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Alumno/a Guía de lectura y cuaderno de trabajo para nivel 1de 1ºeso nunca seré tu héroe


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IES SON RULLAN. LENGUA CASTELLANA. Bárbara Galmés

Alumno/a………………………………………………………………
Guía de lectura y cuaderno de trabajo para nivel 1de 1ºESO
Nunca seré tu héroe
Capítulos 1 a 6
Resumen

Andrés escribe contándonos quién es, cómo es su familia, sus profesores, sus amigos y cuál es su situación actual. Andrés Díez tiene 15 años, no estudia mucho y se siente maltratado por el mundo en general. Tiene la autoestima por los suelos: le acomplejan sus granos y le ha dejado su chica, Sara, por el pijo de la clase, Jorge. Sus padres lo comparan con sus hermanos, Paula de 13 años (doñaperfecta”, guapa, lista y ordenada) y Carlos (veinteañero, estudiante de medicina, empollón, modelo de hijo) y él sale perdiendo: no estudia, sale y se emborracha con su admirado amigo Dani.

En el capítulo 4 nos cuenta su encuentro con Belén, “la tía más buena de la clase”, preocupada porque cree que está embarazada. Sus padres se muestran más comprensivos con él al enterarse por Paula que su mal comportamiento es debido al abandono de de Sara.

En los capítulos 5 y 6 nos habla de las clases, del comportamiento de Dani y de la visita a la ginecóloga (la hermana de Sara), acompañando a Belén. Belén le sube la autoestima y lo considera un tío estupendo. Nos enteramos de que Andrés dibuja muy bien, hace un cómic con un personaje que se inventa: Retoñito.


Tiempo y acciones fundamentales (capítulos 1 a 6):
- La acción comienza un jueves por la tarde (presentación del personaje, discusión con su madre, encuentro con Dani). Continúa el viernes y nos describe cómo transcurre la mañana: en clase, en el recreo habla con Sara, se pelea con Jorge. En casa, al mediodía, habla con su padre y salen a relucir los problemas laborales del primero. Por la tarde hace botellón).

- El sábado come en casa de sus abuelos, pasea por Madrid y se encuentra a Belén.

- El lunes por la mañana va a clase y, por la tarde, acompaña a Belén a la ginecóloga. Por la noche, en casa, dibuja y se propone dejar la mala vida.
Ideas:
¿Qué visión de la sociedad tienen Andrés y Dani?....................................

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Profesores:
Intenta explicar por qué tienen estos apodos: qué explicación tiene el apodo de cada uno. ¿Por qué Irene no tiene apodos?
El Sátrapa: de historia, tiene otros apodos: Nerón, Tutankamon, Pericles

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El Salivazos: de matemáticas ………………………………………………………...

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La Rambo, de física y química………………………………………………………..

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El Bombilla……………………………………………………………………………….

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El Puellas, de latín………………………………………………………………………

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Irene, de literatura……………………………………………………………………….

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Capítulo 7:
Tiempo:………………………………………………………………………………

Acciones principales………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………………- ¿Por qué Sara insulta a Andrés?....................................................................

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¿Por qué Irene, pese a encontrar a Andrés dibujando, no lo riñe?............

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……………………………………………………………………………………………- ¿Quién es Sergio?…………………………………………………………............



¿Qué sentimientos tiene Belén respecto a Andrés?......................................

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Ya en el capítulo 1 (página 12) aparecía una alusión a Pepito Grillo que, ahora se vuelve a repetir (página 67): 1 positivo para quién explique quién es este personaje al que se alude y a qué equivale, ¿por qué palabra lo podrías sustituir?....................................................................................

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Capítulo 8:
Andrés dice que a la vez está triste y contento y añade “Ya sé que son antónimos” (página 72). ¿Serias capaz de definir palabras antónimas y poner unos cuantos ejemplos?.........................................................................

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También le dice a Paulita: “no seas Celestina”. Otro positivo para quién averigüe quién era la Celestina y, por extensión, con qué significado se utiliza esta palabra en el habla cotidiana………………………………………

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Acciones fundamentales de este capítulo:………………………………. ……

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Capítulo 9:
Hay un salto temporal y les dan las notas de evaluación. Andrés suspende cuatro asignaturas. Comenta qué te parece la reacción de sus padres………………………………………………………………………………..

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Capítulo 10:
Andrés ha de hacer el trabajo de historia junto a Jorge. Belén está castigada un mes por un suspenso. Andrés con su padre y con Carlos. En el fondo parece qué la relación entre Andrés y su padre y entre Andrés y Carlos no es tan mala como nos podía haber parecido en un principio.

Resume la relación entre los tres…………………………………………………..

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Ahora, Resume en las líneas siguientes el argumento de estos diez capítulos de la novela…………………………………………………………………

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Añade a tu diccionario el significado de las siguientes palabras:

Sarcasmo, sátrapa, achantarse, ramalazo, euforia, exhausto, límpido, lívida, prócer, barbecho.


- Capítulo 11:
Su padre está en el paro, su situación sentimental es bastante desastrosa, tiene que recuperar cuatro suspensos y encima ha de hacer el trabajo con Jorge. Sin embargo, parece que entre él y Jorge se rompe el hielo. ¿Cómo se van a repartir el trabajo?.....................................................................................

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Las apariencias a veces nos hacen confundir la realidad y Jorge no es tan pijo como parecía ¿por qué?¿cómo es su familia?.................................................

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Jorge empieza a hablar del grupo al que pertenece, “¿Qué hacen los héroes forzosos?............................................................................................................

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Define “Idealismo”:………………………………………………………………….

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- Capítulos 12 y 13 :
Ante el paro del padre y los problemas económicos que se avecinan, cada uno reacciona de manera diferente. ¿Qué hace el padre?…………………………………… …………………………………………….

¿Y la madre?..................................................................................................

¿Qué quiere hacer Carlos?...............................................................................

¿Qué se propone hacer Andrés?.......................................................................

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Andrés va a casa de Irene para enseñar sus dibujos a Sergio. ¿Con qué proyectos sale de la casa de Sergio e Irene? ……………………………………

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Si habéis leído todos hasta aquí y respondido a todas las preguntas, como premio, vamos a ver un fragmento de “Pesadillas antes de navidad” de Tim Barton. ¿Ya habéis visto “La novia cadáver”?...................................................

¿Qué quiere decir Andrés cuando comenta “Por fin había encontrado mi piruleta, mi talismán”?.......................................................................................

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Estamos a la mitad justa del libro, ¿Qué te parece?..........................................

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- Capítulo 14:
De nuevo le dice a su hermana que es una Celestina, pero tú ya sabes que quiere decir con eso.

¿Qué opina Andrés de Sara?.............................................................................
¿Y de Jorge?........................................................................................................
No pierdas de vista, sin embargo, el comentario que hace Paula sobre como Jorge trata a Soraya. Es importante tenerlo en cuenta para entender bien a este personaje, que será clave en el desarrollo de la historia.

¿Por qué motivo trata Jorge mal a Soraya?...................................................
- Capítulo 15:
Andrés no sabe si ir a la fiesta de cumpleaños de Sara.

Cuenta en cinco líneas lo que pasa en la fiesta………………………………….

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¿Por qué se enfada con Dani?...........................................................................

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- Capítulo 16:
Andrés piensa y se hace ilusiones con lo que le ha dicho Sara, pero él mismo se dice que es como el cuento de “la lechera”. ¿Conoces el cuento de la lechera? ¿Sabes su moraleja? Averigua…………………………………….

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Belén se ha fugado. Cuenta por qué y di qué opinas al respecto:

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Explica por qué al final del capítulo Andrés dice: “Me sentí un héroe”:

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- Capítulo 17:
¿Qué ha pasado entre Dani y Andrés?

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Andrés se ha convertido en el héroe de Belén, ¿Por qué? ¿Qué piensa él al respecto?

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- Capítulo 18:
Andrés aprueba las cuatro pendientes.

Averigua quienes son el Sastrecillo Valiente, el Capitán Trueno, el Guerrero del Antifaz y el Cid Campeador:

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El capítulo acaba de forma abierta, es decir, nos deja intrigados y nos hace pasar rápidamente a la lectura del capítulo siguiente. Evidentemente, se trata de una técnica narrativa que contribuye a enganchar al lector en la lectura. Trata de explicar por qué el final del capítulo nos obliga a iniciar la lectura del siguiente ……………………………………………………………………………

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- Capítulo 19:
La euforia que siente Andrés le hace ver las cosas de otra manera. ¿Te ha pasado a ti alguna vez? Cuéntalo…………………………………………………….

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Ante el periodista, Andrés habla de dos tipos de juventud, los de la ruta del bacalao y los héroes de asfalto. ¿A qué llama Andrés “héroes del asfalto”?

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A continuación, aparecen dos posturas ante los inmigrantes: la de Bosco y la de Jorge. Resúmelas:

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¿No te parece Jorge un poco racista con sus comentarios? ¿Te acuerdas que ya lo comentamos en relación con Soraya?

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- Capítulo 20:
¿Qué pasa en casa de Andrés con sus padres? ¿Por qué dice “aquí hay gato encerrado”?

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Sara le dice a Andrés que está preocupada por Jorge porque le hizo unos comentarios racistas y fascistas. Reproduce textualmente lo que dijo Jorge:

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¿Crees que la cuestión del padre puede justificar la actitud de Jorge?……… ¿Por qué? ………………………………………………………….

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¿Sabes quiénes son Sherlock Holmes y Watson? Averigua………………….

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Capítulo 21:

Aquí comienza a complicarse todo. Belén anula su cita. Jorge le presenta a sus amigos de “Héroes a la fuerza”. Resume lo que pasa en este capítulo lleno de acción:

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- Capítulo 22:
Andrés se encuentra ante el dilema de delatar o encubrir a Jorge. Él quiero encubrirlo pero, a la vez, piensa que si no delata a los amigos de Jorge éstos continuarán aterrorizando a emigrantes. Además les tiene miedo. ¿Qué decide hacer Andrés?

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- Capítulo 23:
Parece qué ha cambiado todo mucho en casa de Andrés. Explica cuál es el proyecto del padre de Andrés…………………………………………………..

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- Capítulo 24:
Ahora podemos entender completamente a qué se refiere Andrés cuando habla de “su piruleta”, “su talismán”.Explica en qué consiste el talismán de Andrés……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ante la buena noticia y a pesar del trabajo que le supondrá en verano, Andrés enumera una serie de sinónimos para calificar lo bien que se lo pasó haciendo el trabajo de historia. ¿Cuáles?........................................................

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Ahora eres capaz de definir sinónimo. Define qué es un sinónimo y cita todos los sinónimos que se te ocurran para decir mal (pasarlo mal)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Andrés se ha convertido en el héroe del instituto ¿Por qué? ………………..

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Fíjate cómo la palabra héroe adquiere un significado distinto aplicada a Andrés y aplicada al grupo de amigos de Jorge. Concrétalo:

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- Capítulo 25:
Aquí ya empiezan a atarse todo los cabos del argumento de la novela: Andrés se reconcilia con Dani, pero Jorge ha desaparecido. Cuenta la reaparición de Jorge ¿Qué le ha pasado?

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- Capítulo 26:

Ahora ya no importa que te pregunte nada, cuenta cómo acaba la novela y da tu opinión sobre ella (sobre su argumento, sobre el protagonista, sobre la forma de estar contada, sobre los temas que trata. Si te parece bien el final o tú lo habrías resuelto de otra forma. Si te parece creíble, si se la recomendarías a algún amigo...etc.)







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