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Formulario de propuesta de cursos


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FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS
El objetivo de este formulario es facilitar a los docentes la operativa de propuesta de cursos, y coordinar la oferta de cursos optativos de la carrera de grado, educación permanente, y programas de posgrado de la Facultad de Agronomía.
Todo curso de posgrado se ofrece a la vez como curso de educación permanente, y puede admitir un cupo de estudiantes de 5to año. Todo curso de posgrado debe contar con una evaluación y el docente responsable debe pertenecer al Colegio de Posgrados de la Facultad (adjuntar CV en caso contrario).


  1. Datos generales del curso


Por favor indique el Programa al que pertenece prioritariamente el curso y los cupos para estudiantes de diferentes programas:


Programa

Marque el programa al que el curso pertenece:

Cupos para estudiantes de cada programa:

Posgrado Académico

X

20

Posgrado Profesional




20

Educación Permanente




20

Grado (optativos de 5to)










Cupo Total

20




Modalidad del Curso:

X

Presencial




A Distancia


En caso de ser curso de posgrado, indicar tipo de curso:

  • Curso General (créditos pueden contar como obligatorios) para el programa de Maestría en Ciencias Agrarias

  • Curso de la Opción de especialización de la Maestría (indicar opción): C. Vegetal y C. Animal

  • Obligatorio para el posgrado profesional (indicar programa):__________

  • Temática opcional




SERVICIO :

Universidad de la República - Facultad de Agronomía





DEPARTAMENTO O UNIDAD :

Producción Vegetal





CICLO:

Maestría en Ciencias Agrarias


SUB-CICLO :




NOMBRE DEL CURSO :

Desarrollo y Aplicación de Modelos Biofísicos en Agronomía’








PALABRAS CLAVES (3):

Simulación, modelos, sistemas


  1. Equipo docente


Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante del nombre. En cargo especificar grado docente, dedicación horaria global (semanal y dedicación horaria en el curso.


Docente Responsable :







Nombre

Santiago Dogliotti


Cargo

Prof. Agregado. DT Prod. Vegetal - CRS



Docentes Participantes de la UDELAR :




Nombre

Pablo Chilibroste

Cargo

Prof Titular Prod. Animal - EEMAC




Sebastián Mazzili




Asistente Prod. Vegetal EEMAC




Jorge Corral




Prof. Adjunto Facultad de Ingeniería




Especialistas invitados :




Nombre

Andrés Berger

Cargo

Investigador Adjunto

Institución

INIA - Estanzuela

Especialización

Producción de cultivos




Docentes Extranjeros :




Nombre


Cargo




País de origen


Especialización




Institución o Universidad





  1. Programa del curso




DESTINATARIOS : (Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización)

Investigadores y egresados universitarios trabajando en sistemas de producción vegetal y/o manejo de los componentes bio-físicos de agro-ecosistemas, y/o evaluación de sostenibilidad ambiental de agro-ecosistemas.




OBJETIVOS: (Indique brevemente los objetivos principales del curso)

  1. Generales: Introducir al estudiante al análisis y simulación de sistemas como metodología de investigación y familiarizarlo con el desarrollo y uso de modelos de simulación aplicados a los sistemas agropecuarios

B. Específicos: Al finalizar el curso el estudiante conocerá:

• Los principios básicos de la metodología de análisis y síntesis de sistemas

• Las etapas fundamentales para la construcción de modelos cuantitativos dinámicos o de simulación

• Los elementos básicos para programar y correr un modelo

• La estructura y funcionamiento de los componentes principales de los modelos de simulación del crecimiento de cultivos basados en la simulación de procesos.

• La estructura y funcionamiento de los componentes principales de algunos modelos de simulación utilizados en producción animal, basados en la simulación de procesos





CONTENIDOS : (Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso)

El curso está constituido por dos bloques:


Bloque 1. Introducción al análisis y simulación de sistemas

Docentes: S. Dogliotti, J. Corral


  • Introducción al análisis y simulación de sistemas. Definiciones y conceptos básicos de sistemas, tipos de modelos y simulación. Aplicaciones.

  • Etapas en el proceso de construcción de modelos de simulación. Variables de estado, variables de flujo o tasas, variables fuerza o externas y variables auxiliares. Diagrama de Forrester.

  • Transformación del tiempo de variable continua a variable discreta (definición e importancia del Δt)

  • Métodos de integración numérica: Euler, Trapezoidal y Runge-Kutta. Análisis de error. Definición de error relativo.

  • Evaluación y calibración de modelos

  • Introducción al lenguaje de programación (Básico Visual) y herramientas fundamentales usadas en modelos de simulación: vectores, matrices, funciones, inicialización, constantes, operaciones matemáticas y lógicas, distintos tipos de loops, etc.

  • Ejercicios prácticos en computadora basados en casos simples.


Bloque 2. Modelos de simulación del desarrollo y crecimiento de cultivos y animales

Docentes: S. Dogliotti, S. Mazzili, A. Berger y P. Chilibroste
A) Cultivos

  • Introducción a los modelos de simulación de cultivos basados en procesos, antecedentes, tipos. Situaciones de producción

    • Simulación del crecimiento y desarrollo sin limitaciones:

    • Simulación de la producción de biomasa:

    • intercepción de la radiación solar por una canopia,

    • fotosíntesis por una canopia;

    • crecimiento basado en eficiencia de uso de radiación o eficiencia de uso de la transpiración.

    • Simulación del desarrollo

    • Simulación de la partición de asimilados

  • Simulación de la evapotranspiración y crecimiento limitado por agua

    • Métodos de simulación de la evapotranspiración potencial de los cultivos.

    • Balance hídrico del suelo y evapotranspiración actual (infiltración, escurrimiento, redistribución, evaporación de agua del suelo y transpiración de la planta)

  • Simulación del crecimiento limitado por N y P

B) Producción animal

Simulación del proceso de ingestión – digestión en pastoreo. Integración de investigación analítica y modelos de simulación a lo largo de 10 años.









METODOLOGÍA : (Indique brevemente la metodología del curso)

El curso se basa en clases teóricas y prácticas basadas en la resolución de ejercicios en computadora, y en el estudio de material bibliográfico de apoyo.




DEDICACIÓN (CARGA) HORARIA DEMANDADA A LOS ESTUDIANTES : (Indique la forma en que se asignará la dedicación horaria de los estudiantes a los efectos del cálculo de Créditos del Curso)


a) CURSOS PRESENCIALES: (indique nº de horas para cada caso)

Exposiciones Teóricas

30


Teórico - Prácticos

Prácticos (campo o laboratorio)

20


Talleres

Seminarios


Excursiones

Actividades Grupales o individuales de preparación de informes

Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones

Lectura o trabajo domiciliario (1)

60


Otras (indicar cual/es)






(1) exigible en el curso, seminario o taller y que formen parte de la estrategia de enseñanza.
b) CURSOS A DISTANCIA:

Video-conferencia



Materiales escritos



Internet

En caso de utilizar videoconferencia:



Localidad emisora




Localidades receptoras






SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) :

La evaluación se realizará mediante un examen final consistente en la resolución de problemas utilizando las herramientas estudiadas en el curso.





BIBLIOGRAFÍA :

1 Básica

Van Wijk, M., Rossing, W.A.H., Skelsey, P., Meuter, E., 2005. Systems analysis, simulation and systems Management. WUR MSc Course PPS20306

García, J., Rodríguez, J.I., Brazález, A., 1999. Aprenda Visual Basic 6.0 como si estuviera en primero. Universidad de Navarra.
2 Ampliatoria

Crop Growth simulation and other Models

Claudio O. Stockle, Marcello Donatelli, Roger Nelson, 2003. CropSyst, a cropping systems simulation model. Europ. J. Agronomy 18 (2003) 289-307

J.W. Jones, G. Hoogenboom, C.H. Porter, K.J. Boote, W.D. Batchelor, L.A. Hunt, P.W. Wilkens, U. Singh, A.J. Gijsman, J.T. Ritchie, 2003. The DSSAT cropping system model. Europ. J. Agronomy 18 (2003) 235-265

M.K. van Ittersum, P.A. Leffelaar, H. van Keulen, M.J. Kropff, L. Bastiaans, J. Goudriaan, 2003. On approaches and applications of the Wageningen crop models. Europ. J. Agronomy 18 (2003) 201-34

J. Goudriaan, H.H. Van Laar, 1994. Modelling potential crop growth processes. Current issues in production ecology. Kluwer Academic Publishers. The Netherlands, 238 pp.

Yin, X., Van Laar, H.H, 2005. Crop Systems Dynamics. Wageningen Academic Publishers, ISBN 9076998558.


Rumen Model

Chilibroste, P., Dijkstra, J., Tamminga, S., 2001. Design and evaluation of a non-steady state rumen model. Netherland Journal of Agricultural Science 49, 297-312.

Chilibroste, P., C. Aguilar, F. Garcia, 1997. Nutritional evaluation of diets. Simulation model of digestion and passage of nutrients through the rumen-reticulum. Animal Feed Science Technology 68, 259-275
Environmental Physics and Biophysics

Campbell, G.S., and J.M. Norman. 1998. An introduction to environmental biophysics. 2nd Edition, Springer-Verlag, New York.286 pp

Monteith, J.L. and M.H. Unsworth, 2007. Principles of environmental physics. 3rd Edition, Academic Press 350 pp. ISBN 0125-05103-4

John H. M. Thornley, Ian R. Johnson, 1990. Plant and crop modelling: A mathematical approach to plant and crop physiology. Oxford University Press, USA ISBN 0198-54160-0






CRONOGRAMA DEL CURSO :

Año: 2012 Trimestre (si es de posgrado): 3º

Días y horarios:



Jeves y Viernes 8:30 a 12:30 hrs

Inicio 18 de Octubre de 2012

Fin 30 de Noviembre de 2012

Duración 7 semanas

Intensidad 2 clases semanales de 4 horas (puede haber solo una algunas semanas)





Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) :

Una vez cada dos años



EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza)




DEL CURSO: (Por los cursantes)

X


(Por los docentes)

X

(Por el responsable de Educación Permanente)

X




DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes)

X






INTERSERVICIO :




Indique con cual / es :







FECHA PROBABLE DE REALIZACION:

Octubre y Noviembre 2012



CRÉDITOS SUGERIDOS :

6 (seis)




LOCALIDAD :

Sayago

SALÓN :

Sala de cómputos



Para los cursos de Educación Permanente:




MATRICULA :




Monto matrícula :

$


Con el objetivo de mejorar el proceso de propuestas de cursos en forma coordinada agregue si desea comentarios, sugerencias o críticas al presente formulario. Muchas gracias.




No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad)


  • Formulario completo

  • Fecha recibido el formulario:__/__/____

  • Aval del coordinador de opción

  • Aval del Director del Departamento o Unidad

  • Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____)

  • Aprobado por Comisión de Enseñanza (fecha:__/__/____)

  • Código del curso en BEDELÍA: ____________

  • Fecha límite de inscripción:__/__/____

  • Publicado en página web


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