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Evaluación científica y fuentes de información especializadas


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Guía docente para el curso 2011-2012

Evaluación científica y fuentes de información especializadas


Código

129A7

Tipo

Optativa

Curso

1º y/o 2º

Créditos

11

Carácter

Anual

Titulación

Licenciatura en Documentación


Evaluación científica y Fuentes de información especializadas




Objetivos


  • Introducir al alumno en el conocimiento de la Ciencia y la Tecnología, de las Ciencias Sociales y las Humanidades y de las disciplinas que se incluyen en ellas.

  • Presentar a los alumnos las principales fuentes de información para la Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades

  • Proporcionar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para utilizar con provecho todas las obras estudiadas

  • Formar al alumno para que pueda valorar adecuadamente cada uno de los instrumentos de información

  • Presentar al alumno el estado de la investigación científica y tecnológica en España

  • Desarrollar los concepto fundamentales relativos a la Sociología científica

  • Introducir a los alumnos en la “teoría de la citación”, marco conceptual, aplicaciones y limitaciones.

  • Desarrollar y aplicar el uso de las citas con fines evaluadores y técnicas implementadas en este ámbito.

  • Iniciar al alumno en los procesos de evaluación de la Ciencia



Contenidos


TEMA 1: FUENTES DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA

Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades. Clasificación. El ciclo de producción de los conocimientos. Tipología documental en la producción de información en Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades: los artículos de publicaciones periódicas, radiografía de un artículo. Patentes, radiografía de una patente. Las bases de datos de publicaciones científicas y de patentes


TEMA 2: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA

El usuario de la información. El investigador como protagonista del ciclo de la información. Necesidades de información según el tipo de usuario. Etapas en el desarrollo de un trabajo de investigación. Presentación normalizada de los trabajos


TEMA 3: POLÍTICAS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN

Organización General de la Investigación Española. Organización actual de la investigación española. El Estado y la actividad científica.Evaluación de la investigación por parte del Estado


TEMA 4: EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (CIENCIA, TECNOLOGÍA, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES)

Métodos de evaluación. El modelo Input-Output. Otros modelos de evaluación. Selección de indicadores. Indicadores de actividad. Indicadores de relación


TEMA 5: FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS

Generación de información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. El documentalista como gestor de información. Tipología documental en la producción de información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Documentos primarios. Documentos secundarios


TEMA 6: FUENTES DE INFORMACIÓN INSTITUCIONALES

Las Instituciones-Productores de información y documentación en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Centros y Servicios de Información y Documentación Nacionales en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Organizaciones y Empresas privadas productores y servidores de Fuentes de Información sobre Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Otras Organizaciones, Sistemas y Servicios de Información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades


TEMA 7: LA CITACIÓN (I)

Estructura de la ciencia y comportamiento de los científicos. El sistema de reconocimiento social en la Ciencia. La crítica en la Ciencia: peer review vs. análisis de citas. Terminología: referencias, citas, autocitas, cocitas, frentes de investigación, etc.


TEMA 8: LA CITACIÓN (II)

Trabajando con citas. Clasificaciones de las citas. Clasificaciones contextuales: clasificación de Moravcsik, clasificación de Chubin. Clasificaciones de contenido. Un modelo estocástico para los procesos de la citación. Aplicaciones del estudio de las citas.


TEMA 9: ANÁLISIS DE LOS ENLACES BIBLIOGRÁFICOS Y DE LA COCITACIÓN

Enlaces bibliográficos. Tipos de enlaces. Posibilidades de la investigación de los enlaces a través del ISI. Análisis de la cocitación: obras y autores. Fuentes y tratamiento de los datos, selección de la muestra. Procedimientos de análisis: agrupamientos, análisis de componentes principales, escalamiento multidimensional. Técnicas de representación. Validez estadística.



Metodología


La metodología que se utilizará para impartir esta asignatura procurará en todo momento combinar de manera adecuada los aspectos teórico-prácticos, teniendo en cuenta los objetivos propuestos, las horas reservadas en el horario y el número de alumnos.
Los objetivos que se persiguen con las clases prácticas se podrían formular así:

  1. Aprender a manejar con provecho las fuentes de información estudiadas

  2. Llevar a cabo todo tipo de búsquedas utilizando como instrumentos las mencionadas fuentes

  3. Utilizar estas fuentes como instrumentos de evaluación y aprender a evaluar



Evaluación


Se valorarán como muy importantes la asistencia a clase y a las sesiones de prácticas, así como la participación activa en las diversas actividades que se propongan a lo largo del curso.
La evaluación se realizará mediante dos pruebas: una, escrita, relativa a la teoría impartida en clase y otra práctica de consulta a los instrumentos de información, además, se tendrá en cuenta la calificación obtenida por el trabajo que el alumno debe realizar obligatoriamente a partir de las pautas dadas en el tema 2.
La calificación final se estructura de la siguiente manera: el 75% de la nota estará formado por la calificación obtenida en el trabajo y la calificación obtenida el el examen práctico y el 25% restante estará formado por la nota del examen teórico. Para aprobar la asignatura será necesario aprobar las tres partes por separado.

Bibliografía

OBRAS GENERALES


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