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Educador de personas adultas


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PROPUESTA DE ENSEÑANZAS PROPIAS

DE LA UCLM

1.-DENOMINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS:
Curso de Postgrado: “EDUCADOR DE PERSONAS ADULTAS”.
2.- CATEGORÍA:
Curso de Especialización: 20 créditos (200 horas).
3.- CENTRO RESPONSABLE:
Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo.

Dirección: Avda. Carlos III, s/n . 45071 – Toledo


4.- COORDINADOR:
Dr. D. Ramón Sánchez González.

Director de la E.U. de Magisterio de Toledo.


5.- DIRECTOR:

D. Ricardo Fernández Muñoz


Profesor de Didáctica y Organización de la E.U. de Magisterio de Toledo.

Teléfono: 925/ 268800. Ext. 5918


6.- SECRETARIO:

D. Gaudencio del Olmo Renedo


Profesor de Filología Moderna de la E.U. de Magisterio de Toledo.

Teléfono: 925/ 268800.


7.- COORDINADOR DE PRÁCTICAS:

D. Martín Velasco Martín


Profesor de Educación Física de la E.U. de Magisterio de Toledo.

8.- PROFESORADO:


  1. D. Ignacio Bermejo Sanz. Director del Centro de Adultos “Gutierre de Cárdenas” de Ocaña (Toledo).




  1. Dña. Carmen Carpio de los Pinos. Profesora de Psicología de la E.U. de Magisterio de Toledo. (UCLM).




  1. D. Gaudencio del Olmo Renedo. Profesor de Filología Moderna de la E.U. de Magisterio de Toledo.




  1. D. Benito del Rincón Igea. Vicedecano de Psicopedagogía en la Facultad Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca (UCLM).




  1. D. Ricardo Fernández Muñoz. Profesor de Didáctica y Organización Escolar de la E.U. de Magisterio de Toledo. (UCLM).




  1. D. Emiliano Fernández Soto. Director del CEPA “Castillo de Consuegra”, Consuegra.




  1. D. Antonio Galán Esteban. Profesor del Centro de Adultos del Polígono (Toledo) y Administrador del Aula Mentor.




  1. D. Francisco José García Galán. Jefe del Servicio de Educación de Adultos en la Consejería de Educación de Castilla la Mancha.




  1. D. Luis Miguel García López. Profesor de Educación Física de la E.U. de Magisterio de Toledo. (UCLM).




  1. Dña. Celia González González. Asesora del Servicio de Educación de Adultos en la Consejería de Educación de Castilla la Mancha.




  1. D. Juan Lirio Castro. Profesor del Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina. (UCLM).




  1. D. José María López Morales. Director del Centro de Adultos del Polígono (To)




  1. D. Rafael Martínez Plaza. Director del CEPA “Gustavo Adolfo Becquer” (Toledo).




  1. D. Angel Monterrubio. Profesor del C.E.U. de Talavera de la Reina. (UCLM).




  1. Dña. Sonia Morales Calvo. Profesora del C.E.U de Talavera de la Reina. (UCLM).




  1. D. Juan José Pastor Comín. Profesor de Didáctica de la Expresión Musical de la E.U. de Magisterio de Ciudad Real (UCLM).




  1. D. Luis Rodríguez Bausá. Profesor de Didáctica y Organización Escolar de la E.U. de Magisterio de Toledo. (UCLM).




  1. D.Carlos Sánchez Redondo Morcillo. Profesor de Sociología de la E.U. de Magisterio de Toledo. (UCLM).




  1. Dña. María Luisa Sevillano García. Profesora de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales en la UNED.



9.- PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS:
Dña. M. Pilar Ortega García.

Dña. M. Carmen Pérez Mendiola


HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO:

De lunes a viernes de 10’00 a 14’00 horas.


LUGAR:

Secretaría de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo.

Campus Tecnológico de Toledo (Antigua Fábrica de Armas), Edificio 6 Despacho 14.

TELÉFONO: 925 268800 Extensión: 5900.



10.- JUSTIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS:

El artículo 54 de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo establece que las Administraciones Educativas pueden desarrollar programas y curso específicos para responder a las necesidades de gestión, organización y especialización didáctica en el campo de la Educación de Adultos.

Esta posibilidad que ofrece la LOGSE resulta de especial interés porque no existe una regulación concreta que faculte el acceso profesional a una especialidad educativa que, a su interés natural y objetivo une, en los últimos tiempos, una acuciante necesidad por su aplicación directa en el ámbito de la creciente inmigración que se produce hacia los países desarrollados.
Por ello, un curso especializado en formar a educadores de personas adultas y dirigido a quines ya poseen la titulación de Diplomado en Magisterio, resulta interesante desde puntos de vista.
En primer lugar, los cambios profundos que experimenta la sociedad de la comunicación, a los que estamos asistiendo desde nuestra posición en el sistema educativo, nos incita a mantener un aprendizaje continuo para poder atender a las demandas de formación, que son cada vez menos previsibles. En esta situación, los profesionales de la educación han de ser el elemento esencial de desarrollo y evolución. La educación de adultos es un campo propicio para avanzar en las posibilidades que ofrece la sociedad actual, si se cumple la exigencia de una buena preparación, mediante la adquisición de las técnicas adecuadas para responder a la demanda social.
El curso se oferta para atender la evidente necesidad de recibir una formación específica que los profesionales que deseen dedicarse a la educación de personas adultas deberán alcanzar.
11.- OBJETIVOS:

Como objetivo general pretendemos preparar al Profesorado de Educación de Personas Adultas. De manera específica pretendemos:




  • Favorecer la reflexión sobre los fundamentos y características de la educación de las personas adultas.

  • Capacitar para conocer y rentabilizar los recursos de formación de personas adultas.

  • Preparar para elaborar proyectos de formación adaptados a las necesidades de Castilla-La Mancha.


12.- CONTENIDOS:
Bloque I: (25 horas). La educación de personas adultas: Marco contextual.


  • Realidad y perspectiva de la Educación de Personas Adultas. D. Ángel Monterrubio

  • Antecedentes de la Educación de Adultos en la Comunidad de Castilla la Mancha. D. Francisco José García.

  • Marco Legal de la Educación de Adultos en la Comunidad de Castilla la Mancha. Dña. Celia González.

  • La Educación de Personas Adultas en España y en el resto de Europa. D. Ángel Monterrubio

  • Modelos y estrategias para la formación de grupos de aprendizaje. D. Juan Lirio.

  • La realidad de los Centros de Adultos. D. Ignacio Bermejo.

  • Dirección y organización de Centros de Ed. de Personas Adultas. D. José María López.


Bloque II: (30 horas) Fundamentos psicosociales y pedagógicos de la Educación de Personas Adultas:


  • Bases psicológicas de la educación de adultos: Dña. Carmen Carpio

  • Aspectos sociológicos de la educación de adultos. D. Carlos Sánchez

  • Fundamentos pedagógicos de la educación de personas adultas. D. Luis Rodríguez.

  • El comportamiento del adulto durante el aprendizaje. D. Juan Lirio

  • Procesos de aprendizaje y dinámica de grupos. D. Juan Lirio


Bloque III: (35 horas) La oferta educativa para Personas Adultas:


  • La oferta educativa para personas adultas en Castilla la Mancha. Dña.Celia González

  • Aulas Mentor. D. Antonio Galán.

  • Organización de la educación de adultos. D. Rafael Martínez

  • Educación presencial y educación a distancia. D. Rafael Martínez

  • Centros de Ed. de Personas Adultas en el marco del Municipio. D. Ángel Monterrubio

  • Acciones educativas de otras instituciones. D. Ángel Monterrubio

  • La formación de adultos en las empresas. Dña. Sonia Morales.

  • La formación específica desde los programas europeos. Dña. Sonia Morales

  • La orientación profesional: formación para la inserción laboral y ocupacional. Dña. Sonia Morales.

  • Enseñanzas no regladas en la Educación de Adultos en Castilla la Mancha. D. Francisco José García.

  • Experiencia organizativa de coordinación zonal. D. Emiliano Fernández.


Bloque IV: (45 horas). Diseño y Desarrollo del Currículo para la Educación de Personas Adultas:


  • La programación del aprendizaje en la Educación de Personas Adultas. D. Luis Rodríguez

  • Elaboración de unidades didácticas. D. Juan Lirio

  • Estrategias didácticas. D. Luis Rodríguez .

  • La tutoría como apoyo al aprendizaje y a la formación. D. Benito del Rincón.

  • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la Ed. de Adultos. D. Ricardo Fernández.

  • Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en Educación de Adultos. D. Luis Rodríguez

  • El Aprendizaje desde la perspectiva de la Neurolingüística en Educación de Adultos. D. Gaudencio del Olmo.

  • Alfabetización audiovisual y tecnológica. D. Ricardo Fernández

  • Los Medios de Comunicación al Servicio de las personas adultas. Dña. María Luisa Sevillano

  • Seguimiento y evaluación de los procesos didácticos. D. Antonio Galán.

  • La música en la educación de personas adultas. D. Juan José Pastor.

  • Metodología de la Educación Física con Personas Adultas. D. Luis Miguel García

  • Desarrollo de la Condición Física. La Práctica Deportiva en la Madurez. Expresión Corporal. D. Luis Miguel García.


Bloque V: (15 horas) El Educador de Personas Adultas:


  • La figura del educador de adultos. Funciones y tareas.Requisitos de la profesionalidad del formador. ¿¿??

  • Perfil psicológico del educador de personas adultas. Dña. Carmen Carpio

  • Procesos Psicológicos de la Docencia. Dña. Carmen Carpio

  • Modelos generales de estrategias docentes en educación de adultos. Dña. Carmen Carpio.

  • Competencias profesionales del Educador de personas adultas en la sociedad del siglo XXI. Ricardo Fernández Muñoz.



PRACTICUM: (10 horas)
Diez horas de prácticas en un Centro de Educación de Adultos.

Se realizarán en centros y aulas de Educación de Adultos de la provincia de Toledo.

 

Objetivos:




 

Reflexión final y elaboración de Memoria



13.- EVALUACIÓN:
Para que el alumno obtenga una evaluación positiva general de todo el curso es necesario:
-Aprobar todos los bloques de contenidos

-Aprobar el bloque del Prácticum: Trabajo práctico.

-Presentar el Proyecto-Memoria del curso.

-Haber asistido a un 85% de las sesiones presenciales.

-El control de asistencia se realizará mediante firma del interesado.
Cada bloque de contenidos será evaluado por el profesorado correspondiente. Esta evaluación se realizará mediante un examen o un trabajo individual.
La Comisión de Evaluación del Curso estará formada por:


  • Director

  • Coordinador

  • Un profesor ponente

  • Un alumno



TRABAJO INDIVIDUAL: (aproximadamente 40 horas).
Elaboración de un Proyecto-Memoria del curso en el que se incluirá el trabajo práctico que se desarrolle durante el Prácticum.

14.- LUGAR:
Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo. Avda. Carlos III s/n. 45071 – Toledo

Edificio 40, aulas 40-1 (jueves) y 40-3 (martes) del Campus Tecnológico (Antigua Fábrica de Armas).



15.-PERIODO PREVISTO Y HORARIO:
Preinscripción: 1 octubre al 1 de diciembre de 2004.

Publicación lista admitidos: 15 de diciembre de 2004

Matrícula: 3 Febrero – 20 de febrero de 2005

Realización: 1 marzo – 16 Junio de 2005.

Horario: Martes y jueves de 17 a 21 horas (aproximadamente).
16.- AULAS E INFRAESTRUCTURA NECESARIA:
Los martes en aula 40.3 y jueves en el aula 40.1.

Aula de Nuevas Tecnologías (36.5)




17.- RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES A UTILIZAR:


  • Cañón de Proyección para datos y Vídeo, y otros recursos audiovisuales.

  • Carpetas con documentación del curso complementario a los distintos bloques temáticos.

  • Página web del Curso de Postgrado en:

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Cursos/Postgrado_Adultos.htm


18.- NÚMERO DE PLAZAS:


  • Mínimo : 15 alumnos

  • Máximo: 35 alumnos



19.- REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN:
Para participar en el Curso será necesario estar en posesión de las siguientes titulaciones, por orden de preferencia:


  1. Diplomatura de Magisterio.

  2. Diplomatura en Educación Social.

  3. Licenciatura en Pedagogía.

  4. Licenciatura en Psicopedagogía.

  5. Licenciatura en Psicología.

  6. Otras Licenciaturas.



Una vez finalizado el período de preinscripción y publicadas las listas de admitidos, la matrícula se realizará por riguroso orden de llegada.

20.- PRECIO DE LAS ENSEÑANZAS:

Tasas de Matrícula: 375 euros









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