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Actividades científicas


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Lola García Olalla


- “Comportamiento en gemelos discordantes pequeños para la edad gestacional” Mercedes Bellido González y Sylvia Defior Citoler

- “El tópico decir-hacer en los hábitos de los padres ante el desayuno sano de sus hijos” Laura del Carmen Sánchez Sánchez, Rocío Urán Martínez y Yolanda Rubio Ortiz




SALA GRADOS

EDIF B (31)

MESA 4:

DESARROLLO COGNITIVO, CREATIVIDAD Y EVALUACIÓN

- “El desarrollo de habilidades creativas en la educación primaria” Mª Dolores Llanos Ruiz

- “Diferencias de género en la creatividad infantil” Clemente Franco Justo

- “La expresión plástica de los alumnos como elemento de análisis del fenómeno televisivo” Mª Cinta Aguaded Gómez

- “Estudio Evolutivo de comportamientos escolares a través del ECRA”

Carmen García Gálvez y Margarita Salvador Granados


- “Hacia una evaluación del desarrollo de niños preescolares en Yucatán”

Rosa Mª Osés Bargas, Martha Vanesa Espejel López y Alejandra Gamboa Cetina

- “The technique of the free-hand drawing in the Pervasive Developmental Disorders C. Longobardi

- “The dot test. The graphical space as life space” R. Quaglia, S.N. Leotta y C. Longobardi

- “Efectos de un programa de intervención sobre los niveles de creatividad gráfica” Clemente Francio Justo



- “Propuesta de protocolo de evaluación de factores de riesgo en trastornos de la alimentación con vistas a una futura intervención educativa de prevención primaria” Olga Díaz Fernández, Carmen Pomar Tojo y Teresa Sánchez Castaño

- “La adquisición del conocimiento científico en educación infantil(tres a seis años) a través del conocimiento de los minerales” J. Parras, Mª L. López Delgado

- “Desarrollo evolutivo del conocimiento de algunas operaciones aritméticas a través del análisis de sus errores” Mª José L. Fernández y Cristina Dopico Crespo

- “Programa FLASH: refuerzo del desarrollo cognitivo” Pedro J. Gutiérrez González


SALA JUNTAS EDIF B (24)

MESA 5:

DESARROLLO DEL LENGUAJE



- “Influencia de la complejidad lingüística de los ítems en la evolución de la conciencia fonológica” Sylvia Defior, Francisca Serrano y Mª carmen González Trujillo

- “Importancia de las habilidades de procesamiento fonológico en la adquisición lectora inicialLucía Herrera Torres y Sylvia Defior Citoler

- “Estructura de la conciencia fonológica en niños prelectores. ¿La conciencia fonológica refleja uno o varios factores” Lucía Herrera Torres

- “Conciencia fonológica y música en niños prelectores de diferente lengua materna: estudio de entrenamiento” Lucía Herrera Torres, Sylvia Defior Citoler y Oswaldo Lorenzo Quiles

- “El papel de los deícticos en la adquisición del lenguaje” Grace Shum y Ángeles Conde

- “La segmentación de palabras en la escritura. Desarrollo del lenguaje escrito en niños de primer ciclo de enseñanza primaria” Ana García y Grace Shum

- “Estudio de la variable fluidez en una muestra de sujetos de Educación Infantil” Clemente Franco Justo





AULARIO II

AULA 14 (40)

MESA 6:

ADOLESCENCIA: GÈNERO Y FAMILIA



-" Influencia de los estilos educativos de los padres sobre la motivaciòn acadèmica"

Teresa Cerezo Rusillo, Manuel De la Torre Cruz, M° Cruz Garcia Linares y M° Villa Carpio fernández

-" Valores familiares en adolescentes del área rural de Yucatàn"

Landy Esquivel Alcocer y Pedro Sánchez Escobedo

-"Rendimiento académico en función de los estilos de padres en alumnos con rendimiento normal y con bajo rendimiento"

Mº Cruz García Linares, Pedro Casanova Arias, Manuel De la Torre Cruz y Juan Lendinez Mesa

-"El papel de los padres en la toma de decisiones de los hijos en las distintas etapas educativas: presentación de tres seminarios de formación. (ESO-BACHILLERATO-UNIVERSIDAD)"

Josè ManuelGil Beltrán, Beatriz Bonet Amela, y EstherCliment Tormos

-"Educación familiar y moldes cognitivo-afectivos"

Pedro Hernández Hernández, Gustavo Hernández Delgado y Juan Fco. García González

-“Evaluación cualitativa de los estereotipos de género en estudiantes de la ESO”

Mº Victoria Carrera, Yolanda Rodríguez, Marìa Lameiras y MarìaCalado

-"La dimensión afectivo-sexual en jóvenes universitarios/as gallegos/as"

Marìa Lameiras, Juani Bretón, Diana Agudelo y Mº Victoria Carrera

-"Evaluación cualitativa y grado de satisfacción de un programa coeducativo afectivo-sexual con adolescentes "

Mº Victoria Carrera, Yolanda Rodríguez, Marìa Lameiras y MarìaCalado

-"Violencia entre iguales y galanteo adolescente: estudio sobre creencias y actitudes de adultos relevantes"

Rosario Ortega Ruiz y Gertrudis Moreno Hernández

-"Bullying y género: ¿Las cosas están cambiando?"

Inès Ruiz Requies y Mª Inès Monjas Casares

-"Sesgos de gènero en la comprensiòn de agentes històricos"



Carlos Nùñez Armesto, Carmen Delgado Àlvarez y Ana Iraegui Torralbo


SALA JUTAS

EDIF C (24)


MESA 7:

ADOLESCENCIA, AUTOCONCEPTO Y AFECTIVIDAD




-" Estilos de pensamiento y autoestima a lo largo de la adolescencia"

Javier Mª Ruiz Alfonso y Juan Josè Zacarès Gonzàlez

-" Autoconcepto y Autoestima en la adolescencia" Gonzàlez Almagro, Ignacio

-Relevancia del autoconcepto fìsico y diferencias entre un grupo de adolescentes y universitarios" Igor Esnaola Etxaniz

-"Las dificultades en el autoconcepto fìsico de los afeectados por retinosis pigmentaria" Mª Dolores Lòpez Justicia e Inmaculada Nieto Còrdoba

-"Estudio comparativo entre alumnos universitarios y de centros de adultos respecto al autoconcepto acadèmico/laboral, social y emocional" Margarita Salvador Granados y Carmen Garcìa Gàlvez

-" Formemos bien la personalidad de nuestros hijos" Hernàn Vàsquez Cabrera

-"Evaluaciòn de la mejora en competencia social en adolescentes que participan en un programa de intervenciòn" Juana Rosa Mesa Expòsito, Mª Carmen Capote Morales y Mercedes de la Cruz

-Inteligencia emocional y prevenciòn de drogodependeencias" Paloma Gil-Olarte Màrquez, Rocio Guil Bozal y Josè Miguel Mestre Navas

-"Tod@s somos el otr@. Un programa de educaciòn intercultural destinado a adolescentes" Lorena Rodriguez Gonzàlez y Samuel Moro Dìaz

-"Diseño y evaluaciòn de un programa para el fomento del bienestar personal y social en adolescentes" Susana Làzaro Visa, Fèlex Lòpez Sànchez, Eugenio Carpintero, Amaia del Campo y Sonia Soriano

-Conociendo, rehabilitando y cultivando los valores de vida" Hernàn Vàsquez Cabrera


AULARIO III

AULA 7 (139)

MESA 8:

ADOLESCENCIA Y PRÀCTICA EDUCATIVA



-"Ansiedad, rendimiento escolar y evaluaciòn en la pubertad/adolescencia: algunas consideeraciones psicopedagògicas" Estanislao Pastor i Mallol y Mª Dolores Varea Santiago

-"Eficacia de los ejercicios de contrariedad en el desarrollo de la empatìa històrica" Carlos Nuñez Armesto, Ana Iraegui Torralbo y Carmen Delgado Àlvarez

-"El conocimiento de contenido psicològico de aspirantes y profesores en la educaciòn infantil y la enseñanza primaria" Manuel de la Torre Cruz y Pedro Casanova Arias

-"La perspectiva de los adolescentes sobre nuevas tecnologìas de la informaciòn y la comunicaciòn en el àmbito educativo" Julio Machargo Salvador, Isabel Lujàn Henriquez, Miguel Angel Martìn Herrero, Pedro Lòpez Rodriguez y Elena Leòn Sànchez

-"La influencia de Internet y de los videojuegos desde la perspectiva de los adolescentes" Julio Machargo Salvador, Isabel Lujàn Henriquez, Elena Leòn Sànchez, Pedro Lòpez Rodriguez y Miguel Angel Martìn Herrero

-"Videojuegos y adolescencia. Diferencias en razòn del gènero"

Isabel Lujàn Henriquez, Julio Machargo Salvador, Pedro Lòpez Rodriguez, Elena Leòn Sànchez y Miguel Angel Martìn Herrero

-"Percepciòn de los adolescentes y jòvenes sobre el consumo de alcohol. Anàlisis de la ciudad de Alicante" Leandro Navas, Germàn Torregrosa, Antonio Mula, Antonio Alaminos y Sonia Ivorra

-“Aportes de la Psicologìa del desarrollo a la pràctica pedagògica"



Faviola Escobar y Aliria Vilera


SALA GRADOS

EDIF D (31)


MESA 9: CONSIDERACIONES EDUCATIVA

EN TORNO A LA ADULTEZ Y VEJEZ



- “Un estudio longitudinal de la autonomía funcional en la senectud. Diseño metodológico idóneo en psicología del desarrollo” Mª Elena Bernal Muñoz y Mª Isabel Barbero Garcìa

- “Evolución del funcionamiento cognitivo de personas mayores en residencia

Relación entre expectativas sobre el tabaco y dependencia en personas maduras y mayores” Mª Elena Bernal Muñoz y Mª Isabel Barbero Garcìa

- “Avances científicos y envejecimiento: Las ventajas de vivir en nuestro tiempo frente a los estereotipos negativos de la vejez”

Antonio Mesonero Valhondo y P. Gônzalez Castro

- “La adultez emergente: ¿Una nueva fase en el ciclo vital” F. Torres Jimènez y J.J. Zacarès Gonzàlez

- “Ritos de paso y transiciones del desarrollo: Cómo influye aprobar una oposición en la vida de un opositor” A. Iborra Cueellar y E. Serra Desfilis

- “La disposición de los ancianos a participar, según sexo y edad, en cursos de formación sobre educación de niños y jóvenes” V. Làzaro Ruiz y A. Gil Lòpez

- “Perfil del alumnado y adaptación del curriculo del curso de acceso para mayores de 25 años en la ULPGC” E. Alonso Garcìa y J. Mª Lòpez Menèndez



AULARIO III

AULA 2

(139)

MESA 10:

INTERVENCIÓN EN EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO



- “El taller de psiomotricidad del programa de Mayores de la Universidad de Almería” Eduardo Justo Martínez

- “Bases para la estimulación del acceso al léxico en personas mayores”

M. Àlvarez, D. Facal, O. Juncos-Rabadan, J. Cuba, M.C. Torre y A. X. Pereiro

- “Envejecimiento femenino y ciclo vital familiar: Una propuesta educativa para optimizar el papel de la mujer mayor en la sociedad actual” C. Serdio Sànchez, Mª J. Garcìa Arroyo y E. Peral Garcìa

- “Desarrollo de la autoestima en mujeres: Análisis de una intervención sociopersonal” A. Campos Pèrez, R. L. Gonzàlez Roo y A. Yorbay Bentancor

- “Evaluación de una intervención sociopersonal en exclusión social: La perspectiva de los implicados” A. Campos Pèrez, R. L. Gonzàlez Roo, T. Rodriguez Blanco y A. Yorbay Bentancor - “Componentes y determinantes de la satisfacción del usuario con el centro en las residencias de ancianos”

P. Mª Iglesias Souto, E. Mª Taboada Ares y A. Dosil Maceira

- “Una estrategia de intervención educativa para el desarrollo de habilidades de comunicación” L.A. Esquivel Alcocer

-" Programa de intervención en el sentido del humor en adultos: Afrontamiento optimista de problemas” Begoña García Larrauri, Inés Monjas Casares, José M° Román Sánchez, Valle


AULARIO III

AULA 3

(127)

MESA 11:

CALIDAD DE VIDA EN PERSONAS MAYORES



- “La vejez es la etapa más triste de la vida ¿Mito o realidad? E. Mª Taboada Ares, P. Mª Iglesias Souto y A. Dosil Maceira

-" Las relaciones de amor a lo largo del ciclo vital. Una aproximación a través de las historias de vida" Mº Paz Calatayud Arenes y Emilia Serra Desfilis

-“Las historias de vida en la edad adulta: Una investigación desde el marco narrativo” C. Medrano Samaniego, A. Aierbe Barandiran y A. Cortès Pascual

- “Un estudio sobre la Satisfacción Vital en el Aula Permanente de Mayores de la Universidad de Granada” A. J. Martos Martìn y M. A. Gòmez Arquès

-“Pequeñas pinceladas del humor en nuestra historia europea y otras culturas”
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