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1.¿QUÉ puede llegar a conocer la mente humana?


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*INTRODUCCIÓN-:

John Locke fue un filósofo inglés que formó parte de la Real Academia. También destacó en el campo de la medicina y en política.

Su obra más importante fue:”Ensayo acerca del entendimiento humano”, la cual comenzó escribir en 1671, aunque no llegó a ser publicada hasta 1690.

1.-¿QUÉ PUEDE LLEGAR A CONOCER LA MENTE HUMANA?-:

Para responder a esta pregunta Locke recuperó la teoría cognitiva de la copia, al considerar que las ideas son representaciones mentales de los objetos.

La mente no conoce formas o esencias y ni siquiera a los objetos en sí mismos, sino que tan solo conoce sus propias ideas, las cuales provienen de la experiencia; en ella se fundamenta y de ella se deriva todo nuestro conocimiento.

2.-FUENTES DE CONOCIMIENTO-:

2.1.-SENSACIÓN:

Locke pensaba que el conocimiento tenía dos fuentes y la primera de ellas es la sensación, la cual produce las ideas de aquellos objetos que habían provocado las sensaciones, incluyendo el placer y el dolor.



2.2.-REFLEXIÓN:

La segunda fuente es la reflexión que es la observación de nuestros propios procesos mentales.



3.-LOCKE: PADRE DEL EMPIRISMO-:

3.1.-TABULA RASA:

Fue Locke quien propuso la famosa comparación ente la mente y la tabula rasa (trozo de papel en blanco), sobre el que la experiencia escribe sus ideas.



3.2.-OPOSICIÓN DE LAS IDEAS INNATAS:

A Locke se le llama padre del empirismo porque planteó el principio empírico según el cual el conocimiento deriva de la experiencia exclusivamente.

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4.-SEMEJANZAS ENTRE EL PENSAMIENTO CARTESIANO Y EL DE LOCKE-:

4.1.-IDEAS INNATAS:

Tanto Locke como Descartes comparten ideas innatas. Descartes afirmó que había encontrado unas ideas en el yo que no podían tener su origen en la experiencia y concluyó que eran innatos. Esto fue defendido por Locke.



4.2.-LENGUAJE:

El lenguaje para ambos era un rasgo específico de nuestra especie ya que solo los humanos somos capaces de utilizar sonidos articulados para expresar ideas.Locke considero que parte de la personalidad de un niño y de las capacidades son innatas. También clasifica como innatos los motivos básicos del hombre como lo son la búsqueda de felicidad y evitar el sufrimiento.



4.3.-CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO:

El conocimiento profundo para ambos consiste en proposiciones intuitivamente auto evidentes, por esto Locke pensó que de esta forma todo conocimiento humano podía llegar a ser sistematizado.



5.-CONCEPTO DE MENTE PARA LOCKE-:

5.1.-COMPLEJO MECANISMO DE INFORMACIÓN-PROCESAMIENTO:

Para Locke la mente era un complejo mecanismo de información encargado de transformar todo aquello adquirido por la experiencia en conocimiento humano.



5.2.-EXPERIENCIA DIRECTA+IDEAS SIMPLES= IDEAS COMPLEJAS:

La experiencia nos proporciona una serie de ideas simples que combinadas entre ellas forman las ideas complejas.



6.-¿TENEMOS LIBRE ALBEDRÍO?-:

La pregunta adecuada seria si somos libres realmente. Desde este punto de vista la respuesta es la siguiente: somos libres cuando somos capaces de hacer lo que queramos, aunque no seamos conscientes de nuestros deseos.



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-INTRODUCCIÓN-:

*Filósofo inglés.

*Miembro de la Real Sociedad.

*Obra:”Ensayo sobre el entendimiento humano” (1690).
1.-¿QUÉ PUEDE LLEGAR A CONOCER LA MENTE HUMANA?-

Sus propias ideas.

2.-FUENTES DE CONOCIMIENTO-
*Sensación Placer y dolor.

*Reflexión Observación de nuestros propios procesos.

mentales.


3.-LOCKE: PADRE DEL EMPIRISMO-

*Tabula rasa (trozo de papel en blanco).

*Oposición a las ideas innatas.
4.-SEMEJANZAS ENTRE EL PENSAMIENTO CARTESIANO Y EL DE LOCKE-

*Ideas innatas.

*Lenguaje .

*Conocimiento sistematizado.
5.-CONCEPTO DE MENTE PARA LOCKE-

*Complejo mecanismo de información – procesamiento.

*Experiencia directa + ideas simples = ideas complejas.
6.-¿TENEMOS LIBRE ALBEDRÍO?-


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