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Carrera: Licenciatura en Ciencias Biológicas Código de la carrera


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Carrera: Licenciatura en Ciencias Biológicas

Código de la carrera: 05



Código de la materia: 7-





CARÁCTER:

[SI / NO]

Curso obligatorio de licenciatura (plan 19 )

NO

Curso optativo de licenciatura (plan 1984)

SI




Duración de la materia:

16

Semanas

Cuatrimestre en que dicta:



Cuatrimestre

Frecuencia en que se dicta: Anualmente







Horas de clases semanales:

Discriminado por:

Hs.




Teóricas

6




Problemas

--




Laboratorios

5




Seminarios

5

Carga horaria semanal:




16

Carga horaria total cuatrimestral:




256




Asignaturas correlativas:

Genética I y Física II

Forma de Evaluación:

Dos exámenes parciales escritos y un final oral obligatorio




Profesor/a a cargo:

Héctor Maldonado, Arturo Romano y Daniel Tomsic




Firma y Aclaración:




Fecha: / /

FISIOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO ANIMAL
PROGRAMA
TEMA 1.- Alcance de la Fisiología del Comportamiento. Comportamiento rígido y comportamiento plástico. Metodológicas de caja negra y caja abierta.

I.- FISIOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO RIGIDO
TEMA 2.- Reconocimiento y localización de señales externas. Mecanismo desencadenador innato. Estimulo-llave. Filtros y decodificadores. Patrón fijo de comportamiento.
TEMA 3.- Reconocimiento y localización de señales visuales. Estudios en anfibios: reconocimiento de “presa” y “enemigo”. Estimación de forma y distancia. Análisis comportamental y neurofisiologico. Papel de diversas áreas del cerebro: experimentos de ablaciones, estimulación eléctrica y registro intraneuronal. Papel de los receptores. Nociones acerca del funcionamiento de la retina.
TEMA 4 – Reconocimiento y localización de señales olfatorias. Organos olfatorios en artropodos y vertebrados. Receptores olfatorios. Tipos de neuronas sensoriales olfatorias. Transducción de las señales olfatorias. Niveles de integración de la información entre el epitelio olfatorio y el lóbulo olfatorio. Ejemplos de comportamiento de localización de señales olfatorias.
TEMA 5.- Reconocimiento y localización de señales acústicas. Estudios con la respuesta fonotactica en anfibios. Análisis en el dominio de las frecuencias y en el dominio del tiempo. Integración a diversos niveles del sistema nervioso.
TEMA 6. – Reconocimiento y localización de señales vibratorias. Clasificación de las señales vibratorias. Ejemplos de comportamiento de localización de cada tipo de señal vibratoria.
TEMA 7.- Ecolocalizacion en murciélagos. Modulaciones de amplitud y frecuencia de los ecos desde insectos en vuelo. Análisis según la ecuación de Doppler. Detección y localización del predador por parte de la polilla.
TEMA 8.- Ritmos biológicos. Oscilaciones endógenas. Estímulos sincronizadores. Osciladores y marcapasos. Ritmos circadianos. Corrimientos de fase. Genes reloj. Núcleos supraquiasmáticos y glándula pineal.
TEMA 9.- Concepto de neurona comando. Estudio de generadores centrales de patrones de comportamiento (central pattern generators).


II.- FISIOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO PLASTICO.
Tema 1.- Aprendizaje y memoria. Definiciones. Distintos tipos de aprendizaje. Aprendizajes no asociativos. Habituación. Teorías del proceso único y dual de la habituación. Condiciones parametricas. Sensibilización intrínseca y extrínseca. Teoría asociacionista de la habituación.
Tema 2.- condicionamiento clásico e instrumental. Leyes de la asociación. Contingencia. Contigüidad. Repetición. Generalización y Discriminación. Refuerzo. Extinción. Inhibición latente. Principio de equipotencialidad.
Tema 3.- Aprendizaje latente. Aprendizaje intutitivo (insight). Aprendizaje complejo o relacional : aprendizaje de una ley (learning set). Aprendizaje social: aprendizaje observacional en el pulpo. Noción de imprinting: discusión sobre su significado.
Tema 4.- Restricciones biológicas al aprendizaje asociativo. Estudio comparativo del aprendizaje. Ejemplos y discusión. Tipos de memoria: explícita e implícita.
Tema 5.- Curso temporal de la memoria I. Consolidación. Amnesia y facilitación retrograda. Ejemplos y discusión. Atenuación de la amnesia inducida experimentalmente.
Tema 6. Curso temporal de la memoria II. Hipótesis sobre el proceso de consolidación. Hipótesis secuencial de doble-trazo; de un solo trazo y actuación no-especifica; y de un solo trazo y consolidación por reorganización mnesica. Amnesia: hipótesis disruptiva de la memoria vs. hipótesis de la codificación especifica. Dependencia de estado.
Tema 7. Mecanismos de la memoria. Teoría conectivista clásica. Teoría circuital. Teoría molecular. Teoría neo-conectivista. Modelos experimentales de memoria.
Tema 8.- Habituación, sensibilización y condicionamiento clásico en Aplysia. Abordaje comportamental. Abordaje celular. Análisis sináptico, quantal, biofísico, bioquímico y molecular.
Tema 9.- Modelos de plasticidad neuronal. Hipocampo y memoria. Potenciación de largo término (LTP) y depresión de largo término (LTD). Sitios de inducción y expresión. Mecanismos moleculares implicados.
Tema 10.- Genética de la memoria. Mutantes de aprendizaje y memoria. Mutaciones puntuales inducidas al azar. Transgénicos y mutaciones dirigidas (gene targeting). Mutaciones dirigidas de segunda generación: temporal y espacialmente controladas.

Bibliografía


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