop@tower.com.ar

fersur@sinectis.com.ar


  • Número 22: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MECANICA DE FLUIDOS

Coordinadores: Figueroa Romero, Ana María; Álvarez, Cristina Eugenia.

Contenidos: En este taller analizaremos los fluidos en reposo y en movimiento, desde el punto de vista del desarrollo científico y tecnológico de nuestros días. Las actividades han sido elaboradas seleccionando situaciones de la vida cotidiana y mostrando que la Física puede ser una asignatura que despierte el interés tanto en el nivel de conceptualización, como su relación con otras disciplinas de las Ciencias Naturales. En el curso-taller se trabajará con grupos no mayores de 4 (cuatro) participantes, guiados por un docente responsable, quienes promoverán permanentemente la discusión y cambio de ideas, tanto para esclarecer dudas y/o contradicciones que surgieran del trabajo experimental, como para poner de manifiesto hechos y conceptos previos que favorezcan el proceso de reestructuración de los conocimientos.

Destinatarios: Docentes de EGB3 y Polimodal, Docentes de Física en Actividad.

Materiales que deben traer los inscriptos: Regla, papel milimetrado y calculadora.

Cupo: 12 a 25 participantes.

afigueroa@herrera.unt.edu.ar

  • Número 23: ASTRONOMÍA SIN DEJAR LA TIERRA

Coordinador: Galperín, Diego Javier.

Contenidos: se desarrollan los conceptos astronómicos relacionados con el cielo diurno y con el cielo nocturno. En esta propuesta se intenta revalorizar la observación de los fenómenos celestes como etapa indispensable para la comprensión de las explicaciones científicas y, a su vez, de su contexto de formulación. En este sentido, se intenta brindar explicaciones que tengan en cuenta el lugar desde el que nos encontramos observando estos fenómenos (la Tierra y, en particular, nuestra posición geográfica) de forma tal de poder relacionar lo que estudiamos en la escuela con lo que vemos a nuestro alrededor (incluyendo el cielo). Por este motivo, se desarrolla el modelo de universo geocéntrico (Universo de las dos esferas) aclarando que no es el actual en vigencia pero que sí es el que permite explicar más fácilmente los fenómenos celestes que se observan cotidianamente.

Destinatarios: Docentes de nivel medio, EGB 3 y Polimodal.

Materiales que deben traer los inscriptos: ----------

Cupo: máximo 10 a 20 participantes.

dgalperin@elbolson.com


  • Número 24: EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LA DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA EN EL PLANETA TIERRA.

Coordinadores: Capuano, Vicente; Ing. Javier Martín.

Contenidos: Se propone integrar conceptos de la Física, la Química, la Biología, la Geología y la Geografía a través del puente que ofrece el tema propuesto. Sobre la base de información de diarios y revistas, y material que puede ser consultado en Internet, se

intentará que los alumnos lleven a cabo un abordaje científico de la información obtenida. Se utilizará la exposición oral, el análisis de situaciones problemáticas, el planteo de problemas y su solución numérica, cuando esto sea posible. Contenidos específicos:

Las leyes de Planck, Stefan y Wien. La radiación solar y la temperatura en la superficie de la tierra. El albedo planetario. Absorción y reflexión de radiación en la atmósfera. La distribución de la energía en la atmósfera terrestre. Descripción de modelos físico-matemáticos empleados para simular la atmósfera terrestre.

Destinatarios: Profesores de Física, Química, Biología, Ciencias Naturales, Geología y Geografía de los niveles Medio, Terciario y Básico Universitario (EGB 3, Polimodal, Terciario y Básico Universitario). También pueden participar alumnos de los últimos cursos de profesorado y de la universidad.

No se requieren conocimientos previos sobre temas relacionados con el clima y la meteorología.



Materiales que deben traer los inscriptos: cuaderno con hojas cuadriculadas, papel milimetrado, regla, transportador, calculadora.

Cupo: Mínimo 10 participantes, máximo 50 participantes.

vcapuano@com.uncor.edu


  • Número 25: EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO QUE NECESITA EL PROFESOR DE FISICA Y CIENCIAS NATURALES QUE SE DESEMPEÑA EN EL AREA TECNOLOGÍA.

Coordinadores: Herrera, Mabel del Valle.

Contenidos: Análisis de la normativa vigente de la Educación en Tecnología. Qué enseñar, qué enfoque dar a los contenidos y con qué actitud acercarnos a ellos. Propuestas de evaluación de la enseñanza y del aprendizaje en Tecnología.

Destinatarios: Docentes de física o docentes de ciencias naturales EGB que se desempeñan en el área de tecnología.

Materiales que deben traer los inscriptos: Bibliografía específica que utilizan en sus clases – Diseños curriculares de su provincia.

Cupo: 8 -20 participantes.

mvherrera@c.exactas.unca.edu.ar

PARA LOS INSCRIPTOS EN REF XIV: ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO A LA DIRECCIÓN ref14bariloche@yahoo.com.ar INDICANDO NOMBRE Y APELLIDO, NÚMERO DE DOCUMENTO, TALLER EN EL QUE DESEA PARTICIPAR (ESTABLEZCA UN ORDEN DE PRIORIDADES EN CUANTO A PREFERENCIA DE AL MENOS CINCO TALLERES). EN EL ASUNTO ESCRIBIR LA SIGUIENTE LEYENDA: “INSCRIPCIÓN A TALLERES REF XIV”. SE REGISTRARÁN LAS PREINSCRIPCIONES DE ACUERDO CON EL ORDEN DE LLEGADA.


· CONFERENCIAS:
·EINSTEIN MULTIFACÉTICO DR. J. LUZURIAGA, DR.A. MAIZTEGUI Y DR.

A. LÓPEZ DÁVALOS (ARGENTINA)

· CONFERENCIA DR. J. I. POZO (ESPAÑA)

· CASOS DE FÍSICA FORENSE DR. ERNESTO MARTÍNEZ (ARGENTINA) CONFERENCIA DRA. ELSA FEHER




· DIVULGACIÓN:
·“LA FÍSICA CON LA AYUDA DE MAMÁ”

·“LA FÍSICA DE LA MAGIA Y LA MAGIA DE LA FÍSICA”

A cargo del DR. EUGENIO VOGEL (CHILE).
· PRESENTACIÓN DE LIBROS de reciente aparición (a confirmar):

· LA CIENCIA EN EL AULA, lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla, de Gabriel Gellon, Elsa Feher Rossenwasser, Melina Furman y Diego Golombek.



· ¿CÓMO PROMOVER EL INTERÉS POR LA CULTURA CIENTÍFICA? Una propuesta didáctica fundamentada en la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años- UNESCO.

· PRESENTACIÓN DE LA OBRA TEATRAL: COPENHAGUE, (a confirmar) de Michel Frayn – elenco: Alicia Berdaxagar, Juan Carlos Gené, Alberto Segado, en cartelera del Teatro San Martín desde el año 2002.

· ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS DE LA DELEGACIÓN ARGENTINA que participaron en las Olimpíadas Internacionales en Salamanca, España.
· GRUPOS DE DISCUSIÓN: Elaboración de recomendaciones.
· VISITA CENTRO ATÓMICO BARILOCHE (CAB).
· PRESENTACIÓN DE TRABAJOS MURALES.
· CHARLAS EN SIMULTÁNEO.

Claudio Sánchez,

Eduardo Pérez,

Dr. Ingo Allekotte, Proyecto Auger

Dr, Carlos Hojvat,
· BARILOCHE: POLO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO.

INSTITUTO BALSEIRO

CENTRO ATÓMICO BARILOCHE

INVAP
Observaciones: Este programa se encuentra sujeto a modificaciones porque hasta la fecha no contamos con la confirmación de la participación de algunas personalidades y/o grupos.
HOTELES-TARIFA ESPECIAL REF 14

EL HOTEL QUILLÉN, AV. SAN MARTÍN 415, ES EL QUE HEMOS ELEGIDO PARA LOS COORDINADORES DE TALLER Y DEMÁS INVITADOS A LA REF XIV. SI USTED DESEA HACER SU RESERVA EN ESE HOTEL, COMUNÍQUESE CON EL MISMO.

El hotel se encuentra a pocas cuadras del lugar donde se realizará el evento(6 cuesta arriba). Estaremos en contacto con el hotel para que cuando se complete su disponibilidad realicemos un convenio con otro hotel. NOVEDAD: el Hotel Guillén completó su disponibilidad pero recibe las reservas pues van derivando al otro hotel con el que se ha realizado ya el convenio al mismo precio.

DISPONIBILIDAD DEL HOTEL

3 habitaciones cuádruples twin (individuales o cama chica)

3 habitaciones cuádruples matrimonial + 2

2 habitaciones triples twin

6 habitaciones triples matrimonial + 1

6 habitaciones dobles twin

Esta es la capacidad máxima de las habitaciones.

Para tomar en cuenta, las matrimoniales+2 o matrimoniales+1 se pueden usar como triples o dobles respectivamente y se cobran como tales.



PRECIOS

Habitación doble $58 c/ desayuno

Habitación triple $75  c/ desayuno

Habitación cuádruple $92 c/ desayuno

OPCIÓN MEDIA PENSIÓN (MENÚ FIJO) $10 + IVA

 

HOTEL QUILLÉN AV. SAN MARTÍN 415- TELEFAX: (02944)422669



(8400) BARILOCHE- RÍO NEGRO- ARGENTINA

E-MAIL: quillenhotel@speedy.com.ar



www.hotelquillen.com.ar
Información sobre la ciudad de San Carlos de Bariloche:

· www.bariloche.com

· www.bariloche.org

· www.barilochepatagonia.info

· www.enjoy-patagonia.org

· www.bariloche2000.com (diario digital)

· www.elcordillerano.com.ar (diario local)

· www.interpatagonia.com/bariloche (portal)

· www.todobariloche.com (transporte de pasajeros en Bariloche)

· www.ruta0.com

· www.welcomeargentina.com/bariloche
IMPORTANTE

Cualquier consulta sobre REF 14 puede realizarse a la siguiente dirección: ref14bariloche@yahoo.com.ar o al teléfono 02944-457070.

Se agradecerá también se difunda esta comunicación con los colegas que Ud. Estime puedan estar interesados en la REF XIV.

Página Web de REF XIV: http://www.geocities.com/refxiv
FICHA DE INSCRIPCION
Apellido: _______________________________________________

Nombre: ________________________________________________

Doc. : Tipo______Nº______________________________________

Domicilio postal: _________________________________________

E-mail: _________________________________________________

Teléfono: ( ) _______________Fax: ____________________

Provincia: _______________________País: ____________________

Socio APFA: Sí ( ) Nº__________ No ( )

Socio de otra Asoc.: Sí ( ) Nº__________ No ( )

Adjunto arancel inscripción: $________________________________

Giro postal/bancario Nº:_____________________________________

Fotocopia del depósito bancario: ______________________________

Nivel en el que se desempeña:

EGB ( ) Terciario ( )

Polimodal ( ) Universitario ( )

Otros ( )

Categorías en que se inscribe:

Asistente ( )

Propone Taller ( )

Propone Trabajo ( )

INSCRIPCIÓN
Aranceles:





Hasta el 31/05

Hasta el 31/06

Hasta el 01/09

Desde 02/09

Socio APFA-ADBIA-ADEQRA

$ 30

$ 40

$ 50

$70

No socio

$ 80

$ 90

$ 100

$110

Estudiante socio APFA-ADBIA-ADEQRA

$ 20

$ 20

$ 20

$20

Estudiante no socio

$ 50

$ 50

$ 50

$50

· Los asistentes que acrediten pertenecer a Asociaciones de Profesores similares a APFA, sea cual fuere su especialidad, abonarán el arancel que corresponde a un socio de esta última, provengan o no de nuestro país.


ADJUNTAR A LA FICHA DE INSCRIPCIÓN:

· Fotocopia del recibo de pago de la última cuota social de APFA o similar.

· GIRO POSTAL o BANCARIO o RECIBO DE DEPOSITO a nombre de:

Daniel Lazarte o Virginia Tognoli (orden conjunta)

Caja de ahorro No.: 4631242983

Banco Nación-Sucursal 3120-San Carlos de Bariloche

(Provincia de Río Negro)

Para realizar transferencias desde otros bancos:



CBU 01104633-30046312429833

· Dirección para enviar el giro o depósito: ATENCIÓN CAMBIO DE DIRECCIÓN

APFA - Carola Graziosi

E.Bustillo 5561

8400 Bariloche

O por fax al: (02944)523024.



Anticipar el envío por correo-e a: ref14bariloche@yahoo.com.ar


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