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Emblemas cívicos del municipio,2 presentacion, 4 manual de convivencia,6 capitulo 1: plan de desarrollo, 8 Referentes de base, 9 Visión y misión, 14 Principios,


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Objetivo general de desarrollo

Promover pautas de crianza buen trato en las familias a través de procesos lúdicos pedagógicos, con el fin de disminuir los índices de violencia intra familiar.

Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Investigación

Recopilar la información que determine las costumbres propias del Cantagallero y determinar proyectos relacionados con el contexto cultural para mejorar las relaciones Individuales, familiares y sociales y aportar al desarrollo Integro de la comunidad.



A finales del 2004 se tendrán datos sobre los patrones educativos de los adultos Cantagalleros, que permitirán detectar los casos específicos sobre violencia intrafamiliar.

Encuestas informales.

Entrevistas.

Charlas con padres.

Talleres.



Informe sobre condiciones de violencia intra familiar.

Generar cambios en los entornos familiares dispuestos para el buen trato.

La comunidad no responde al proceso de investigación.

Falta de apoyo de recursos económicos y profesionales.



Documentos y libros sobre Violencia intra familiar.

Recurso humano calificado para el respectivo desarrollo de programas para el buen trato.



Formatos de encuestas, y entrevistas.

Aplicación de instrumentos como Derechómetro.



Profesionales capacitados.

ICBF.


Equipo de profesionales del Centro de Convivencia.

Cruz Roja.






Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Gestión

Motivar en todas las instituciones del Magdalena Medio, la colaboración tanto económica, como no económica, para el desarrollo de los proyectos que emprenda la Ludoteca



Para el mes de septiembre se tendrán convenios con el ICBF y la Cruz Roja, para la campaña del Buen trato generado desde la Ludoteca.

Visitas a los diferentes grupos Interdisciplinarios de la Cruz Roja y el I.C.B.F. e invitación para dar a conocer las instalaciones de la Ludoteca

Convenios establecidos con las diferentes instituciones para tratar campaña del Buen Trato.

Integración de Instituciones tanto nacionales como internacionales en la campaña del buen trato en Cantagallo.

Negativa de las diferentes instituciones para la creación de convenios.


Documentos e informes de las diferentes instituciones para determinar su responsabilidad social con los programas que emprenden.

Proyectos ejecutados por estas instituciones relacionados con violencia intra familiar.


Grupo Interdisciplinario de Cruz Roja, e I.CB.F.

Formación

Promover habilidades tanto en las Ludotecarias como en la comunidad, que aporte a la solución de problemas como: violencia intra familiar, el uso inadecuado del tiempo libre y el deterioro en las relaciones de la comunidad.



A mediados del mes de julio de 2004 las Ludotecarias, estarán preparadas en temas relacionados con violencia intra familiar para así dar una orientación profesional a toda la comunidad.

Documentación sobre el tema, investigación de autores relacionados con el tema.

Dictar talleres sobre el buen trato.

Invitación a personas que dicten charlas sobre el tema.


Ludotecarias con conocimiento y manejo del tema y el buen trato.

Preparación impartida a la comunidad clara y profunda.



Generar desde las mismas Ludotecarias cambios en el modo de tratarse entre sí y a los demás bajo los parámetros del buen trato.

Apatía de las Ludotecarias, para instruirse en el tema.

Falta de compromiso de las Ludotecarias con la comunidad.

Que la comunidad no participe en los talleres que se impartan.


- Autores de libros relacionados con el tema de violencia intra familiar.

- Personal preparado en el tema.

- Experiencias vividas de personas que dicten charlas a la comunidad.


Documentos, libros, talleres, películas, videos, etc., que traten el tema.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

I.C.B.F.


Cruz Roja, Policía Nacional, Inspección de Policía, Personería Municipal.




Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Vivencia

Crear ambientes que propicien el buen trato dentro de las familias y la comunidad, con proyectos lúdicos-recreativos, sustentados en procesos de participación social y convivencia pacifica.



A finales del mes de julio del año en curso, lograr que toda la comunidad del área urbana de Cantagallo, participe activamente en las actividades que se promuevan en la Ludoteca, relacionadas con el buen trato.

Programar horarios de atención para cada grupo de niños, jóvenes, adultos y adulto mayor.

Realizar Ludoteca Itinerante en los sitios retirados a la Ludoteca base para realizar actividades del buen trato y dar a conocer los horarios establecidos para cada grupo de participantes.



Que toda la comunidad de la zona urbana haga parte activa de todas las actividades del buen trato que se realicen en la Ludoteca.



Lograr que toda la comunidad del área urbana se caracterice por sus buenos modales al tratar al otro y así mismo.

Apatía de las personas a las actividades que se promuevan.

Poca participación de la comunidad en las diferentes actividades.

Que estas actividades no generen ninguna enseñanza ni cambio en la comunidad.


Talleres, charlas, películas o videos relacionados con el tema.

Personal preparado en el tema.





Documentos, libros, autores de obras relacionadas con el tema de violencia intra familiar y formas de tratarlo.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

Diferentes instituciones que se dedican a tratar casos de Violencia Intra familiar.



El enfoque de trabajo sobre la violencia intrafamiliar y el maltrato infantil es uno de los ejes fundamentales y permanentes de trabajo de las ludotecas, la anterior matriz muestra apenas uno de los componentes que se trabajarán.
Esta línea como las anteriores se integran a las estrategias planteadas en este plan que tienen en cuenta entre otros los siguientes criterios para su desarrollo:


  • Educación e información a los niños, las niñas y los jóvenes sobre sus derechos.

  • Información sobre el papel de las instituciones de protección integral y mecanismos de denuncia del maltrato.

  • Puesta en funcionamiento del SISTEMA DE REFERENCIA Y CONTRARREFERENCIA enunciado en las estrategias.

  • Realización permanente de investigaciones y mesas de trabajo con los niños y las niñas para obtener información directa sobre su situación de derechos.

  • Aplicación periódica del Derechómetro.

  • Diseño y elaboración de herramientas de diagnóstico e intervención sobre la prevención e intervención sobre el maltrato infantil y la violencia intrafamiliar, basadas en el juego y con la participación directa de la población.

  • Mantener como meta de los programas que los niños y las niñas y sus padres trasladen los juegos aprendidos a las situaciones cotidianas de la familia, como un medio para contribuir a cohesionarla y estimular nuevos hábitos de relación. En esta línea es muy importante el desarrollo permanente de los talleres de construcción de juguetes, de tal manera que éstos puedan ser dados en calidad de préstamo a las familias y que en caso de daño los puedan reponer fácilmente.






Objetivo general de desarrollo

Educar para el ocio y la recreación a los Cantagalleros, de tal forma que se pueda crear nuevas alternativas para disfrutar en el tiempo libre.

Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Investigación

Realizar investigaciones sobre los conceptos y prácticas de recreación de los cantagalleros, de la oferta de recreación existente el municipio para los diferentes segmentos poblacionales e identificar las barreras internas y externas que dificultan la participación.



A finales del mes de julio del año en curso se contará con datos específicos que nos sirva para determinar los patrones de recreación en los habitantes de Cantagalleros.

Entrevistas informales, encuestas, observación, talleres charlas con los diferentes grupos intergeneracionales.

Conocimiento exacto de los patrones de recreación de los Cantagalleros, información concisa y precisa de que es lo que hacen los habitantes del municipio de Cantagallo en su tiempo libre y de la oferta existente.

Cambios en los patrones de recreación de los Cantagalleros, éstos, patrones contaran con opciones variadas para realizar en su tiempo libre, las cuales aportarán para el desarrollo físico e intelectual de toda la comunidad

La comunidad no responde al proceso de investigación.

Falta de apoyo de recursos económicos y profesionales.



Documentos y libros sobre Recreación, actividades productivas para realizar en el tiempo libre.

Recurso humano calificado para el respectivo desarrollo de programas para disfrutar el tiempo libre.



Formatos de encuestas, y entrevistas.

Charlas y talleres de los diferentes profesionales y conocedores del tema.



Grupo Interdisciplinario y grupo intergeneracional formado por habitantes del municipio, Cruz Roja, Policía Nacional.




Objetivo general de desarrollo

Educar para el ocio y la recreación a los Cantagalleros, de tal forma que se pueda crear nuevas alternativas para disfrutar en el tiempo libre.

Gestión

Motivar en todas las instituciones del Magdalena Medio, la colaboración tanto económica, como no económica, para el desarrollo de los proyectos que emprenda la Ludoteca

Promover campañas sobre los beneficios de la recreación a través de las diferentes instituciones con énfasis en las educativas


A finales del mes de Septiembre del año en curso se tendrán convenios con instituciones como Policía Nacional, Cruz Roja, Coopatico y Coopescan

Visita a las diferentes instituciones antes mencionadas para establecer bases del convenio. Cartas de invitación para familiarizar a las diferentes instituciones con la Ludoteca.

Convenios establecidos con las diferentes instituciones para tratar campaña de Buen manejo del tiempo libre.

Generación de nuevas alternativas constructivas para los habitantes de Cantagallo en el manejo del tiempo libre.

Negativa de las diferentes instituciones para la creación de convenios.


Documentos e informes de las diferentes instituciones para determinar su responsabilidad social con los programas que emprenden.

Informe de las diferentes instituciones sobre su programa de recreación si existe. Si no existe informes sobre lo que para ellos como institución es la recreación.

Cruz Roja, Policía Nacional, Coopatico, Coopescan.



Objetivo general de desarrollo

Educar para el ocio y la recreación a los Cantagalleros, de tal forma que se pueda crear nuevas alternativas para disfrutar en el tiempo libre.

Formación

Promover procesos de educación para el ocio, la recreación y el tiempo libre en todos los segmentos poblacionales con el fin de estimular la adquisición de estilos de vida de ocio que favorezcan una mejor calidad de vida y desarrollo humano de los cantagalleros.



A mediados del mes de julio de 2004 las Ludotecarias, estarán preparadas en temas relacionados con actividades para realizar en el tiempo libre. De tal forma que se pueda impartir nuevas alternativas para recrearse sanamente.

Documentación sobre el tema. Investigación de autores relacionados con el tema.

Realización de actividades para dar a conocer las diferentes alternativas de que hacer él en tiempo libre.

Invitación a personas que dicten charlas sobre el tema.


Ludotecarias con conocimiento y manejo del tema uso adecuado del tiempo libre.

Actividades variadas enriquecedoras para toda la comunidad Cantagallera.




Generación de nuevas alternativas de actividades variadas y enriquecedoras para el desarrollo físico e intelectual de los habitantes de Cantagallo.

Apatía de las Ludotecarias, para instruirse en el tema.

Falta de compromiso de las Ludotecarias con la comunidad.

Resistencia al cambio de los Cantagalleros


- Autores de libros relacionados con el tema de buen manejo del tiempo libre.

- Personal preparado en el tema.




Documentos, libros, talleres, juegos, juguetes, patrones de recreación de los Cantagalleros, costumbres y tradiciones de la zona ribereña del Magdalena Medio.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

I.C.B.F.


Cruz Roja, Policía Nacional.


Objetivo general de desarrollo

Educar para el ocio y la recreación a los Cantagalleros, de tal forma que se pueda crear nuevas alternativas para disfrutar en el tiempo libre.

Vivencia

Desarrollar una oferta permanente de alternativas de ocio, y recreación y dinamizar procesos educativos que estimulen la generación de hábitos en el tiempo libre y en los diferentes ámbitos de interacción de los cantagalleros.



A finales del mes de julio del año en curso, lograr que toda la comunidad del área urbana de Cantagallo, participe activamente en las actividades que se promuevan en la Ludoteca.

Programar horarios de atención para cada grupo de niños, jóvenes, adultos y adulto mayor.

Realizar Ludoteca Itinerante en los sitios retirados a la Ludoteca base, para realizar actividades que propicien la participación de todos y crear esas alternativas de recreación inexistentes en nuestra comunidad.



Que toda la comunidad de la zona urbana haga parte activa de todas las actividades y despierte en ellos, el interés por conocer nuevas alternativas de recreación y aprendizaje.

Lograr que toda la comunidad del área urbana realice actividades diferentes a las acostumbradas para recrearse o en su tiempo libre.

Apatía de las personas a las actividades que se promuevan.

Poca participación de la comunidad en las diferentes actividades.

Que estas actividades no generen ninguna enseñanza ni cambio en la comunidad.


Juegos, juguetes, rondas diferentes formas de recreación talleres, charlas, dictados por Personal preparado.


Documentos, libros, autores de obras relacionadas con el tema del buen manejo del tiempo libre.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

Diferentes instituciones que tengan establecidos entre sus funciones actividades para hacer en el tiempo libre.


Los procesos de educación para el ocio y la recreación que se desarrollen desde la ludoteca buscan fundamentalmente:




  • Conocer qué piensan las personas acerca del ocio y la recreación en sus vidas .

  • Fomentar el desarrollo de estilos de vida de ocio y recreación de las personas, de tal manera que tengan la autonomía y capacidad para decidir individualmente o colectivamente sobre alternativas que favorezcan su desarrollo humano e impacten positivamente su calidad de vida.

  • Tener una oferta de alternativas de recreación permanente para los niños y las niñas.

  • Gestionar con las instituciones pertinentes la ampliación de la oferta de recreación para la población y particularmente los niños y las niñas.

  • Difundir los beneficios sociales, psicológicos, físicos, ambientales, económicos y comunitarios del ocio y la recreación.

  • Estimular en las instituciones educativas el desarrollo de programas de educación para el ocio y la recreación.

  • Estimulas la adquisición de hábitos y pasatiempos en el tiempo libre, particularmente aquellos que enriquecen la experiencia individual y colectiva (lectura, cine, deporte, actividades artísticas, etc.)





Objetivo general de desarrollo

Generar desde la Ludoteca una oferta de servicios que ayude a la comunidad a mejorar sus relaciones sociales, de tal forma que logremos un modelo para la educación de la convivencia.

Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Investigación

Investigar sobre los patrones de convivencia de los cantagalleros, sus conceptos y formas de asumir el conflicto, patrones culturales, y percepción sobre su nivel de cohesión social y redes sociales de apoyo.



A finales del 2004 se tendrán datos sobre los patrones educativos de los adultos Cantagalleros, que permitirán detectar los casos específicos sobre violencia en la comunidad

Encuestas informales.

Entrevistas.

Charlas con habitantes del municipio,

Talleres.



Informe sobre condiciones de violencia social en Cantagallo: patrones culturales, causas, consecuencias y soluciones.

Generar cambios en los habitantes de Cantagallo que permita bajar los niveles de agresividad entre ellos.

La comunidad no responde al proceso de investigación.

Falta de apoyo de recursos económicos y profesionales.



Documentos y libros sobre educación para la convivencia. Personal calificado en el tema.

Formatos de encuestas, y entrevistas.


Profesionales capacitados.

ICBF.


Equipo de profesionales del Centro de Convivencia.

Cruz Roja.






Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Gestión

Crear el medioambiente institucional del proyecto para promover de manera conjunta procesos de investigación, formación y vivencias que promuevan la convivencia pacifica en el municipio.



Para el mes de septiembre se tendrán convenios con el ICBF y la Cruz Roja, para la campaña de Educación para la convivencia.

Visitas a los diferentes grupos Interdisciplinarios de la Cruz Roja y el I.C.B.F. e invitación para dar a conocer las instalaciones de la Ludoteca

Convenios establecidos con las diferentes instituciones para tratar campaña de educación para la convivencia

Integración de Instituciones tanto nacionales como internacionales en educación para la convivencia.

Negativa de las diferentes instituciones para la creación de convenios.


Documentos e informes de las diferentes instituciones para determinar su responsabilidad social con los programas que emprenden.

Proyectos ejecutados por estas instituciones relacionados con Educación para el tiempo libre


Grupo Interdisciplinario de Cruz Roja, e I.CB.F.

Formación

Desarrollar un plan de formación permanente a través de estrategias pedagógicas que promuevan procesos de transformación cultural orientados a la convivencia pacifica.



A mediados del mes de julio de 2004 las Ludotecarias, estarán preparadas en temas relacionados con una mejor convivencia para el municipio de Cantagallo

Documentación sobre el tema, investigación de autores relacionados con el tema.

Dictar talleres sobre convivencia

Invitación a personas que dicten charlas sobre el tema.


Ludotecarias con conocimiento y manejo del tema Educación para la Convivencia.

Preparación impartida a la comunidad clara y profunda.



Generar desde las mismas Ludotecarias cambios en su forma de relacionarse con los demás para generar una convivencia para todos.

Apatía de las Ludotecarias, para instruirse en el tema.

Falta de compromiso de las Ludotecarias con la comunidad.




- Autores de libros relacionados con Educación para la Convivencia.

- Personal preparado en el tema.




Documentos, libros, talleres, películas, videos, etc., que traten el tema.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

I.C.B.F.


Cruz Roja, Policía Nacional, Inspección de Policía, Personería Municipal.



Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Vivencia

Crear ambientes que propicien el buen trato dentro de las familias y la comunidad, con proyectos lúdicos-recreativos, sustentados en procesos de participación social y convivencia pacifica.



A finales del mes de julio del año en curso, lograr que toda la comunidad del área urbana de Cantagallo, participe activamente en las actividades que se promuevan en la Ludoteca, relacionadas con Educación para una mejor convivencia.

Programar horarios de atención para cada grupo de niños, jóvenes, adultos y adulto mayor.

Realizar Ludoteca Itinerante en los sitios retirados a la Ludoteca base para realizar actividades que generen actitudes para una mejor convivencia.



Que toda la comunidad de la zona urbana haga parte activa de todas las actividades de educación para la convivencia.

Lograr que toda la comunidad del área urbana mantenga mejores relaciones con sus vecinos y comunidad en general.

Apatía de las personas a las actividades que se promuevan.

Poca participación de la comunidad en las diferentes actividades.

Que estas actividades no generen ninguna enseñanza ni cambio en la comunidad.


Talleres, charlas, películas o videos relacionados con el tema.

Personal preparado en el tema.





Documentos, libros, autores de obras relacionadas con el tema de educación para una buena convivencia.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

Diferentes instituciones que se dedican a la educación para una mejor convivencia.









Objetivo general de desarrollo

Establecer actividades lúdicas, para la comunidad, por medio de estrategias de formación y así propiciar los valores tales como la cooperación, el respeto, la tolerancia..

Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Investigación

Investigar sobre los valores que son preeminentes para los Cantagalleros, y los principios éticos que consideran deben orientar la sociedad.



A mediados del mes de agosto del año en curso se contará con datos específicos que nos sirva para determinar la razón del porque los valores en la comunidad Cantagallera no son practicados y también para determinar cuales son los valores más necesitados.

Entrevistas informales, encuestas, observación, talleres y charlas con los diferentes grupos intergeneracionales

Datos específicos que determinen las razones del deterioro de los valores en los hogares Cantagalleros.

Determinar cuales son los valores más necesitados por la comunidad.



Motivar en la comunidad Cantagallera, la practica de valores. Que generen mejores relaciones intra familiares y con la comunidad.

La comunidad no responde al proceso de investigación.

Falta de apoyo de recursos económicos y profesionales.



Documentos y libros sobre Formación en Valores,

Recurso humano calificado para impartir talleres, charlas sobre formación en valores.



Formatos de encuestas, y entrevistas.

Charlas y talleres de los diferentes profesionales y conocedores del tema.



Grupo Interdisciplinario y grupo intergeneracional formado por habitantes del municipio, Cruz Roja, Policía Nacional.





Objetivo específicos por áreas de efectividad.

Meta

Proceso y Actividades

Resultados

Impacto

Obstáculos previstos

Fuentes de verificación

Necesidades de apoyo

Instituciones o grupos que intervienen

Gestión

Motivar en todas las instituciones del Magdalena Medio, la colaboración tanto económica, como no económica, para el desarrollo de los proyectos que emprenda la Ludoteca



A finales del mes de Septiembre del año en curso se tendrán convenios con instituciones como Policía Nacional, Cruz Roja, Iglesia, Coopatico y Coopescan

Visita a las diferentes instituciones antes mencionadas para establecer bases del convenio. Cartas de invitación para familiarizar a las diferentes instituciones con la Ludoteca.

Convenios establecidos con las diferentes instituciones para tratar campaña de Formación en Valores


Integración de las diferentes instituciones en los procesos de Formación en valores para la comunidad de Cantagallo


Negativa de las diferentes instituciones para la creación de convenios.


Documentos e informes de las diferentes instituciones para determinar su responsabilidad social con los programas que emprenden.

Información sobre los valores institucionales que promueven estas organizaciones para su desarrollo.

Cruz Roja, Policía Nacional, sacerdote del municipio, Coopatico, Coopescan.


Formación

Promover habilidades tanto en las Ludotecarias como en la comunidad, que aporte a la solución de problemas como: violencia intra familiar, el uso inadecuado del tiempo libre y el deterioro en las relaciones de la comunidad.



A mediados del mes de agosto de 2004 las Ludotecarias, estarán preparadas en temas de formación en valores para toda la comunidad.

Documentación sobre el tema. Investigación de autores relacionados con el tema.

Recibir preparación de profesionales en el tema de valores



Ludotecarias con conocimiento y manejo del tema formación en valores para la comunidad


Se contará con una base de educación para formar a la comunidad en valores.

Apatía de las Ludotecarias, para instruirse en el tema.

Falta de compromiso de las Ludotecarias con la comunidad.

Resistencia de la comunidad para adquirir valores sociales.


- Autores de libros relacionados con el tema de Formación de Valores.

- Personal con conocimiento en el tema.




Documentos, libros, talleres, costumbres y tradiciones de la zona ribereña del Magdalena Medio.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.


Vivencia

Crear ambientes que propicien el buen trato dentro de las familias y la comunidad, con proyectos lúdicos-recreativos, sustentados en procesos de participación social y convivencia pacifica.



A finales del mes de julio del año en curso, lograr que toda la comunidad del área urbana de Cantagallo, participe activamente en las actividades que se promuevan en la Ludoteca.

Programar horarios de atención para cada grupo de niños, jóvenes, adultos y adulto mayor.

Realizar Ludoteca Itinerante en los sitios retirados a la Ludoteca base, para realizar actividades que propicien la participación de todos y rescate de valores en los habitantes.



Que toda la comunidad de la zona urbana haga parte activa de todas las actividades y se puedan inculcar valores para una mejor convivencia.

Obtener una comunidad que defiende y exige la formación en valores para el bienestar de todos.

Apatía de las personas a las actividades que se promuevan.

Poca participación de la comunidad en las diferentes actividades.

Que estas actividades no generen ninguna enseñanza ni cambio en la comunidad.


Juegos, juguetes, rondas diferentes formas de recreación talleres, charlas, dictados por Personal preparado que promuevan el rescate de los valores en Cantagallo.


Documentos, libros, autores de obras relacionadas con el tema de rescate de valores y formación de valores.

Personas o profesionales con conocimientos en el tema.

Diferentes instituciones que trabajen en inculcar valores en la comunidad.



Este eje de acción de la ludoteca se desarrollará a través del diseño, ejecución y/o participación de la ludoteca y el CENTRO DE CONVIVENCIA Y CULTURA DE CANTAGALLO procesos de educación para la convivencia orientados a fomentar la cohesión social, la disminución de la agresión y en general el mejoramiento de las relaciones intergeneracionales, comunitarias y de los adultos hacia los niños y las niñas.


Para ello desarrollará acciones permanente en torno a:


  • Las festividades regionales haciendo énfasis en ejes temáticos como el valor de la convivencia pacífica, la importancia de la conformación de redes de apoyo social (por ejemplo entre el vecindario, o alrededor de objetivos de solidaridad, por ejemplo ayudar a otros en situaciones problemáticas complejas), etc.

  • Celebraciones como el día de la familia, de la mujer, del niño, de las juventudes. La ludoteca contará con una programación anual en este aspecto.

  • El fomento de redes de apoyo social a través del VOLUNTARIADO y los GRUPOS INTERGENERACIONALES.

  • El fomento de actitudes favorecedoras del diálogo como medio para la solución pacifica de conflictos.

  • Difusión de los servicios que tiene el municipio en materia de conciliación y particularmente el Centro de Convivencia.

  • El desarrollo de programas comunitarios periódicos en espacios públicos o de encuentro de la comunidad por ejemplo en días festivos.





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