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Colegio de bachilleres del estado de baja california


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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

CEMSAD NO. 2 PARA TRABAJADORES

Ciencias de la comunicación II

Lic. Joel Almeida García

Guía de la unidad II

http://licjoel.blogspot.com


1.- ¿A qué se le llama radio?

R= Es la difusión de una señal a través de ondas electromagnéticas.


2.- ¿Cuál son los antecedentes históricos de la radio?

R= Los antecedentes son los siguientes:




  • En el mundo: A fines del siglo XIX James Clerk Maxwell expuso su teoría de ondas electromagnéticas; la voz electrónica por Graham Bell 1875 y su esposa Elisha Gray; en 1895 el físico italiano Guglielmo Marconi patentó el “nuevo” producto.

  • En México: La primera emisión fue en 1921 para informar de noticias y música; Para 1950 la XEW monopoliza la radio: Noticias, espectáculos y sobre todo las radionovelas; Se apoyó al radio periodismo porque no había TV, por lo menos no con el avance que se tiene en la actualidad (recuerden que la gente solía ser más culta que en nuestros tiempos); nacen los dos tipos de radio: concesionada (comercial) y la permisionada (cultural).


3.- ¿Cuál es la situación actual de la televisión?

R= La situación es la siguiente:




  • Problemáticas: Son restringidos las concesiones de radio; la radio cultura no es “negocio”.

  • Propuestas: Llegar a todo el país; luchar contra la TV, su rival inmediato.

  • Influencia: Estimular la imaginación, recordemos la “bromita” de Orsen Walls y La guerra de los mundos.


4.- ¿A qué se le llama discurso de radio o radiofónico?

R= Consiste en el mensaje que transmite o desea transmitir la radio a sus radioescuchas. Está en función del contenido y el tipo de público; sus ejes centrales son el audio y el sonido; se compone de dos instancias:




  • Enunciador: Es el narrador que reproduce los mensajes, puede ser un: conductor, un locutor, que da lectura a un guión, preservando el estilo original de la radio (recuerden que se busca estimular la imaginación).

  • Enunciatario: También llamado radioescucha, es quien recibe el mensaje, le da un sentido y un significado de acuerdo a su formación socio-moral; ya que en última instancia es un punto de vista.



5.- ¿Cuál es la función del discurso radiofónico?

R= Es la de proporcionar por medio del sonido y audio el mensaje. La clave es manipular la interpretación del radioescucha.


6.- ¿A qué se le llama estructura discursiva radiofónica?

R= Explica la forma técnica en cómo se envía un mensaje. Las fases son las siguientes:




  • Radiosemas: El uso de personas para representar cosas, acciones o a otras personas; pueden ser verbalizadas (usando palabras), no verbalizadas (con música o efectos) o palabras: A través de un narrador o diálogos de personajes, sus tipos son:

    • Música: Existe una canción de fondo. Las convenciones musicales que se colocan a lo largo de un programa son:

      • Apertura o rúbrica: Es la música que caracteriza al programa.

      • Introito: Sonido que sirve de paso entre la rúbrica y el contenido del programa.

      • Cortina: Separar los actos de un programa.

      • Puente: Es un tipo de cortina breve que separa las partes de un acto.

      • Ráfaga: Tipo de puente saliente.

      • Destello: Separar escenas.

      • Golpe: Se utiliza como signo de puntuación o efecto dramático.

      • Cierre o rúbrica de cierre: Al igual que la apertura, pero da por finalizado un programa.

    • Efectos sonoros: Ruidos, efectos de fondo, silencios.

  • Relato radiofónico: Nos describe el contenido del mensaje, puede ser:

    • Montaje: Es la combinación de diálogo, música, entrevista, poema, serie de efectos, charla, etc.

    • Géneros radiofónicos: La clasificación de los programas por temas, pueden ser:

      • Promocionales o comerciales: Entre 10 y 60 segundos, difunden productos o servicios.

      • Radioteatro: Obras dramáticas o de teatro, adaptadas a la radio.

      • Radionovela: Se basa en la novela y se adapta al teatro.

      • Radiocuento: Relatar un suceso adaptado a la radio.

      • Noticiario: Informa de hechos de interés para una región.

      • Mesas redondas o panel: Transmiten en vivo y debaten temas de actualidad.

      • Miscelánea: Emisiones que cuentan de todo un poco y tienen el fin de entretener.


7.- ¿A qué se le llaman análisis del discurso radiofónico?

R= Es la manera de estudiar los ejercicios comunicativos que suceden durante el emisión de un programa radiofónico:




  • Introducción: Tienen la intención de atrapar la atención del radioescucha.

  • Desarrollo: Conserva la atención del radioescucha y relata el contenido de la emisión.

  • Conclusión: Síntesis del programa, con una frase, pensamiento, etc.


8.- ¿A qué se le llama programa radiofónico breve?

R= Es la manera de ejemplificar una emisión radiofónica, a través de contemplar los aspectos técnicos y de los elementos que se necesitan para su desarrollo; generalmente se contempla hasta el más mínimo detalle y no se deja nada a la improvisación (y más si es en vivo):




  • Guión radiofónico: Es la manera ordenada en que se presenta un programa, por escrito. Existen dos versiones de dicho guión:


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