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La jornada intensiva de cristina garcíA


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Actividad: REPASO de la expresión de las horas.

REPASO actividades cotidianas.


LA JORNADA INTENSIVA DE CRISTINA GARCÍA

(Así es el mundo, 2e, página 11)
Existen múltiples opciones o maneras diferentes de expresar las mismas ideas.

Aquí tenéis una proposición de corrección.


CORRECCIÓN:


  1. Cristina toma su desayuno a las ocho y cinco.




  1. Ella sale de casa para ir al instituto a las ocho y cuarto.




  1. A las ocho y media empiezan/comienzan las clases.

Cristina comienza sus clases a las ocho y media.


  1. A las once tiene una pausa de veinticinco minutos.

De once a once y veinticinco, Cristina tiene recreo.


  1. Cristina termina sus clases a las dos de la tarde.




  1. A las dos y cuarto regresa/vuelve a casa con sus amigas.



  1. A las tres y media de la tarde, Cristina hace sus deberes.




  1. A las cinco de la tarde, Cristina juega al voleibol.



  1. A las seis de la tarde, Cristina practica la natación.




  1. A las ocho de la tarde, Cristina regresa/vuelve a casa para cenar y después, irse a dormir.



FORMULAR PREGUNTAS:
EJEMPLOS:


  1. ¿ A qué hora desayuna Cristina? ¿ A qué hora toma su desayuno Cristina?


10- ¿ A qué hora regresa a casa Cristina para cenar? Regresa a las ocho de la tarde.


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